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  • 简介:一、影响普专生群体心理特征形成的重要因素电大普专生的心理特征是什么?作为一个群体他们的心理特征与一般普通大学的学生有什么异同?要回答这些问题,首先就必须弄清楚影响心理特征形成的重要因素有哪几个?这些因素本身又有什么特点?纵观电大普专生的成长经历,影响他们心理的重要因素大致可以列出如下几条:

  • 标签: 心理健康 心理特征 电大普专 普专生 思想工作 远距离教学
  • 简介:成人高校学生是具有特殊学习心理特征群体,个性的稳定性与思维的复杂性并存,有较强的自治能力与自主性,学习目的与学习动机呈多样性,渴望得到尊重、信任和理解,在学习态度上易形成个性自由化倾向。在进行学生的管理工作中应注意把握好他们的心理特征,发挥其自我教育、自我管理的优势,制定并实施符合他们的心理要求的管理原则和方法,才能够取得比较好的管理效果,为社会培养出大批合格人才。

  • 标签: 成人高校 学生学习心理 心理特征 管理方法 管理原则 学习动机
  • 简介:'妙悟'是古代文论的一个重要范畴,它实际上也是一个审美心理活动过程.从'应目'(审美对象的获得)到'会心'(审美体验的展开),最后是'理得'(审美的超越)呈现出完整的审美过程,在这一过程中表现出独特的中国的认知方式与接受方式.它通过直接、整体的观照与对象物我交融,达到忘我境界,从而进入一个超越自身的理想世界.

  • 标签: 妙悟 应目 会心 理得
  • 简介:摘要:小学阶段的语文知识对于学生来说是一个重要的语言思维影响因素,基础性较强的语文知识在学习过程中可以激发学生的内心活动,所以教师要利用这样的机会帮助学生养成良好的学习习惯,并且融合一些德育内容,让学生有一个良好的品德习性。德育内容和语文知识融合还能让学生在学习过程中形成正确的思维过程,有一个健康的心理特征。本文将对小学语文教学中渗透德育内容对学生特征的影响进行分析讨论。

  • 标签: 小学语文 德育教育 心理特征
  • 简介:荆楚漆器是楚人在造物过程中,对美的追求与探索,是艺术形式与精神内涵、应用工艺与审美趣味的完美结合。其非同凡响的外在形式就是其审美特征的直观反映———"道通为一"的制器理念和审美取向,根植于巫鬼文化的审美来源,形式的"阴柔"和内容的"飞扬"为特征审美构成。

  • 标签: 荆楚文化 荆楚漆器 审美特征
  • 简介:在玉器制作的过程中,良渚先民体现了日益觉醒的主体意识。其玉器在制作中以情感和想象力为动力,在尊重实用规律的基础上形成了特殊的造型特点。良渚玉器以玉琮为代表,追求造型与用途、纹饰和玉质相匹配。造型简洁质朴而意蕴淳朴;外部柔和而有内在张力;形体流畅而富有表现力,并与纹饰和玉质搭配和谐。神人兽面纹为主和乌纹、蛇纹构成了良渚礼器纹饰系统。表现方法上讲究视角的多元性、构图的整体性,整体构图的疏密有致和均匀分布。

  • 标签: 主体意识 简洁质朴 形体流畅 繁复 视角的多元性
  • 简介:冯小刚的贺岁片以喜剧形式为依托,以小人物为中心,既叫座又叫好,掀起了大陆贺岁片的热潮。文章认为冯小刚的贺岁片之所以受到广大观众的喜爱,主要是把握了民族的深层审美心理,即喜剧情结、审丑心理、大团圆的心理期待。

  • 标签: 冯小刚 贺岁片 喜剧情结 审丑 大团圆
  • 简介:综观新疆民族女作家的作品,我们发现她们的作品具有深厚的历史文化底蕴、独特的艺术风貌和美学品性,更为重要的是她们从文学的角度展现了对人与自然关系的审美把握:敬畏生命,亲近自然,充分肯定人与自然之间、人与人之间的亲和性;倾情表达对于人与世界一体的生命存在的关注与热爱。

  • 标签: 少数民族 女作家 伦理 和谐
  • 简介:对文章进行审美,应从文章的语言中品味美、从情感中把握美、从形象中分析美、从意境中领悟美、从结构中发现美、从而达到审美效果.审美能力是一种以感受和体验为基础,以情绪和情感为动力,以想象和幻想为主要方式的,直观的,而又不无理性制约的认识活动.

