简介:国外在学分互认的政策和实践中积累了丰富的经验和成果,本文通过梳理其中包括欧洲、韩国、澳大利亚以及美国等学分互认制度内容,总结出课程模块化、阶梯式学习和质量评估标准等实践特点,从中获取指导我们建立学分互认制度的有益启示。
简介:“互文”现象是古汉语中的常见修辞方式。“互文”的特点是“两物各举一边而省文”。使文字简炼而意义完备,字有限而内涵丰富。但有一定的迷惑性,容易产生误解,应从上下文或相对的两句话来考察它们相互依存、相互补充的关系。
简介:钱钟书在其著作中往往会全面阐释文本之间广泛存在的互文现象与互文关系,证明其文学批评与西方的文学互文性理论存在对话的可能性。钱钟书的文学批评具有典型的互文性特征,在文学源流问题上,钱钟书文学批评的互文性在于强调衍生关系的广泛与必然;而从意义生成的方式上来说,其又强调改造转换的作用与价值;在文本构成形态上,则强调话语成分的交织与共存;再就是在阅读阐释策略上,突出强调话语现象的参照与映发。而钱钟书文学批评中是如何体现和看待互文关系的生成及其显现形式的,也是其文学批评互文性特征在文学源流上的体现。
简介:文章分析了大规模在线教育下的课程建设、认证和评估机制.介绍了大数据时代的学习分析技术的主要内容及其应用领域,探讨了建立区域性教育机构间的学分互认联盟、政策与机制。
简介:党的宣传思想工作,历来是遵循党的指导思想、按照党的政治路线、围绕党的中心工作来展开的。新时期党的宣传思想工作要为全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,提供强大的精神动力、思想保证和舆论支持,就必须用“三个代表”重要思想和科学发展观来统领,用时代的要求来审视宣传思想工作,
简介:本文以学分互认为视角,通过对照欧美国家及我国高等学校区域合作和学分互认的产生背景、发展阶段、特色等内容,为我国现阶段高校区域合作提供经验借鉴。
简介:体育基本属性是教育范畴,而舞蹈基本属性是艺术范畴,本文在这样的认识基础上,从舞蹈动作的姿态、模式、速率、幅度、力度、节奏或从舞蹈动作形成和发展的生理基础等方面剖析和识别并进行比较研究体育运动与舞蹈客观存在着的许多相同和相似的地方。
简介:上海市委市政府近日发文要求,在推进学习型社会建设中,创新学习机制:鼓励成人高校与普通高校之间学分互认。
简介:文章分析了当前教育城城网软件建设中存在的主要问题,给出了解决软件互操作的WebService技术及其详细关键技术,并在此基础上提出了基于WebService架构的互操作系统模型,解释了其主要特点,最后列出了应用中的若干实例.
简介:作为一种教学方法的文本理论,互文性理论以其独特的思考方法与实践角度,为商务英语的翻译教学过程带来了一种全新的操作方法。在该类学科的翻译教学过程中,教师要始终把学习作为教学任务的核心和目标,并从多个角度出发,采用一系列开放式的教学方nid法,提高学生的创新意识和能力,进而达到提高教学质量和水准的目的.使越来越多的学生成为商务英语领域的翻译新生代人才。
简介:《红楼梦》第十九回中的"宝玉访画"情节在人物设置上有颇多令人费解处,张新之在此处评点说"一部《红楼》,作如是观",可见其在小说中的重要位置,但却未引起多数学人关注。这一情节是曹雪芹对传统小说戏曲中的"画中人"爱情故事的化用。从二者互文的角度对之进行细读,会发现其正是以寓言的方式暗示了贾宝玉"意淫"之"情"随着成长走向"肌肤淫滥"的危机,以及大观园女儿们走出大观园之后的遭遇。此情节围绕"画里"和"画外"象征着大观园的内外和"少年"与"成年"的大观园儿女的命运,《红楼梦》的结局在此已埋下了难以逃避的关于成长的悲剧性伏笔。
简介:<正>攀钢党校开办函授教育13年,探索出了一条以“争当名牌教师、培育名牌学员、创办名牌党校”的“三名”战略为指针,狠抓函授教师管理的新路子。这给我们新的启迪:函授教师管理贵在“高、敢、善、新、实”上下功夫。具体地讲:
简介:随着信息化、市场化、全球化和知识化的发展及科学技术与经济全球化日益融合,工程技术人员的活动舞台将是全球性的.所以,无论是个人就业,还是维持国家的国际竞争力,取得国际通用的工程师资格是非常必要的和不可缺少的.没有制造能力的民族是没有竞争力的民族,通过继续教育将现有的工程技术人员培养成复合型的人才,是非常必要的.相应,继续教育工作原有的"聘任与再训练"的体制将转化为"技能证明"的形式.
简介:互文性理论不仅是对文本之间关系的阐述,更是一种思维方式的变革,尤其在商务英语翻译中应用,为培养学生的发散性思维,更深刻的对原文加以理解,并熟练运用商务英语中发挥重要的作用。本文对互文性理论进行简要的介绍,分析互文性与商务英语翻译之间的关系,提出基于互文性理论的英语翻译教学模式,对互文性理论在商务英语翻译教学中的应用进行研究。
简介:我国《工伤保险条例》将职工在上下班途中的交通事故及特定交通事故纳入工伤保险的范畴,但是关于上下班途中事故工伤的认定一直存在争议。本文从上下班途中工伤认定的理论基础出发,通过对上下班途中工伤认定的解构,提出有必要扩大上下班途中工伤认定范围,主张以工伤保险兼具救济性和补偿性的二重性理论为指导,对《条例》第14条第六项进行"扩容降等"处理,以达到维护社会公平,减少司法实践混乱与增强经济活力的社会效果。
简介:国家职业教育专业教学资源库的建立推动了信息技术在职业教育领域的教学改革。新能源汽车技术专业资源库教学平台实现了校际之间基于新能源汽车技术专业下的学分互认和考核,是"校际资源共享、学分互认机制"在教学中的应用,极大地提升了教学信息化水平,但还需要进一步完善资源库课程体系,学分互认的实效性还有待实践检验。
简介:重庆广播电视大学依托开放教育的持续发展为双模式办学奠定坚实基础,借助高职教育三次跨越为双模式办学提供新的活力。双模式办学的实践探索深化了学校办学体制机制改革,促进了两类教育的交互融合,丰富了发展内涵,提高了办学质量,提升了综合办学实力,发展了现代职业教育体系。
学分互认制度的国外实践探析
古诗文中的“互文”现象分析
互文性视角下之互文关系的生成及显现——以钱钟书文学批评为例
在线教育大数据下的课程学分互认
做好新时期宣传思想工作要在“六心”上下功夫
中外高校区域合作及学分互认比较研究
论舞蹈与体育的互融性与差异性
上海鼓励成人高校与普通高校之间学分互认
Web Service架构的互操作教育城域网软件的设计
互文性理论在商务英语翻译教学中的应用
“一部《红楼》,作如是观”——“宝玉访画”情节的“互文”解读
函授教师管理贵在“高,敢,善,新,实”上下功夫:攀钢党校抓函授教师管理 …
开拓工程师资格国际互认推动继续教育工作开展
互文性理论在商务英语翻译教学中的应用研究
论工伤保险的救济性和补偿性——以“上下班途中”工伤认定事故类型为切入点
浅析“校际资源共享、学分互认机制”的应用——以新能源汽车技术专业教学资源库为例
互融合相得益彰 双模式促进发展——重庆广播电视大学开放教育、高职教育双模式办学的实践探索