简介：在高等教育竞争日趋激烈的态势下，办学特色不仅是高校发展的一种竞争战略，而且是高校发展的核心竞争力。高水平外国语大学的建设与发展应在明确办学定位的基础上，紧密围绕办学理念、大学精神、学科专业、师资队伍、人才培养等方面凝练和构建办学特色支撑体系，从学科发展、名师培育以及国际化发展等方面寻求发展路径，从而不断提升高等外语院校的核心竞争力及其在我国高等教育发展中的地位与作用。

简介：(二)重点掌握悲剧《哈姆莱特》1.思想内容。该剧取材于《丹麦史》和以前在英国上演过的关于哈姆莱特的剧本,以丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事为基本情节,广泛深刻地反映了当时英国社会现实。①以王宫内外为背景,围绕着以哈姆莱特为代表的进步力量同以克劳狄斯为代表的封建统治集团之间的矛盾与斗争,描绘出英国的社会现实生活图景:危机四伏,民怨沸腾,正义被践踏,百姓遭受掠夺凌辱,统治集团道德沦丧,利

简介：在金庸研究中，学界侧重于金庸与中国传统文化的研究，而轻于对金庸与外国文学及文化的研究。金庸小说既受到了中国传统文化的影响，又受到了外来异质文化的影响，其小说在展现出“民族性”的同时又展现出了“世界性”。将发掘其武侠小说的内在魅力与探索其武侠小说的外来影响相结合将有助于“金学”研究。

简介：荀子,不仅是我国先秦时期伟大的朴素唯物主义的思想家,也是一位散文大家.再对他作品深入研讨中,还会发现,他在语言学理论的阐述上又是一位开拓者、奠基人.我们应该在语言学理论发展史上给他一定的地位.

简介：表现丑是西方现代派文学作品中的一个重要特点,在教学中引导学生了解产生这一特点的历史必然性,不但有助于学生从美学的角度深入领会现代派文学的思想价值,而且有助于他们在欣赏艺术作品时能够正视丑的存在,认识丑的意义,从而达到开阔学术胸襟的教学境界.

简介：汉语言文学专业的学员开始学习外国文学。怎样学习、掌握课程中的基本内容？这是学员们所关心的问题。外国文学，顾名思义是指除我国以外的世界各图文学。它时贯古今，地连五洲，作品之多，浩如烟海。作为一门课程，它不可能，也没必要将所有内容都包罗进去。从目前的实际情况出发，一般成人高校以学习古代至现代的欧美文学和亚非文学为主；所编教材都按照一定的科学体系，介绍外国文学的基本知识，其中包括文学史概述和作家作品分析两大部分。

简介：隐喻是认知语言学中的一种美丽生动的修辞,其往往不能只通过解读字面意义来进行理解。本文在吸纳前人理论和观点的基础上进一步探讨隐喻的概念及其分类,对隐喻的传统定义进行介绍和分析,并在分类过程中尝试提出自己对于不同分类的隐喻写作手法的异同的理解。在对特奥多.施托姆小说《茵梦湖》进行概述的同时,简述其对于反对包办婚姻大的隐喻背景。结合理论对文中具体句型,段落的隐喻写作手法的进行全面的分析论证。

简介：西方现代主义文学流派于20世纪80年代初进入中国文坛时引起了一番轰轰烈烈的争议。本文立足于人大复印报刊《外国文学研究》转载的相关文献，结合“接受理论”观点分析争议的原因，认为现代主义在中国的推介和研究为中国文艺事业的发展和繁荣起到了积极的推动作用。

简介：摘要：随着经济的发展和社会的进步，我国越来越重视对于后备人才的培养。而教育更是我国的基本国策。对教育的不断改革和创新也是为了让学生能够全面发展，为将来成为国家的中坚力量打下坚实的基础。在传统的小学数学教学方式中，经常会存在知识和实际生活脱节的情况，导致学生难以理解数学知识，也无法把学到的知识应用到生活中，这对于学生学习效率的提高显然是一种不利因素。因此，小学数学必须要和学生的生活相结合，激发学生的学习兴趣，使学生的数学核心素养得到提高。

