简介：当前，在全面育人，培养幼儿综合素质的幼教理念支持下，幼儿的体育活动越来越受到人们的重视。尤其是教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》下发后，其中健康领域的教育内容和要求对教师如何更好地开展体育活动提出了更高的要求。这种要求也明确了教师必须要建立一个新的幼儿体育价值观念，使幼儿从体育活动中获得更多的欢乐，

简介：

简介：主体价值判断失衡和错位，是当前社会转型期大学生自杀的重要原因。要从根本上预防大学生自杀悲剧的发生，就必须引导帮助大学生树立正确的价值观。这需要社会、学校、家庭和大学生个人的共同努力。

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简介：文化自信是当前高校培育社会主义核心价值观的重要支撑，树立文化自信体现着高校思想政治教育的必然需求，本文结合当前高校社会主义核心价值观培育现状，以高校学生为研究对象，在文化自信的视阈下，从文化自信融入思想政治教育课堂、校园文化建设、新媒体建设三个方面提出培育高校学生社会主义核心价值观的途径，促进学生自觉践行社会主义核心价值观。

简介：本文探讨了社会主义核心价值观融入大学英语教学的两个基本途径：挖掘现有教材和拓展教材外素材，剖析了教材中的社会主义核心价值观元素，具体介绍了书籍，报刊和网络视频等教材外素材。

简介：儿子松松放学后．总要和其他小朋友在幼儿园的活动场所内“疯”玩一阵子。每天．我去接他时．总是先和其他家长聊一会儿天．等松松玩够了．然后才带他回家。

简介：不少父母都有深刻体会，孩子越大越难管，越大越难教。孩子小的时侯，父母成天关注的主要就是孩子的营养、生长发育的情况等等，虽然挺累挺苦，但父母挺有成就感。而一旦孩子进入小学，父母的烦恼也就跟着来了，孩子慢慢不再“唯你是从”，开始有自己的主张，

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简介：本研究根据萨克斯的成员类别分析理论，以一次家庭聚会中一对表姐妹的论辩为语料，考察了儿童分类意识对其会话行为的影响。结果显示儿童的论辩行为不仅具有序列性，还蕴含分类性。在形成指令、对抗、反驳及抵制等会话序列之前，儿童会潜意识地借助自我分类意识对成员类别关系进行确认．从而充分展现了儿童分类意识对其会话冲突行为的影响。

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简介：市场营销观念是指导市场营销实践的哲学。中国的市场营销正创着一种新的符合市场经济规律的适用于国内和国际市场的理论和方法。从顾客导向到创造需求，营销观念正呈现着创新发展的新趋势。本文浅析这种营销观念的创新，目的是增强企业的营销意识，提高营销的有效性。

简介：所谓冲突，一般指的是活动的参与者之间相互反对或一方阻止另一方企图的比较自觉的行为，它是教育活动中一种基本的互动形态。儿童的交往冲突是指交往双方在行为、言语或情绪等方面的矛盾对抗状态，这种状态主要是由于同伴之间在行为、意见或者资源、利益等方面的不一致引起的。据研究表明，儿童的交往冲突有助于促进儿童社会交往技能的获得，有助于儿童建立健康、良性的自我概念；同时，儿童的交往冲突是儿童道德发展过程中不可或缺的重要环节。

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简介：幼儿父母教养观念作为幼儿父母自身教养素质的一部分，对幼儿的发展是非常重要的。国内外学者对父母教养观念、教育观念的研究较多，但研究幼儿父母教养观念较少。本文拟从以下几个方面对幼儿父母教养观念的相关研究进行梳理。

简介：幼儿交往冲突和幼儿交往冲突管理是幼儿园日常生活中的常见内容。交往冲突及冲突解决方法直接影响到幼儿社会性的发展。本研究通过对中关幼儿交往冲突和幼儿教师管理冲突方式的比较，发现受文化、传统、价值观等诸因素的影响，两国幼儿和教师在处理冲突的方法上存在差异。为提高幼儿解决冲突的能力，幼儿教师在加强幼儿交往技巧训练和规则意识培养的同时，应注重幼儿自我控制和自我调节能力的培养，放手让幼儿在自己解决冲突的过程中学习成长。

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简介：有效的家园合作需要建立在双方彼此了解、认周的基础上，双方通过积极互动，共同促进幼儿的身心发展。然而，令教师苦恼的是，很多家长由于不了解幼儿的心理特征、在园的学习生活以及幼儿园教育的特点。因而在教育观念上存在一些偏差，无法与教师达成共识，更谈不上合作。如，在小班开展区域活动后，为了激发幼儿游戏的积极性．我们需要及时投放、

简介：“空间观念”是人们在日常工作与学习生活中一项重要的能力，也是小学数学教育所要培养的核心素养之一。在小学数学阶段，有效地培养学生的空间观念，提高其空间想象与分析能力，对于学习将来的学习、工作或生活都大有裨益。

简介：如今，从中国内地到港澳台，从日韩到北美等海外华人社会，数百万儿童积极参与经典诵读活动，各种“国学馆”、“读经班”、“私塾”层出不穷。