简介：《狂人日记》、《沉沦》、《边城》是孤独文本的实验.它们显示了20世纪文学的共同的悲剧性美感特征,又不同程度地实现了否定主义文艺学关于孤独的"个体化理解".

简介：在诊断病理临床带教中采用启发式、个体化教学模式，充分利用现代化信息资源的优势，实现个体化教学与集体教学的有机结合，最大限度调动学生的学习能动性，取得了良好的教学效果和质量。

简介：高校危机干预是对处于危机状况中的大学生予以心理关怀和短程救助的心理操作技术。大学生心理危机主要源自成长性危机和情境性危机。针对危机事件的突发性与危险性特征，应该采取关注高危对象、避免干预误区、明确干预模式与干预原则等操作策略。

简介：胃癌是人体最常见的恶性肿瘤之一,占消化道肿瘤的第一位。手术切除是当前治疗的重要手段。由于胃癌手术对机体生理功能影响很大,因此,围手术期的护理及并发症的预防对提高手术成功率和延长胃癌患者的生命起着重要作用。该文分析术前和术后患者的身体及心理特点,探讨实施相应护理的具体方法,从而达到提高患者生命质量,最大限度地延长生命的目的。

简介：语文教科书的人物特征会影响学生的社会化和人格的形成.本文从教育心理学和社会心理学的视角对高中语文教科书的人物特征进行内容分析.结果显示:(1)在身份职业上,教科书对人物的描写虽比较全面、丰富,但职业的时代性特征不足.(2)在人物的人格特征和形象倾向上,以健康、积极、正面的表现为主.(3)在性别上,男性人物的数量大大超过女性.

简介：教师专业化建设是当今世界教育殿革与发展的时代课题。从高职教师个体专业化建设的标准，分析我国高职教师个体专业化建设在专业理想、教育理念、专业结构、教育能力、专业精神、职业道德、专业权力等方面存在的问题。并有针对性地提出了树立科学理念、创新学习培训、提高自主意识和构建多元范式等高职教师自我专业化发展的策略。

简介：探讨循证护理理论在手术室临床带教中的应用，查阅已有相关文献，分析循证护理理论在手术室临床带教中应用的发展、必要性以及具体实践。循证护理理论经过近20年的发展，具有传统护理临床带教无法比拟的优越性，且已形成了一套相对成熟的临床带教程序。循证护理理论已经并将继续在手术室临床带教中发挥着重要的作用。

简介：从宏观上看,德育的功能有社会功能、政治功能、文化功能和经济功能等诸多方面;从微观上看,德育的个体价值功能最为突出,主要表现为发展功能、规范功能和愉悦功能三个方面。三大功能的交织进一步提高了德育的实效,是德育发挥宏观功能的前提和基础。

简介：把多元智能理论和学习的信息加工理论综合运用于对学生智力个体特征的分析,有助于教师对学生的个性特长和潜能做出正确的判断。

简介：

简介：在语言学习中,不同的学习者选择使用不同的学习策略,同一个学习者在不同的学习阶段所使用的学习策略也会有所不同.文章重点分析了学习者的个体差异对学习策略选择和使用的影响,同时指出在英语教学过程中学习者策略意识培养的重要性.

简介：护理职业的女性化并非仅是女性本能的自然体现,而是在西方护理职业化过程中,护理先驱者与社会、与医生群体关于女性气质与护理的专业特性及专业位置进行互动协商的结果,因此,是社会建构的结果。这个过程既具有女性解放的进步意义,又体现了对性别规范的妥协。

简介：道德接受活动总是在一定的社会关系中进行的，因此道德接受必然受到社会关系的影响和制约。影响个体道德接受的社会因素主要有：社会价值导向、群体背景和道德情景。分析影响个体道德接受的社会因素，可以为道德教育和道德建设提供理论和方法论的支持。

简介：阿尔弗雷德.阿德勒所创立的个体心理学治疗,是一种基于个体心理学理论的心理治疗方法。其治疗理念是在人格整体观的基础上,通过对出生顺序、最初记忆、梦以及生活风格等因素的分析,使来访者意识到自己缺乏合作能力,从而帮助他寻找到一种具有社会兴趣、更加有效的生活风格。该文主要对个体心理学的治疗理论、治疗目标、治疗过程、治疗联盟等方面做了探讨,力图对个体心理学的治疗思想做一个全面的梳理。

简介：<正>随着经济体制和商业体制改革的深入发展,商品流通领域发生了深刻的变化。“三多一少”流通新格局的出现,带来了经济活跃和市场繁荣,但也出现了个体商业的迅猛发展,以及国营商业主导作用的减退,二者形成强烈的反差。本文仅就这一问题,结合福建省泉州市情况作些探讨。

简介：心理护理,是利用心理学来纠正病人心理上的改变。通过心理对生理的相互影响,充分调动心理对疾病的能动作用,以达到治疗疾病的目的。疾病的发生与治疗都离不开病人的心理因素,因为心理因素可以致病,心理因素也可以治病。医院医疗环境的安静、舒适、协调,病房与诊室光线,柔和色调的布置,药品和医疗器械的整齐陈设,工作人员和蔼可亲的态度、文明的言谈举止、整洁合身的穿戴,平等合作、相互信任的医患关系,都将对病人心理有着直接影响,也是病人自我心理护理的基础。病人心理上良好的感觉会产生对医院的信任感,从而增加了病人战胜疾病的信心。笔者在临床护理工作实践中,认为心理护理在临床护理工作中,占有比较重要的地位,是整个护理工作重要的组成部份。现举例如下。

简介：

简介：本研究的主旨是调查高职学生交际意愿、学习动机、课堂焦虑、学习英语的原因之间的关系。通过分析学生问卷和个别访谈,发现学生的交际意愿与动机处于中等水平,学生的学习动机和交际意愿密切相关,学习动机又受到学习英语的原因及课堂焦虑的影响。

简介：教师成长和发展的潜在可能性并不必然存在于那些理论方案或抽象文献中。在闹哄哄的改革声浪中,教师个体经验运用存在功利思维过重、＂茧式＂意识主导、理论培训灌输、跟风时髦滥觞的弊病。就当前教师的个体改革实践而言,唤醒自组织意识整合自我经验,慎重借鉴移植他者个体经验,自觉反思防止经验固化,正视失败教训从中淬炼经验,应成为教师突破自身经验的四个着力点。

简介：在高中历史课堂教学中，为了能让学生对教师在课堂所教授的内容产生兴趣和主动探究的意愿，教师必须实现有效提问。只有基于学生个体差异的设问，才是恰当的、有效的。如何才能真正的关注学生个体差异，实现有效提问呢？笔者从吃透学生、在课堂问题设计时关注个体差异、在教学实施过程中考虑个体差异等几个方面进行了阐述。