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  • 简介:当“优质偶像”已不再是娱乐文化唯一追捧的对象。当“我就喜欢”已不再是炫出自我的唯一口号,当校园里的莘莘学子已不再是死啃书本的唯一代言的时候,当“芙蓉姐姐”被“菊花姐姐”所替代也就早已不再是什么新闻了,如何成为校园里炙手可热的风云人物便是一门大学问了。

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  • 简介:现在一个拼人气的时代,发个微信,得看看有多少人点了赞;提个建议,得估算估算会有多少人支持;穿件新衣,得想想大家会不会欣赏……朋友多,人气也就容易旺。想知道你的人气怎么样吗?一起来测试吧。

  • 标签: 人气指数 指数高
  • 简介:Q1有一天,你拥有了机器猫的时光机和百宝口袋,一段神奇之旅就这样开始了,时光机会带你去一个和现在的生活小区完全相同的地方。你觉得小区的状态应该是?月黑风高,万籁俱寂→跳转到第2题其乐融融,万家灯火→跳转到第3题

  • 标签: 跳转 生活小区 时光机 就这样 百宝 机器猫
  • 简介:智障儿童语言发育迟缓、沟通表达能力差、社会交往障碍、兴趣狭窄或重复刻板行为、专注力低、情绪行为异常、自伤、攻击性行为等,如不进行矫治,将会影响孩子一生。然而,孩子问题行为的形成并非单一因素的影响,所以对其进行矫治的方法也必须是多样的、全面的。首先要对家长的教育方式进行指导,做到家校教育方式方法的统一。同时要采用科学的教育方法,做到一人一方法,一事一措施。而最为关键的是要善于走进孩子的世界,知其所想,知其所求。

  • 标签: 智障儿童 行为矫治 家校合作 科学方法 爱心责任
  • 简介:编辑大朋友的话:前不久,中共四川省委宣传部、四川省精神文明建设办公室、新华文轩出版传媒股份有限公司主办了四川省青少年“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动。本期,我们选登获得一等奖的部分征文和绘画作品,来看看同学们对幸福的理解和精彩的诠释吧——

  • 标签: 幸福指数 四川省委宣传部 花儿 精神文明建设 读书教育活动 爱国主义
  • 简介:我想发明一件多功能的衣服四季皆可穿,老少都适宜。古人曰:“天有不测风云。”夏天,风和日丽的晴天转瞬也会有雷电交加的雷阵雨,即使有天气预报也如纸上谈兵。远水救不了近火,还不如来试试我的多

  • 标签: 衣服 多功能 浙江绍兴柯桥 小学 旅行时 文学社
  • 简介:"意义障碍"本是教育心理学中的概念,它是指学生在某些情况下,并不一定立刻接受教师提出的某些道德要求,甚至拒绝接受的现象。简言之就是学生对道德知识和道德要求的心理抗拒。这是一种心理障碍,严重阻碍着学生接受教育。那么,家庭教育中有"意义障碍"吗?想必很多家长都有这样的同感:孩子进入少年期后变化很

  • 标签: 家庭教育 少年期 心理抗拒 道德要求 心理障碍 父母
  • 简介:经常有父母如此抱怨:“我们家那孩子真是头疼.不但从来不听我的话儿.还不愿与我好好沟通。”亲子沟通出现障碍.家长习惯于从孩子身上找原因.而对于自己,他们却从没有进行过任何反省.总认为“我能有什么原因?他需要什么我就尽量给他买什么,满足他的要求.这还不够?”可事实上,孩子所需要的.往往是金钱买不到的。

  • 标签: 亲子沟通 家庭因素 孩子 原因 家长
  • 简介:亲子沟通是建立良好的亲子关系的关键,也是家庭教育的基础。文章分析了亲子沟通障碍的成因,并探讨了有效亲子沟通的基本方法。

  • 标签: 亲子沟通 障碍 情感 需要表达
  • 简介:幼儿园开学了,午餐是香喷喷的西红柿肉末黑木耳面条。吃饭时托班的老师发现,这些2岁多的孩子几乎都不会自己吃饭,有相当一部分不会咀嚼,有的甚至把饭含在嘴里不会吞咽。

  • 标签: 训练 适时 幼儿园 黑木耳 西红柿 吃饭
  • 简介:同学们.你们是否为作业太多而烦恼?放心.我这种多功能叶片笔可以解决所有的难题。它的外形很像一株树苗,所以叫多功能叶片笔。这种笔不需要墨水.只要往入水口灌些凉水就行了。灌完水,在笔杆上点击调色板,选择颜色即可。这种叶片笔的叶片可不是装饰物.上面设有检阅装置.当你做对题目时.它的颜色就会变深.

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  • 简介:材料:月饼盒、宝宝用的水彩笔或记号笔。制作方法:用水彩笔或记号笔在月饼盒的每个小盒外面写上数字或画上圆点、动物形象等,也可以另在一张小纸片儿上写好数字或画好圆点,然后贴在小盒外面,这样下次还可以更换。

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  • 简介:未来电话的样子将和现在大不一样,尽管到时候它们可能还被称为"电话",但打电话很可能已经不再是它们的主要功能了。一个很明显的趋势是,未来的电话将拥有更多电脑的功能,能够完成越来越多如今电脑才能完成的任务。研究表明,人们一天阅读大约10兆信息,听400兆值息,一秒钟看1兆值息。在1O年内,普通的手机将拥有足够的存储能力,能够拍摄下其主人的全部生活。摩托罗拉实验室的研究员汤姆·马

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  • 简介:农村学习障碍儿童的家庭教育是农村地区特殊儿童家庭教育与乡村学校教育发展的重要组成部分。在我国农村地区,仍然存在较多值得我们关注的学习障碍儿童家庭,家庭教育的发展也存在运作与践行机制不完善等问题。为更好地发展家庭教育,需要将家庭治疗方法运用于农村学习障碍儿童的家庭教育之中,同时注重农村家庭学习障碍儿童的潜能开发与缺陷补偿。本文就农村学习障碍儿童家庭教育的发展提出了作者的观点与建议。

  • 标签: 农村 学习障碍儿童 家庭教育 困境 路径
  • 简介:<正>假如没有粉笔,你知道怎么上课吗?请准许我给你讲个故事。这故事发生在一个偏僻的小村庄,村头有一所小小的学校。有一天,上课必需的粉笔突然用完了,女教师便想了一个办法,她找了杯水,然后对孩子们说:“来,老师蘸着水在黑板上写,上课——”孩子们懂事地点了点头,答应了。于是,她一笔一画地教,孩子们一笔一画地学

  • 标签: 给你 拒台 就这样 咸亨 一所 上课方式