简介：

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简介：大学自诞生之日起便被赋予了“教学”的永恒使命，教学与大学不仅相伴而生，更是其存在并延续的逻辑与意义所在。不过，大学总是敏感的，时于外部社会给予它的不满与新求，它总能恰当的归因与纠正，避免使自己沦为特定的历史符号。“科学研究”和“社会服务”两项新职能便是大学对于不同阶段社会需求的历史抉择，而在大学的三项职能中，笔者以为，饱受存废之争的“科学研究”最具冲击与生命力，是大学的魅力所在。

简介：采用文献、调查、统计和逻辑等方法对381篇中文核心体育期刊刊载的我国学者完成的足球学术论文进行调查分析。结果表明：我国足球科研人员绝大多选择的是应用性课题，缺乏对推广性课题的研究：最关注足球教学训练管理理论的研究，最少涉足运动人体科学应用的研究；注视足球科学传统研究领域的选题思路比例最高，留意新的生长点的选题思路比例最低；使用频率最高的收集足球经验事实的方法是访问调查法，实验法的使用频次最低；描述统计法是使用频率最高的研究资料分析方法．多变量分析方法的使用频率最低。

简介：简要地回顾我校科技工作;从文化建设的视角,分析我校科技工作存在的问题,提出未来我校科技工作思路及采取的措施.

简介：过去几十年来应用科技大学的办学模式在西欧的高等教育系统中占据了主导地位。这些大学强调以专业实践为导向的知识和技能，开展以应用为导向的科学研究。多数欧洲国家对于应用科技大学开展科学研究进行了授权；研究所的科研经费主要来源于产学研合作的项目契约经费，部分来源于联邦和地方政府的拨款。应用科技大学的实验室既是从事科研的场所，也是培养高水平应用人才的实践基地。我国新建地方本科高校应借鉴欧洲应用科技大学的经验，确立自身发展定位，努力开展产学研合作项目，以应用为导向实施教学和科研，为地方经济发展培养更多的技术技能型人才。

简介：沈阳师范大学高等教育学学科组建于20世纪80年代初期;1993年经国务院学位委员会批准获得硕士学位授予权,是当时全国8家学位点之一;1996年被遴选为辽宁省高等学校重点学科.该学科目前是辽宁和东北地区最重要的高等教育研究中心、咨询服务中心和人才培养中心.

简介：在西方古典大学里,科学研究是存在的。通过对希腊古典时期、希腊化时期和罗马帝国时期大学科学研究情况的描述,展示了西方古典大学的科学研究图景。在把握西方古典大学科学研究状况的基础上,提炼出了西方古典大学科学研究的五个特点：人文性、原创性、思辨性、学术性、同一性,以及启示我们应尊重研究成果的原创性、回归教学与研究的同一、弘扬自由研究的精神。

简介：2017年9月9日，第二届“未来科学大奖”在北京召开了新闻发布会，宣布北京大学教授许晨阳获得了“数学与计算机科学奖”，以表彰他在双有理代数几何学上作出的贡献。作为一名80后的年轻的数学科学家，许晨阳的名字对外界来说或许有些陌生，但是对于数学领域的人来说，大家都知道他早已是数学界的一颗亮眼新星。许晨阳以突出的研究成果受到国际同行的高度赞扬，已成为国际数学界代数几何领域的新一代领军人物。

简介：利用脉冲星的辐射机制论证其高密度、高强度稳定磁场,并通过对脉冲星的形成过程进一步了解星体塌缩情况,由脉冲星的种类及对应特点,评价脉冲星在物理学理论的实验证明及时间度量等方面的不可替代的科学价值。依据脉冲星形成原理及辐射特点,考察其已有理论与新型形成模型的合理性。

简介：传统的XRF分析虽然精度高，但分析周期比较长。一种新型的快速、无损、高精度的岩芯扫描仪弥补了这一缺陷，并在各个领域得到了广泛的应用。以ITRAX岩芯扫描仪为例介绍了该类仪器的结构、原理、工作方式、数据的处理与分析等内容，简单的描述了其在海洋科学研究中的应用，并针对其应用提出了一些期望。

简介：20世纪90年代以来，随着全球化和国际化的迅猛发展以及高等教育大众化阶段的到来，竞争日趋激烈，越来越多的大学把发展重点放在核心竞争力的建设上。以往诸多的研究表明，人才培养水平与科学研究水平是衡量大学核心竞争力的关键要素，这促使人们对人才培养和科学研究的影响因素的严重关切。

简介：为了充分整合资源，使国内更多的学者和学生受益，改变中国社会科学的落后和不科学的现状，北京大学研究生院开办了社会科学研究方法暑期课程班。本文介绍了暑期课程班的基本情况、课程设置、培训特点以及办班的经验。

简介：科学这个知识体系中，涵盖了自然科学、人文哲学社会科学等分科，它们同等重要，在人类活动中缺一不可。人文哲学社会科学研究必须要坚持正确的导向与方法，这一点毋庸置疑。本文作者系全国哲学社会科学规划办公室主任，这是他于2006年11月在华中科技大学一次会议上的讲话，该讲话对从事人文哲学社会科学研究的人员来说是一个很好的指导。本刊征得作者同意后特予刊出，以飧读者。

简介：<正>我今天演讲的主题是"转型期中国社会的社会科学研究框架"。社会科学在西方有成熟的研究框架,但是中国社会处于三重转型期,于是中国社会科学家的工作陷入一种基本困境。在下面的报告里,我试图解释我们面临的这一困境。

简介：教育硕士是具有特定教育职业背景的专业性学位，是面向基础教育实施的一种高水平、规范化、系统化的研究生教育，是为基础教育教学和管理工作培养高层次人才的重要渠道。

简介：恩格斯说:在一切哲学家那里,体系都是暂时的东西,但包含在体系中的真正有价值的方法却可以长久地启迪人心智、发人深思.黑格尔也说:方法不是外在的形式,而是内容的灵魂.与方法相比,我们有时更重视研究的结论,因为我们总认为方法是"桥"和"船",结论是"彼岸".我们的思维中,求目的不求手段的模式是存在的.但是我们还应当认识,结论总不免受到时代条件的局限,它们可能随时间推移而过时,比如有了爱因斯坦,牛顿定律就必定有一定的条件制约了.

简介：文章从学术传统、学术规范和学术深化发展三个方面对研究型大学社会科学研究工作的开展进行了比较深入的思考，分析了当今中国社会科学界尤其是经济学界学术传统缺失的原因及其影响，在写作规范、激励与约束的评价标准规范以及学术修养等方面，讨论了建立严格的学术规范对社会科学研究发展的必要性，并从学术深化发展的意义上指出了学术腐朽比学术腐败更为可怕，更能够阻碍社会科学研究的进步，当然更不利于研究型大学的形成与发展。

简介：第三次国际数学与科学研究(简称TIMSS),是国际上迄今为止规模最大、最为严密、最具综合性的国际教育比较研究.在41个TIMSS参与国中,美国的回应最为积极而强烈,其对TIMSS信息的分析最为精细,开发与传递的策略也最为巧妙.透过美国的回应方式与策略,我们至少可以得到三点启示:鉴别国际基准,需要对研究信息作精细的分析;中小学数学与科学课程改革需要审慎的态度和基于研究的决策;教育行政部门应在改革中行使"领导"和"服务"双重职能.