简介:随着教育信息化的不断发展,开放大学依托云平台的优势实现了信息化教学,然而,当前基于云平台的教学模式并不成熟,需要进一步进行创新和探索。本文探索了"三位一体"的教学模式,形成了教学共同体、学生自主学习、资源质量优化的结构模式,对云平台下的教学模式具有参考价值。
简介:“互联网/教师教育”创新行动并非一定要自建培训平台才能取得成效。在区域实践,我们综合运用各种云教学平台的优势,探索出了独特的“云端”培训模式,真正做到了协商共议着建构培训方案、群策群力着建构培训资源、全程陪伴着教师成长。
简介:随着移动技术的发展,电子书包悄然迈进了教育的殿堂,并且开辟了一个改变传统课堂教学模式新的研究方向。文章首先对基于电子书包的"云课堂"内涵与现状进行了阐述,探求分析构建基于电子书包的"云课堂"的整体及功能需求。然后在联通主义学习理论和用户体验理论的基础上,重点建构设计了基于电子书包的"云课堂"平台。研究目的在于改变传统的教学模式,实现"以学生为中心"的教学,促进课堂教学质量的提高。
简介:针对C语言程序设计课程教学过程中存在的问题,采用CTAS云平台辅助教学,主要包括题库管理、作业管理、自动评分、统计分析、考试考核以及互动答疑等模块,为C语言程序设计课程教学提供了高效的学习环境和平台。课程以平台为中心,围绕教学精心设计作业和案例,监督学生学习的完成进度和质量,完善学生的考核考试方法,营造互动的学习环境,取得了较好的辅助教学效果。
简介:开放大学的建设目标对电大教师提出更高的要求,但长期以来电大教师缺乏知识共享、协作交流的平台。本文对教师共同体及其平台展开研究,并结合云计算技术的特点,提出基于云计算技术的教师共同体平台模型。该平台旨在使广播电视大学教师在平台上进行有效的知识管理、无障碍的沟通和协作交流,从而促进电大教师个体和群体的专业化发展。
简介:随着云计算使得在线学习更加个性化、便利性和低成本,云平台在教育教学方面的应用研究也成为人们关注的热点。文章从理论分析的视角,探讨了云平台和混合式学〉--j的概念,以及在成人高校开展基于云平台的混合式学习的特征。本文以期为在互联网及云技术支持的智能化环境下的成人教育教学提供相关的理论指导。
简介:泛在学习要求学习资源无处不在,而现已建成的资源库平台因其不足难以实现优质教育资源普及共享。文章在分析泛在学习对教学资源库平台的新要求的基础上,综合考虑云计算的特点和优势,提出了一种泛在学习视阈下教学资源库云平台系统设计方法,以期为资源库平台建设的研究提供新的思路。
简介:荷香桥镇的桔子树全部被虫吃了。那一年一个桔子也没结。整个夏天.枯子山里,没有碧绿的叶子.没有金黄的枯子.树干和树枝夏天一过可能就干了.砍回去做柴烧.可惜。不过也只能这样。
简介:在当今的移动互联网环境下,绝大多数的教师和学生在日常生活中都在使用手机,许多手机APP班课应运而生,这种通过手机来开展互动教学的课堂新模式已经得到了广大师生的认可,也在各高校得到了广泛的应用.本文通过选取《连锁门店营运管理》课程中的“超市商品陈列原则”进行教学设计,教学活动过程依托蓝墨云班课平台进行,教师提前创建班课,告知学生班课码,学生随后加入自己的班课,开展云班课学习.教师依据高职院校学生的特点,基于云班课平台,使学生把上课玩手机变成“玩”手机,即课堂上利用手机充分互动,交互学习,提高了学生的学习兴趣,活跃了课堂氛围.
简介:文章通过相关概念的界定,分析了移动学习的优势,探讨了基于3G和云平台的移动式学习在开放英语词汇学习中的应用模式.这种新的学习模式弥补了成人学习英语词汇的各种缺陷,并赋予了成人英语教学全新的实用理论.
