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  • 简介:随着融资融券、表决权信托、种类股等业务的兴起,同一个股东所持股权中的共权和自权开始分别属于不同主体,即共权和自权的主体发生了偏离.我国公司法允许的共权与自权主体偏离形式有表决权的章程另行规定、红利分配的另行约定、特别股、基准日后的股份受让;以合同方式引起的共权与自权的主体偏离形式有融券、表决权信托、表决权拘束协议等业务.以合同方式进行的共权与自权主体偏离一般是有效的,有其存在的必要性,但也有其弊端,应综合公司法、市场规制法、行业规范来解决.

  • 标签: 共益权 自益权 主体偏离
  • 简介:高等院校教学改革与教学水平的提高是当前备受社会关注的话题.提高高等院校基础学科的建设是非常重要的,微积分基础课程教学质量的提高就是其中之一.文章先分析了高校微积分的教学现状,提出了微积分讲的策略,并举教学案例以分享.

  • 标签: 微积分 课程精讲 教学创新
  • 简介:摘要:刘善是湖北乡土诗的代表性诗人,与饶庆年并称为“湖北乡土诗双璧”。奠定其诗坛地位的是他的“乡村忧愤诗”系列,具有浓郁的批判现实主义色彩,但他晚近出版、早期创作的《向警予之歌》却又展现了其诗风浪漫主义的一面。总结刘善的诗歌创作,有利于梳理湖北诗歌尤其是乡土诗的整体发展脉络。

  • 标签: 刘益善 湖北乡土诗 “乡村忧愤诗” 现实主义 浪漫主义
  • 简介:传统课堂教学大都注重单一的知识传授,教师讲的多,学生动的少。重教轻学,学不落实,是造成课堂效率低下、学生缺乏学习兴趣的主要原因。那么,在美术课堂教学中如何让学生实现由“学会”到“会学”呢?作为美术教师应唤醒学生的主体意识,落实学生的主体地位,在对教材有充分认识的基础上,更多关注“怎么学”的问题,

  • 标签: 课堂教学 精讲 知识传授 课堂效率 学习兴趣 主体意识
  • 简介:《鹤山麦氏族谱及舆图记事论略》记载:“(清咸丰四年)七月二十五日,土匪会同古都贼先向华村高官仙打单,官仙力却不肯,遂烧其房屋,掠其财物,并焚劫补磊、肇村……客家见土匪如此强梁悍暴,于是团聚长冈头李亚南家,挥传恩平、开平、新宁、高明、高要六县客家,称说土匪拜会联盟,欲尽灭各属客籍,若不指臂相联,必有唇亡齿寒之祸。所以各县客人惊悚,裹粮制梃,齐集长冈头寨堵御。”这段文字,拉开了一场持续十多年的“土客械斗”。

  • 标签: 大学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:高校“两课”的改革和建设,是一个涉及面广而又非常敏感的课题。应该说,新时期高校的“两课”改革和建设取得了很大成就,为培养“四有”新人作出了重要贡献。当然,我们也应该实事求是地指出,现在的“两课”教学也面临着一些突出的问题,来自师生的反映主要是认为“两课”的课时比较多,课堂效果不很理想,在许多学校都程度不同地存在着教师难教、学生学习积极性不高的问题。

  • 标签: “两课” 高校 价值观念 马克思主义 邓小平理论
  • 简介:文不厌改,自古皆然。喜欢写作之人,大都有这样的体会:一篇文章脱稿后,总有不尽如人意的地方。于是,伏案捉笔,几经润色,反复斟酌,始成佳作。唐彪在《读书作文谱》中曾经说过:"文章不能一做便佳,须频改之方入妙耳。此意学人必不可不知也。"由来落笔难,千改始心安。那么,高中生作文中常见的问题有哪些,应该如何有针对性地进行修改呢?一般来说,高中生的作文中,最常见的问题,可以用六个字来总结,那就是"纷""板""孤""枯""直""俗"。

  • 标签: 修改技巧 作文 高中生 文章 写作 读书
  • 简介:2006《城市竞争力蓝皮书》与往年不同,两岸四地城市竞争力专家首度携手,南开、清华、北大、香港中文大学、澳门大学和台湾政治大学等著名高校,以及地方科研院所近百名专家参与报告撰写。报告首次将香港、澳门和台湾地区的9个城市同时加入到研究体系中,并将中国200个城市的核心优势,提炼成品牌;首次加入反映科技创新的结构指标加入城市竞争力的显示性指标中;同时将'楼市:城市中国的晴雨表'作为年度主题;报告对城市竞争力的背景基础100个国家或地区竞争力和15个城市群竞争力进行了比较研究。报告由社会科学文献出版社出版,并在全国发行。

  • 标签: 城市竞争力 竞争力蓝皮书 精典介绍
  • 简介:用数学建模方法预测车削加工所形成的表面粗糙度已有四十多年的历史。然而到目前为止,有效的方法不能较好地应用于强力车削。这里介绍一个全新的数学模型,它综合考虑了加工过程中的各种干扰,比如刀具切削刃缺陷和强力车削时的振动,这些因素影响可达到的表面粗糙度.它包括一个材料分离公式,是表达在切削过程中切屑流动和变形特点的,也允许补充信息以导出表面上给定点的产生机理。实验结果显示,即使在较低进给速度下计算的和测量的表面粗糙度参数之间也吻合得较好。

