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简介：改进传统作文教学程序,采取有效的指导措施,是提高初中生写作水平的关键.

简介：摘要语文是学生学习的基础科目，它的工具性和实用性是别的学科无法替代的，而作文则是语文学习的重头戏。因此，提高学生的写作能力尤为重要。本文就从指导学生审题、修改、反思三个方面谈谈自己的粗浅认识和体会。

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简介：作文教学应贴近学生实际，激发学生爱作文的情感，让学生易于动笔，乐于表达，表达自己的真情实感。

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简介：作文是语文基础知识与综合表达能力的集中表现，是提高学生语文能力的重要手段，它在语文教学中占有重要地位。小学作文教学既对学生进行语言文字表达能力的训练，又为全面提高学生素质打好基础。切实提高作文教学的质量，对培养和造就一代新人，提高中华民族素质，具有十分重要的意义。

简介：小学作文是小学语文教学中的重难点，对小学语文教师来说，小学作文教学是十分棘手的课题．本文就如何教好小学作文提出一些建议。

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简介：提要在孩子的习作中尽可能地多融入“玩”味。“写中玩”提倡的是在习作过程中加入“玩”的活动，“玩中写”强调的是一种科学学习的方式，有目的的“玩”。

简介：写作是语文教学的重要部分，是语文的“半壁江山”，但长期以来，很多学生都怕写作文，一听到写作文就喊头痛，有的说没东西可写，有的说不懂怎样写，有的说达不到要求的字数，总之提不起写作的兴趣。究其原因，主要在于平常积累的素材少，作文的方法没掌握好，训练不得法等．我认为在语文教学活动中，教师如何激发学生的写作兴趣，是学生提高写作能力的关键。

简介：快速作文教学谈○包勃张志公先生曾讲过，作为中学生“必须在尽可能短的时间里写出要写的东西”。但我们的中学生还有相当一部分人不但不能在“尽可能短的时间里”写出作文，甚至在规定的时间里也不能完成作文，即使写出来了，质量也不能令人满意。要改变这一状况，实施快...

简介：摘要语文教学实践需要语文知识，可语文知识教学却长期低效。广西地区语文知识教学低效的原因有不少语文教师的知识视野狭窄；语文知识往往“教不得法”；语文教材缺乏符合语文教学规律的呈现语文知识的合宜方式。因此，要解决广西地区语文知识教学长期无效的问题，只能在充分认识语文知识作用的前提下，认清语文知识的历史和现状，重构语文知识；对待语文知识，要具体问题具体分析，并有针对性地逐一解决；《语文课程标准》关于语文知识的含混表述，应予修改。

简介：作文教学是语文课程的重要组成部分，是基础教育阶段学生必修的以培养书面表达能力为主要目标的一门课程。本文就如何培养学生写作兴趣、调动写作积极性、训练写作技巧、提高写作水平方面提出一些看法。

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