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简介:美国世界新闻网报道,美国国务院近日发布的通告指出,被美国学校录取的学生,可以在拿到录取通知书的任何时候申请日学生签证。但美国驻外使领馆要看学生就读学校的开学时间而定,实际发签证的时间不得提前逾90天。对此,美国移民律师协会有关专家
简介:中学生偶像崇拜问题在信息时代中有新动向。本文侧重从心理学角度进行剖析,结合教育实践提出教育工作者应及时给予关注,并针对中学生偶像崇拜行为进行正确和有效的疏导,还提出了希望教师都能成为学生偶像的问题思考。
简介:成功智力是美国著名心理学家斯腾伯格于1996年在《成功智力》一书中提出的,这一概念的提出不仅从广度和深度上全面超越了传统智力理论对智力的界定,而且对帮助教师转变教育思想,培养良好的教学行为有很强的指导意义。本文从教师角度出发,提出了培养学生成功智力应注意的几个问题。
简介:心理健康是学生学习的必要条件,是从事一切职业及事业成功的基础。大学要对未来的社会主义建设者进行现代化教育和全面训练,其中一个不可忽视的问题就是教育要促进学生心理的健康发展,发挥学生的潜能。根据笔者的调查研究。心理问题已经成为影响大学生进行正常学习、生活的主要原因之一。心理问题的困扰不仅给学生本人带来极大的痛苦.而且已成为实现高等教育目标的一个不可忽视的障碍。
简介:江泽民总书记在中纪委第八次全会上的重要讲话中明确指出:“进行伟大的创业,必须有伟大的创业精神,必须大力弘扬党的艰苦奋斗的优良传统。”当代大学生是跨世纪人才的主力军,因此重视和加强大学生艰苦奋斗的教育,发扬艰苦奋斗的优良传统,是关系到我们社会主义建设事业兴旺发达的大问题,是关系到我们党和国家能否实现跨世纪宏传蓝图的大问题。高校作为培养跨世纪接班人的基础,必须理直气壮地重视和加强对大学生的艰苦奋斗的教育。
简介:在小学语文课堂教学中,教师要根据学生身心发展和语文学习的特点,激发学生学习兴趣,引导学生学会掌握各种学习方法,并采用激励性多元评价,让学生在语文学习中主动学习,全面发展。
简介:论述了提高学生哲学素养的重要性和必要性。分析了目前高师化学教学中存在的问题以及提高学生哲学素养的途征和措施.
简介:在小学低年级语文教学中,识字教学占有极其重要的地位,因此组织好识字教学极为重要。笔者对此浅谈三点建议。
简介:美术教育应该注重培养学生的创作能力和想象能力.有人认为院校培养出来的学生大多数是基本功好,但创作能力差.这对我们这些做美术教师的来讲是不能不引起深思的。其实学生就是教师的作品,是美术界与教育界的希望,而教师则是学生的向导、是桥梁、是基石,是通向艺术殿堂的阶梯。既然责任重大,对待教学就应该象是对待我们自己的每幅作品一样,多开动脑筋,采取多种教学方法,取得最佳的教学效果。
简介:摘要在数学教学活动中,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供数学实践活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流中真正理解和掌握数学知识与技能、数学思想和方法,发展学生思维能力。数学实践活动应当体现“活”、“动”、“课”三个特点。这三个方面相互联系,相得益彰,对优化数学实践活动很有帮助。
简介:高校体育教育培养的大学生必须是符合21世纪高级人才素质结构和素质教育要求的人才。本文就此提出高校体育教育应重视对学生体育意识和能力的培养,培养学生的创新精神,实践能力和个性的发展。使学生走向社会后还能坚持经常参加体育锻炼并获得良好的效果。
简介:当代大学生存在着一对十分尖锐的矛盾,即大学生关心改革,支持改革,渴望改革的巨大热情与对我国国情和改革中的现实问题缺乏了解的矛盾。产生这种矛盾的原因,一方面是我们近几年对大学生参加社会实践不够重视,致使当代大学生的理论知识与社会实践严重脱节;另一方面,是当代大学生近几年来普遍存在着忽视社会实践、崇尚清
简介:<正>当前.在我国高校的学生中有相当一部分人存在不同程度的心理问题,而且近年来其比例有逐渐上升的趋势。这种心理素质状况与高校的培养高素质全面发展的人才的目标存在不小的差距。因此,不少高校根据《普通高等学校德育大纲(试行)》的要求,已把健康心理的培养纳入了学校德育工作之中,这是高校教育深化发展的一个新起点。健康心理的培养是促进大学生生理肌体健康发展的基本保证;对促进大学生学习和智力发展具有重大
数学学习,应让学生去体验
美学生签证新规定应注意的事项
应关注中学生偶像崇拜问题
培养学生成功智力应注意的问题
大学生的心理问题应引重视
高校应重视学生艰苦奋斗的教育
小学语文教学应注重培养学生主动学习
数学教学应重视培养学生的问题意识
高师化学教学应重视学生哲学素养的提高
识字活动应成为小学生轻松的体验之旅
美术教学应注重培养学生创作的灵活性
在数学实践活动中应如何发展学生思维能力
高校体育教育应重视对学生体育意识和能力的培养
小学语文教学中应怎样提高学生的思维能力
社会实践应成为当代大学生的必修课
关于初中语文教学应关注学生的非智力因素
数学课堂教学应注重学生思维能力的培养
浅谈大学生健康心理培养应注重的几个问题
思想品德课教学中应注重引导学生体验性学习