  • 标签: 强力车削 表面粗糙度 建模
  • 简介:高中物理新课程标准强调“在课程实施上注重自主学习。提倡教学方式多样化”。传统的教学模式普遍存在重理论知识、轻动手实践。强调理性认识、缺少感性体验。重视物理结论、忽视过程方法等以书本知识为主的不足。教学中存在教师讲学生听、教师问学生答、教师解题学生抄答案等以教师为主学生被动学习的现象。教师更多关注的是如何完成教学内容,难以激发学生强烈的学习需求。

  • 标签: 物理教学 新课程标准 自主学习 高中物理 教学方式 教学模式
  • 简介:毕淑敏以一个女性作家特有的敏感,在散文中表达了她对人生的感悟,阐述了她的人生观、女性观.表现出真、善、美的执着追求和独特的创作风格.

  • 标签: 毕淑敏 散文 人生观 女性观 创作风格
  • 简介:克隆技术是当今世界争论不休的一个话题。宪法学考虑的是:克隆技术在多大程度上受到科学研究自由的保障和限制。关键的问题是如何考量克隆人的影响。克隆人的出现影响的首先是宪政的基本价值,即人的尊严和生命价值,克隆人的出现不可避免的会亵渎人的尊严和生命的价值;克隆人的出现也会对宪法最基本的权利——自由和平等产生颠覆性的冲击,会造成新的奴役制度和新的不平等的现象。对于克隆人的挑战。宪法学应该正确厘定科学研究自由的范围和界限,应该区分治疗性克隆和生殖性克隆。

  • 标签: 克隆人 科学研究自由 自由与平等 人的尊严
  • 简介:莫言的《锦衣》是一部戏曲文学剧本,它一方面借鉴了中国传统戏曲的艺术形式,另一方面也延续了莫言一贯以来的民间立场,在人物的脸谱化、情节的模式化、语言的抒情性、主题的寓言性上,体现着两方面的融合。

  • 标签: 《锦衣》 脸谱化 模式化 抒情性 寓言性
  • 简介:汉英两种语言中都存在大量的关于动物的比喻语言,尤其是以动物喻人的语言,我们认为这是存在于人类思维中的概念隐喻,即:“人是动物”。但两种语言关于动物的隐喻表达和意义存在诸多差异。本文分析,文化差异是造成这些差异的主要原因,其因素有三个方面:一是不同文化对源域特点的民俗看法不同;二是源域在不同文化中的突显程度不同:三是不同文化民族的认知视角不同。

  • 标签: 动物 隐喻 文化 汉英
  • 简介:邓小平同志说:“学马列要,要管用的。”这不仅表明了学习马列的态度,更重要的是提出了学习马克思主义“为什么、学什么、怎么学’’的基本问题。而且也从根本上指出了我们高校马克思主义理论课教育教学的方向。“学马列要”是说要掌握精髓和实质;“要管用”是讲学习的目的,也是讲学习的效果。学

  • 标签: 高校 教学改革 邓小平理论 学习目的 “两课”
  • 简介:网络的快速发展在给人们带来极大便利的同时.也给人类自古以来凝结而成的道德体系带来了巨大冲击和严峻考验。网络以其独特的信息资源优势,为青少年在新时代的成长提供了便利条件。网络的复杂性让青少年陷入网络上瘾、网络道德失范等消极影响。对于我国目前的未成年人的网络道德教育,虽然已经取得相当成绩。但尚有不少问题。耿红卫教授在书中指出,针对存在的问题,相关的政府职能部门应对社会上各类网吧加强管理和监督;学校要加强对学生进行网络道德教育,而且同时也要尽快创建学校自主的“学生安全放心网吧”:家长应指导孩子正确使用网络和树立良好的网络道德观。总之,在社会的共同努力下,使网络成为孩子交流信息和帮助学习的工具。

  • 标签: 青少年 网络德育 对策
  • 简介:项目教学法是高职行业英语教学的发展方向。项目教学打破固有的学科化教学体系,从职业岗位工作实际任务出发,以英语为语言工具,通过完成工作化的学习“项目”来学习行业英语知识,提高行业英语应用能力。项目教学法能够改善目前我国行业英语教学困境,在行业英语教学中有良好的可行性和适性,体现了高职英语教育特色,代表了高职英语教育改革的方向。

  • 标签: 项目教学法 行业英语 高职英语
  • 简介:文章从分析Grice会话含意理论对隐喻的语用分析的不足之处入手,在认知语用学的宏观框架下运用关联理论,从认知语境、最佳关联等角度阐述了认知语用隐喻的解读过程及其工作机制,为隐喻的进一步研究提供新的视角

  • 标签: 隐喻 认知语用学 关联理论
  • 简介:文史关系历来是学界研究的重点,关系到历史创作的基本方法和史料选用.近代以降,对文学的史学性探讨日益受到重视.梁启超等史家对文史关系做出了诸多阐释,开启了史学创作的新天地.细究其互涉关系,文学可补史学不足,史学离不开一定的文学创作方法.而在后现代视角下,文学还为历史改革提供了可供批判的新范式;在文化再生产和意识形态生产中,也相辅相成.

  • 标签: 文史关系 历史语境 文化再生产