简介:高职院校教师通过互联网思维培养高职院校培养互联网人才。互联网的飞速发展对高职教育影响深远。研究“互联网+教育”,不断促进高职院校人才培养、专业建设和课程教学改革具有重要的意义。基于云课堂平台构建O2O多元化互动人才培养体系,从而提升高职院校核心竞争力。本文以高职院校为试点,进行了相应的研究与应用,整合了高校内外资源。跨专业、跨部门、跨行业联动,不断提高信息教育和教学的力度,促进网上和离线互动的人才培养体系,创建典型的、树型形象、跨专业的产业群部门,开展教育教学、科研、竞争和就业创新。
简介:摘 要:本文介绍了基于高职化工原理课程的特点、教学中存在的问题,并提出了基于云数平台的“线上线下” +“ 教学做”相融合的协同教学模式在课程中应用研究思路。分别从调整课程体系、开放式课堂的建立、实践教学内容的开发研究、开发课程讲义、修订课程标准,建立新的考核评价机制等方面进行了阐述,并将研究应用于实践教学中。
简介:看云识天气云在空中变化多端。根据云的形态、厚薄、颜色,可以推测出相应的天气变化,一般来说,云由高变低,由薄变厚,块状云汇合为层云,表示将出现阴雨天气;相反,如果云由低变高,由厚变薄,或层云崩裂成块状云,就表示将会出现多云或晴天。云的移动方向对预测天气...
简介:我还依稀记得童年时代家乡小城里的发电机,那时用户要想用电,必须自己购置电池或者发电机作为电源。20世纪60年代后,随着电力工业的发展,国家电网逐步成为社会的基础产业,所有的发电厂向国家电网供电,所有的用户向国家供电局购买电力—一你不清楚也不必知道你使用的电力来自那一家发电厂,发电站也不用关心自己的电供给哪一家用户。电力生产与消费的社会化,
简介:在对青海电大云教室教学应用情况调研的基础上,分析云教室使用过程中存在的技术支持服务不到位、教学过程缺乏交互性、资源共享及多种终端接入难等问题,针对问题探索应用ADDIE模型加强教学设计、优化云教室教学环境、采用多种教学方法和制定配套制度,并提出改进和加强云教室教学应用的措施和建议。
简介:蒋捷词中的云意象有着丰富的意蕴,表达了词人对故国的怀念,游子羁旅的情思和隐居生活的逸趣。蒋捷喜欢用云意象与他当时所处的历史背景、个人经历和性格以及文化传统有关。云意象表达了作者的情感.也成就了蒋捷词悲凉清俊、萧寥疏爽的风格。
简介:《朝云暮月诗文选》是中国西安17岁少年——赴新加坡留学生王中钰公开出版之第一本文学作品集,内容分为诗词、散文、小说、剧本、评论五卷,以另格律词为主,充分展示了作者少年时期中国文学创作风采。
简介:
简介:时代在信息化浪潮下发展进步,电子课本、电子书包势必走向云端,被云学习所替代。针对云计算在教育学习领域的应用进行了深入探索,提出了电子图书资源云部署观点,并就云部署的几个关键要素进行了深入分析。要实现云部署,必须先从统一电子图书行业标准和阅读终端大众化入手,还应从屏幕改良上改善读者阅读体验。云计算基础设施和平台从成本、效率和安全上超过了单个服务器,减轻了硬件环境压力。即时通讯交流、个人空间、协作学习区、电子学习档案帮助学生更好地学习。运用统一身份认证解决了云端访问带来的隐私安全问题,也为深入挖掘读者学习行为奠定基础。
简介:教师行动研究是实践工作者以实际遇到的困难与问题为研究对象,在自己的实践工作中进行研究的一种研究方法,它强调研究者对自己活动的反思。而Blog在提供反思记录,促进研究者之间交流方面可以很好地提供支持。因此,我们可以充分运用Blog技术来构建教师进行行动研究的平台。
基于云平台的教学模式创新与探索
云教学平台下教师培训模式的实践创新
基于电子书包的“云课堂”平台设计研究
CTAS云平台辅助《C语言程序设计》课程教学
基于云计算的教师共同体平台的研究与设计
云平台视阈下的成人高校混合式学习研究
泛在学习视阈下基于云平台的资源库建设研究
云
基于云班课平台翻转课堂教学设计应用研究——以超市商品陈列原则为例
基于3G和云平台技术的开放英语词汇移动式自主学习模式研究
依托云课堂平台构建O2O多元化互动人才培养体系应用研究
基于云数平台的“线上线下” +“教学做”相融合的协同教学模式在《化工原理》课程中的应用
看云识天气
走向教育技术“云”服务
云教室教学应用模式研究
论蒋捷词中的云意象
乙、《朝云暮月诗文选》序
我孤独地漫游,像一朵云
基于电子图书的云学习环境研究
运用Blog构建教师行动研究平台