简介：硫回收在操作中应从升温氧含量；酸性气、空气配比；高温掺合阀使用等方面应注意。

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简介：实施年级：幼儿园中班时间安排：35分钟教学目标：培养学生的色彩感受力，掌握基本的色彩原理教具与材料：白纸、画笔、颜料

简介：在保证金桂花香气条件下，用单因素实验和正交实验的方法考察了金桂提取的料水比、温度、时间、浸提次数等因素对金桂浸膏提取的影响，同时以金桂花浸提液1非为参照，用密码感官审评来分析膜浓缩产品3社和真空减压浓缩产品2社，膜浓缩工艺对金桂花浸提液香气成分损失小。通过对其氨基酸的分析，表明金桂花中大部分可溶氨基酸已转移到茶叶上。

简介：中国有四大名绣，即苏绣、湘绣、粤绣和蜀绣。此外，还有京绣、鲁绣、汴绣、瓯绣、杭绣、汉绣、闽绣等地方名绣。我国的少数民族如维吾尔、彝、傣、布依、哈萨克、瑶、苗、土家、景颇、侗、白、壮、蒙古、藏等也都有自己特色的民族刺绣。民间通用的主刺绣技法有平绣、盘绣、锁绣、网绣、拉绣、辫绣、堆绣、剪贴绣、剁绣等，剁绣就是其中的一种。

简介：本文简要介绍了20米以下先张法空心板梁采用橡胶气囊的施工工艺及施工质量的控制。

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简介：妈妈说葛文亮喜欢关于恐龙的一切,连房间的墙纸都是恐龙主题.在他心里,一直住着只调皮的小恐龙,机灵,正义,充满勇气和使命感.讨论起这次绘本作业的主题设计时,他不假思索立刻决定:我要画一本《恐龙设计师》。从文案设计,到每一页画面细铅打底,勾线涂色,效果修改……整整一个月的时间,小伙子拿出了从未有过的投

简介：设计意图:我园每天都要开展多种多样的体育锻炼活动.在幼儿运动之后,由保育教师负责收拾器械,教师往往把关注点放在评价环节上,而忽视这一自然生活场景对幼儿潜在的教育价值.实际上,我们完全可以利用这一教育契机,引导幼儿养成自觉整理运动器械的意识和习惯,学会有条理地收拾、科学地摆放运动器械,为自己与同伴服务.

简介：设计意图:相对于中班幼儿来说,大班幼儿更加关注自己的身体变化,他们会通过种种迹象发现自己身体的秘密,并乐于交流.同时,大班幼儿已初步感受到有规律生活对自己身体的积极影响.因此,我觉得"我长高了"这个活动更适合在大班进行.在进行该活动时,我们把活动重点放在"关注自己身高的变化"和"长高的秘密"两方面.同时大班幼儿已有用自然物测量的经验,因此,我把这一经验渗透到活动中,以更好地帮助幼儿感受自己身高的变化.

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简介：设计思路:能有条理地整理物品,维护环境的整齐有序,是让幼儿终身受益的好习惯之一.通过观察,我发现由于美工区材料比较多,幼儿在美工区整理方面存在的问题也较多,如不能物归原处,不会主动整理物品,对零乱的场景视而不见,因此经常找不到需要的物品.我决定抓住这一教育契机开展集体活动.通过情景再现、讨论交流、倾听故事、实际操作等方法,引导幼儿感受物品凌乱带来的不便,产生自觉整理物品的意识,积累整理物品的经验.

简介：互联网时代，慕课兴起与迅猛发展，设计教育的教育理念、教学模式和教育方法随之更新。本文探讨设计教育如何充分利用网络资源有效建设慕课课程，形成线上教学与线下教学协同的设计教育新模式。

简介：教学目的：1．引导幼儿感知色彩，运用冷暖色调来表现生活中的事物。2爱护花草树木，不断培养细致观察生活的能力。

简介：我们知道,1949年11月国际民主妇女联合会在莫斯科召开执委会,正式决定每年6月1日为全世界少年儿童的节日,即国际儿童节。这个六一节我要送给孩子们什么礼物呢?一个舞台,把你的裙子立在纸上,好玩儿吧?请跟我来。把心愿合在两手中间,你发现了什么?对了,'折扇'方法,就像手风琴,顺便了解一下:手风琴(accordion)是一种既能够独奏,又

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简介：在一次中班语言活动中,我和小朋友们一起进行看图讲述《谁撕破了图书》。当看完第二张图片(内容:两个幼儿争抢一本新书,将图书撕破了),挂出第三张图片时,我说:“图书被这两个小朋友撕破了,怎么办呢?”

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