  • 标签: 文章 审美效果 审美能力 无理性 情感
  • 简介:美在身边,美在心间——有人对美的存在视而不见,听而不闻,就是因为他们没有回到当下,没有关注自己的心灵,而是太多地把自己放置于扰攘而纷乱的外在场域中,包括随波逐流,追赶时尚,等等;审美发现是一种快乐,也是一种幸福——它需要有设身处地的感受、体验,需要有心灵的审视和情感的抚摸,要经过一个由生理感受转化为心理感受的过程;审美——走向心富。审美与心富是互为关系的,即,人的心灵的观照使审美成为可能,而审美实践的进行,则更有益于人的精神世界的丰富.以及人生境界的提升。对于审美者而言.其中往往即合蕴了或可意会的幸福威.

  • 标签: 审美 生命体验 生存境界 心富
  • 简介:在现代社会中,对人的整体素质的要求普遍提高。具有良好的艺术修养逐渐成为立足社会的基本素质之一。音乐审美教育功能,不仅有益于自身修养的提高,而且有利于社会的进步、人类的健康发展。音乐审美教育归根结底在于人们在接受音乐教育的同时不断培养和提高自身的音乐审美素质以及感悟音乐的能力。从辩证思维角度来审视审美教育功能,以顺应社会的发展。

  • 标签: 音乐审美 审美特征 价值体现
  • 简介:关于“日常生活审美化”的问题是我国当前学术界的一个热门的话题,形成了一股经久不息的热潮。本文主要通过对“日常生活审美化”现象的阐述和分析来探讨“日常生活审美化”这个命题的内涵以及我们该用何种态度来认识和对待这种现象,以实现“灵”与“肉”的审美和谐建构。

  • 标签: 日常生活审美化 肉体 灵魂 异化
  • 简介:审美直觉产生的原因有多种,本文认为,审美直觉产生的原因主要有三个方面:从社会实践的角度看,审美直觉是人类审美实践长期积淀的必然结果;从心理学的角度看,直觉产生的原因是审美主体内心深处的"集体无意识"被某种情景"激活"的结果;从艺术欣赏的角度看,审美直觉是欣赏者长期的审美经验的积极反应.

  • 标签: 审美直觉 审美实践 审美经验 产生原因
  • 简介:作为晋商辉煌标志之一的大院建筑,是民居建筑的艺术珍品。晋商大院的建造者们在选址筑屋时,遵循"天人合一"的审美思想;大院建筑从不同角度阐释着建筑美学的不同内涵,凝聚着明清时期民居建筑的多重审美意蕴。

  • 标签: 晋商大院 审美意蕴 审美思想 建筑美学
  • 简介:论述如何在语文古代诗文教学中充分发挥其美育作用,培养学生正确的审美观念,即要使文言文的学习充满审美愉悦,并能正确引导、陶冶学生情操,培养学生审美情趣.

  • 标签: 文言文 审美教育 指导与点拨
  • 简介:《漱玉词》是我国北宋的著名女词人李清照的词集。李清照作为我国文学史上杰出的女作家,诗文都很有气魄和独创性,但其主要成就,还是表现在词的创作上。她的那些真挚清新,脍炙人口的词作,不仅蜚声当时的词坛,而且对后来的词人也产生了不少的影响。《漱玉词》具有这样永恒的艺术魅力,是因为她符合我们民族的欣赏习惯,体现我们共同的审美理想,探讨这一审美理想形成的基础及其基本特

  • 标签: 审美理想 李清照漱 漱玉
  • 简介:中国审美文化以伦理政教为中心.中国审美文化从古代到近代旨在维护伦理政治的正统地位,表现出一种建立深度模式的努力.然而这种努力在当今却被消解了,当代审美文化削平了从五四新文化运动到新时期文学一贯倡导的人文深度模式.当代审美文化又面临着重大的抉择,人们致力于以思与诗为现代人文精神的流布鼓与呼,这分明仍与中国人自古以来魂萦梦绕的中心问题和深度模式保持着密切的联系,成为其合乎逻辑的发展.

  • 标签: 中国审美文化 历史走向 伦理政治中心