简介：中国人有句俗语，叫“三岁看老”。不一定很有哲理，但却是古人的睿智。当同龄的小男孩都在和同伴们嬉戏打闹，幼年时期的王革却沉迷于摆弄一些小发明、小制作。王革的父母都是高级工程师，父母的职业或多或少对王革内心萌发科研的梦想埋下了种子。每当长辈们问起儿时的王革“你长大了要做什么”时，他总会响亮地回答：“我要当科学家!”王革的科研梦想就在那个时候插上了翅膀。

简介：我校《中国革命和建设基本问题》<以下简称“革建”>课,是根据国家教委规定从1989年秋季开始开设的一门高等师范专科学校政治理论课。从89年至今,“革建”课在我校全体学生中开设已达五年。在教学过程中,我们积累了一些经验,同时也深感“革建”课教学必须进一步深化改革,特别是在社会主义市场经济体制建立的过程中,“革建”课如何适

简介：《中国革命和建设基本问题》是一门高校公共政治理论课。该课程的教学目的和基本任务是教育青年大学生认识只有社会社会主义才能救中国,才能发展中国的真理,使学生通过学习了解中国社会主义建设的基本进程及建设有中国特色的社会主义理论和路线,认清自身所肩负的建设社会主义现代化的伟大历史使命。

简介：植酸是食品、医药、化工、金属加工、环境保护等方面有广泛用途的有机膦化合物。本文以0.25moLHcL从脱脂米糠中浸取植酸,并用氢氧化钠、氨水、氢氧化钙做了沉淀植酸盐的工艺条件试验。从已报导的文献来看,提纯植酸都是采用离子树脂交换法,本文用自制A型分子筛除去植酸盐中的主要杂质,使植酸纯度达到95.3～98.3％。

简介：作为男生,目睹刀光剑影、听闻金铁交鸣之时,恐怕很少有人不燃烧起自己心中的激情。我也不例外,而且在这方面比同龄小伙伴的感受更加强烈。从小我就很喜欢中国古典小说,《三国》中关云长的青龙偃月刀、吕布的方天画戟,《说唐》中李元霸的擂鼓瓮金锤、

简介：<正>【学者简介】储槐植(1933—),江苏武进人。1955年于北京政法学院毕业后到北京大学法律系任教,历任讲师、副教授、教授。1981-1982年作为访问学者在美国芝加哥大学法学院研修美国刑法。著有《美国刑法》、《犯罪场论》等专著以及文集《刑事一体化与关系刑法学》、《刑事一体化》。发表学术论文60余篇。具有学术标签意义的学术思想包括"刑事一体化"思

简介：现在发现一些病原菌的烈性侵染因子是用糖残基进行共价修饰的，这些侵染因子因此被认为是真正的糖蛋白。在该文提到的几种细菌中基因聚集现象表明，发现了一常见的蛋白质糖基化系统，同时发现编码高度特异性糖基转移酶的基因与烈性侵染因子有关。这些发现，提出了致病过程中糖基化的潜在功能问题。这篇综述集中讨论革蓝氏阴性病原菌的蛋白质糖基化。

简介：1881年10月,金允植作为朝鲜领选使率团前往中国,经北京,赴保定、天津,与以李鸿章为代表的中国洋务派人士多次笔谈。在前后近一年时间里,《天津谈草》记录了42次谈草情况;随行的朝鲜朝工匠、儒生则在天津洋务工厂学习。此次使行使金允植与中国最重要的一批洋务派人士结下了深厚友谊,对中国的洋务情况有了深入的认识;通过多次笔谈,金允植还了解了中国与美国等西方国家签约的相关问题。在此期间,朝鲜发生“壬午兵变”,金允植充当向导,带领清兵平定了叛乱,也提升了他在朝鲜政坛的地位。此次使行是近代朝鲜积极主动通过清朝学习西方的一次有益的尝试,对金允植的人生以及朝鲜近代史都有深远的影响。

简介：我国的经济体制改革是以国有企业改革作为改革的中心环节展开的。为什么必须进行改革？改革是怎样进行的？改革过程中遇到了些什么问题和矛盾，这些问题和矛盾是怎样解决的？改革取得了怎样的成就？宗寒的新著《国企改革亲历记》（上海人民出版社2008年5月出版），以生动具体、来之于实践的丰富的材料及有深度的具体分析作了回答。

简介：自从法国教育部长吕克·费里全面推出两项教育制度改革以后，受到了一些大学生和学校的反对，抗议之声使法国大学校园内的气氛日益紧张。大学生为什么对教改方案不满，政府的改革要点又是什么?日前，法国《费加罗报》刊文分析，该文摘要如下：

简介：史学游侠形象是由西汉司马迁塑造的,文学游侠形象最早出现在汉末魏初。汉末世积离乱,文人认识到生命的短暂,生命意识开始强烈起来。魏晋南北朝时局动荡,多家思想交融,文人们渴望利用有限的生命建立功业、实现自我价值,因此,他们视侠为情感的重要寄托。诗人笔下的侠也各具特色,游侠类诗歌人物形象逐渐丰满起来,游侠文化的繁荣深刻影响着后世传统文学。

简介：侯衍社，中国人民大学马克思主义学院教授、博士生导师、副院长，北京市社科理论人才“百人工程”学者，中央马克思主义理论研究和建设工程《经典作家论辩证唯物论和历史唯物论》和《马克思主义哲学史》教材编写课题组成员，先后获中国人民大学先进工作者、优秀党务工作者、就业工作先进个人等称号，