简介：杜子是有些神经质，但只在搞笑和幽默的时候。和他同桌了整整一个学期，对他是既熟悉又说不清；仅凭残缺的记忆和一本名为《杜子曰》的草稿簿，写一个身边的人——杜子。

简介：就职满一个星期之后，他向主管提出辞呈。主管是一名女性，在这个行业中的资历相当深．每天做重复的工作，却乐此不疲，让他不解。“起初，我以为我是很有兴趣的。工作一个星期以后，我才发现我对这个工作一点都没有兴趣。”他说得理直气壮。

简介：江苏电大宝应分校领导重视贫困学生助学工作,多次召集会议,认真排查,确定了10名学生为资助对象.全校教职工解囊相助,捐钱捐物,分成10个小组,与10名同学结成一帮一助学小组.每月给予一定的生活补助费用,还通过“联系卡”的形式关心他们思想和学习.

简介：一个小伙子非常苦恼：“老师，我觉得自己什么事也做不好，大家都说我没用，又蠢又笨。我该怎么办呢？”

简介：北魏建立之初,系由部落联盟走向中央集权,封建化程度较低,母系残余较多。为强化皇权道武帝离散诸部并实行＂子贵母死＂制度;作为北魏制度转型过程中的权宜之策,它扫清了北魏社会从母系遗风向父权集中化过渡的障碍,使后族势力衰落、保证和提升了皇权,虽有悖人伦却延续达一个世纪＂子贵母死＂制度;此制度并为从根本上消除妇人干政,衍生出北魏的乳母和保姆干政现象,并成为打击政敌及后宫争权夺利的手段。

简介：扬州八怪作为清代康雍乾时期令人瞩目的文学艺术流派，其形成有着深厚的历史渊源。独抒性灵、善于创新、熔铸八艺．荟萃为八怪的主要特点。扬州八怪在中国艺术发展史上占有重要地位．产生了深远的影响．并给后人以诸多有益的启示。

简介：防治头痛八要诀德国最近出版的一本名为《偏头痛和头痛》的书指出，除了求医之外，头痛病人应该学会自我防治。神经病专家普法芬拉特博士在书中向病人推荐了八点防治头痛病的要决：１、要有一个正常的作息时间，即使在节日也不要打破原来的规律。２、慢慢摸清自己头痛病的...

简介：西瓜最怕重茬。重茬西瓜生长势差,病害严重,结瓜少,瓜个小,品质差,效益低。病害发生严重的年份,会全田毁灭,没有收获。西瓜的病害主要有炭疽病、蔓枯病、枯萎病、疫病等,尤以枯萎病危害最重,其病菌存活于土壤中的潜藏年限可达4—5年之久。“要想不得病,六年一轮种”。但每个农户经营的土地是有限的,“六年一轮种”在80％的农户中是无

简介：胡锦涛总书记提出“八荣八耻”的社会主义荣辱观，为推进依法治国和以德治国相结合的治国方略，加强社会主义思想道德建设，构建社会主义和谐社会提供了强大思想武器。树立和践行社会主义荣辱观。用社会主义荣辱观统领思想道德建设，必须全面理解和把握“八荣八耻”的深刻内涵和基本要求。

简介：迟子建小说有着浓浓的乡恋情结。这种浓浓的乡恋情结，在迟子建的小说中占有重要的位置。小说的乡恋情结缘于迟子建对乡土及乡人的热爱，因此，她的小说一以贯之地闪烁着一种人性的温情之光。

简介：生态叙事是生态文学与叙事学融合的一种当代文学表现形式。迟子建选择了接近天籁般的儿童叙事视角，营造了对立和双重的生态叙事空间，采取了“原生自然”的生态叙事话语，表现了一种对自然和谐境界的追求和对现代文明批判的生态叙事策略。

简介：1.宝洁CEO雷夫利：勇敢面对困难的工作。

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简介：子君(鲁迅《伤逝》)和蘩漪(曹禺《雷雨》)是五四时期资产阶级知识女性的代表,她们追求个性解放,反抗封建道德,寻求女性的自我实现.两人在身份、性格、环境等方面存在差异,但二者的情感故事均以悲剧结局而告终.

简介：清朝末期,海南发生黎乱,名将冯子材奉两广总督张之洞之命,带兵入琼剿黎抚黎.在琼期间,冯子材发动地方官员、兵民在黎区修十字路,设义学、建抚黎局、开设集市贸易等,客观上对海南黎族地区的社会稳定、经济发展起着较大作用,尤其是黎族的教育事业,从此翻开崭新的一页.

简介：陈子龙是明末著名诗文作家,又是以以身殉故国而著称的志士仁人。其散文创作及其他创作清晰地记述了其在明清鼎革之际为国赴死的决心,是对大学生进行爱国主义教育很好的素材。在明清文学相关陈子龙散文创作解读的课堂教学中,应着重从生平志向、亡国心态、代表文本、其他创作参考等几个方面加以着重把握。

简介：中华文明被称为乡土文明，传统乡土之所以文明，是因为它曾经是儒家文化的沃土，祠堂、家谱、家训、家风、乡贤构成了传承数千年之久的乡土文化体系，培育了传统乡村忠孝仁厚的风俗，成为中华文明生命活力经久不息的源泉。但是在令人不堪回首的那个年代里，礼义廉耻成了封建糟粕，乡村文化生态出现荒漠化倾向。

简介：目前，我国职业教育存在八个矛盾：地位上，有法规、宏观方针的“高位”与具体政策“低位”的矛盾。长期以来职业教育被看作是“次等教育”、“脆弱教育”、“淘汰教育”。

简介：甘肃景泰县八道泉初级中学创建于1974年，是一所农村寄宿制初级中学。学校占地面积26680平方米，建筑面积4597平方米，绿化面积13000余平方米。校园环境幽雅，布局合理，文化氛围浓郁。现有教职工43名，历达标率为97．3％，教学班15个，学生700多名，寄宿学生320多名。

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