简介：【摘要】：小学数学教学过程中，老师应通过具体的实例来引导学生主动参加、主动思考，进而使数学问题得到有效解决，促进学生数学学习能力的提高 。本文主要通过创设活动教学的情景、活动教学的来源、活动教学的重心和活动教学的途径等几方面来阐述小学数学活动教学的过程。

简介：摘要：小学数学是一门概念性很强的学科，也就是说任何一部分内容的教学，都离不开概念数学。数学概念的教学方法有很多，但不管用什么方法都应当以学生为主体，让其发现、理解、概括出概念，重要的是学生能够理解运用。小学数学概念是小学数学基础知识的重要内容，是正确、合理、迅速运算，有效解决问题的前提条件，更是学习定律、法则和公式等数学知识的基础。由于数学概念属于理性的东西，较为抽象，学生难以理解和掌握。加强小学数学概念教学，是小学数学教学的首要任务。

简介：新课标提倡“以人为本”的教学理念，在教学中努力提高学生的参与意识，更好地发挥学生学习的积极性。现结合教学实践，从情境的创设、营造民主和谐的课堂氛围及评价等三方面，提一点初浅的看法。

简介：中小学生负担过重问题是基础教育的一大顽症。多年治理，收效有甚微，症结究竟何在?笔者近年反复调查研究、分析思考，形成了本文拙见。

简介：【摘要】在开展小学语文阅读教学活动时利用情感教育方式引导学生从中获得思想道德观念上的培养至关重要。本篇文章主要结合《孔子的故事》阅读活动开展对文本课题展开了分析。

简介：江苏省丹阳经济开发区车站小学位于沪宁高铁西面，云阳桥北侧，京杭运河东畔，始建于解放前，已有70多年的办学史。学校占地面积4400余平方米，建筑面积约1200平方米。学部现有11个班，学生440多名：幼儿园5个班，幼儿200名，在岗教师38名。车站小学小巧玲珑，环境优美，校园文浓厚，教学软硬件条件较好，教育教学质量过硬，深受学生、长及社会的好评。

简介：摘要：数学知识来源于实践，同时又应用于实践。如何让学生获得最大限度的学习效益的课堂教学，是减轻学生课业负担，提高自身素质的根本所在。如何提高课堂教学效果，对于小学数学教师提出了更高的要求，如何用最少的时间和经历，获得最佳的课堂教学效果。教师应该充分了解小学生的特点，了解数学这门课程的教学内容和特点，在此基础上结合实际情况运用合理的教学手段，以此来提高小学数学课堂教学效果。

简介：<正>几年来,我们坚持实施刘道玉校长所倡导的创造教育,在小学四年级开设了“激发你的创造力”系列思维训练课。通过听故事,做游戏,摆擂台,动手脑,操技艺等多种形式,让学生的脑筋转起来,使学生的创造思维训练从“潜意识”到“有意识”地开展。一、引发思维“不愤不启,不悱不发”,这是古代教育家孔子所言,怎样引起学生的思维,十来岁的儿童最喜欢听故事。因此,讲故事设悬念就成了引发思维的重要方法之一。故事里有问题,问题

简介：摘要：作文作为小学语文的重点内容，其在语文学科的教学中占据很大的比重。通过对当下小学语文作文教学的状况进行分析可知，在部分语文作文教学课堂上还存在师生“疲软”现象。因此，为了更好的促进学生对于语文作文的学习，教师在今后教学中应该更加积极探究语文作文的教学方法，进而大幅度推动学生写作水平的提升。

简介：摘要：作文教学是语文教学的重点和难点。因此，在小学语文写作指导教学中应把握教学思路，优化教学方法，贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心，要懂得习作是为了自我表达和与人交流。小学语文教学中，写作能力是保证学生学习能力的基础，同时也是帮助学生掌握知识的关键。

简介：摘要：