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  • 简介:江苏省南通市的142个乡镇中,有独立建制成人教育中心校的乡镇达137个,已经形成了集人才培训、项目示范、技术推广、信息服务、产品销售为一体的专业化、多功能的培训基地近400个,通过推广致富项目和辐射农户,年产生直接经济效益达3亿元。

  • 标签: 成人教育中心校 教育倾向 乡镇 弱化 直接经济效益 人才培训
  • 简介:笔者长期在农村基层工作,看到对农民进行宣传教育的基础设施很薄弱,令人堪忧。诺大一个村,没有一块用于宣传的黑板报;六、七十年代拉起的有线广播,大多已自然毁损;党报党刊大叠大叠地闲置在村办公室;虽说大多农户有了电视机,但劳作后歇下来都错过了新闻联播,只能看一看电视剧和广告。

  • 标签: 农村宣传工作 思想政治工作 目标责任制 宣传设施
  • 简介:教师对学生教育、教学的手段是多方面的,但言传身教是最基本的方法。教师的一言一行、一举一动都对学生起着潜移默化的作用。在课堂教学中,教师是学生注意的焦点,因而做为一名教师就不能不讲究教态。教态是教师的讲台形象,也就是在课堂教学中教师的眼神、表情、动作、姿态、手势、语调以及服装饰品等的综合。简而言之,教师的讲台形象主要是由体态语表现出来的。做为一名教师,应讲究教态美,就是教师应注意塑造自己良好的形象,做到衣着得体、仪表端庄、态度从容、表情安祥,讲究讲课时的身姿手势,做到大方、得体,并且要与口语表达的内容协调一致,相互配合。这就要求教师不仅要对体态语有所了解,而且要在教学实践中应用。体态语是指人们用面部表情、体态动作和人与人之间的距离来交流思想、表达感情、传递信息,进行社会交际的方法和手段。体态语以体态动作为输出方式,靠视觉器官接收,具有直观性和形象

  • 标签: 体态语 名教师 课堂教学 学生教育 直观性 形象
  • 简介:文化是指一种存在于社会中的普遍信仰和共同遵守的规范及惯例。在一个社会里,文化氛围对腐败的态度决定了腐败有没有可能发展蔓延的空间。特殊的岗位存在着特权,一些掌握特权的人们有的之所以敢光明正大的利用职权为自己谋取私利,把自己炼成“腐败明星”,是由于他们生活在一个“规范及贯例”都对腐败行为格外宽容的文化氛围里,

  • 标签: 腐败行为 特权 私利 普遍 职权 蔓延
  • 简介:中国正处于社会转型的关键时期,大量的农村人口涌入城市并伴随相应的职业转移,面对社会转型许多农民感到迷茫甚至焦虑、恐惧、不适应。这种心理问题如不及时解决将会影响他们在城市中的生存与发展,更有可能直接影响到我国城市经济的发展和社会的稳定。在农民的继续教育中不仅要进行知识和技能的教育,加强心理教育尤为迫切。

  • 标签: 农民 继续教育 心理教育
  • 简介:培养学生具有良好的英语语音会增加学生的自信心和提高交际效果,这对于培养应用型人才为目标的高职学校来说显得尤其重要。本文结合笔者的教学实践,针对高职学生语音学习的现状,分析了高职学校进行语音教学的重要性,并对高职学校进行语音教学提出了一些建议。

  • 标签: 英语教学 高职英语 语音教学 建议
  • 简介:中学数学课不应忽视一题多解训练。一题多解能调动学生积极思维,激发学生的学习兴趣,巩固深化所学知识,提高灵活运用所学知识的能力和解决疑难问题的应变能力,可以调动学生多侧面、多角度地思考问题。我在多年的教学实践中,注意一题多解教学,收到了较好的效果。现举一例:已知:Z1Z2∈CZ1Z2=0求证:Z1,Z2中至少有一个是0分析;要证Z1Z2中至少有一个是0,即证

  • 标签: 中学数学 三角形式 教学实践 激发学生的学习兴趣 复数的代数形式 积极思维
  • 简介:提高英语写作能力,不能忽视英语标点符号的正确使用。文中作者结合自身英语写作教学实践.对学生不易掌握的英语标点符号的用法进行了阐述,同时对学生在写作中发生的标点符号错误进行了剖析.旨在帮助英语学习者提高对英语标点符号的使用能力。

  • 标签: 英语写作 标点符号
  • 简介:又是初三毕业的冲刺,这一届的学生层次落差大。也是这样的情况让我这样一个在教育前线工作了十年的教师也开始重视作业的角色了。接任这个班的英语教学工作后,发现他们的成绩是好的特好,差的特差。当务之急是“补差”,从初一的基础开始复习使得特好的少数学生提出了异议——基础对他们来说太没挑战性了。导致的结果是他们不愿意写“小儿科”似的作业。于是乎,有了这样一个想法:讲基础内容的时候加深拓展到总复习的难度,而作业可以分两个档次。即补差的同学继续基础内容的练习,而较好的同学可以做总复习拓展知识的内容。

  • 标签: 作业 英语 基础内容 总复习 教学工作 挑战性
  • 简介:在宾语从句的众多引导词当中,that是一个使用频率最高,而又相当不起眼的词。对于其在宾语从句中的省略问题,英语的专家学者们的在著书立说中没有够全面地叙述,因而,它却往往被人们所视忽,也认为可有可无,那么它到底何时不可省略呢?本文就此问题作出更多的补充,并指出:这个词不可轻易省略,否则会产生语言的歧义。

  • 标签: that 宾语从句 引导词 英语教学
  • 简介:负面效应有些是改革本身造成的,更多是社会环境的影响通过高校内部管理体制改革引发出来的。对物质利益的过度追求导致一定程度上的拜金主义,利益导向导致各种短期行为的出现,大学精神与社会责任在一部分人那里受到怀疑甚至完全丧失。大学以培养“人”为天职,人是它的立足点和归宿点,关心“人的解放、人的完善、人的发展”是大学的本质。

  • 标签: 高校 内部管理体制 负面效应 整改
  • 简介:面向地方,服务基层,因需建设专业,为生产第一线培养实用性人才,是成人教育的根本宗旨。实践性成为成人教育的一个突出特点。但是决不能重实践而轻理论,忽视理论教学。决不能因此而影响专业建设。为此,必须深刻认识理论对于实践的重要意义和作用。

  • 标签: 理论教学 成人高等教育 教材建设 师资队伍建设
  • 简介:新文人画在艺术形式上强调个性,强调艺术形式语言;在内容上反映关心民众疾苦,为人为师之风范,民主观念的萌芽,博爱的表达等,是一种具有个人特征的中国画,是中国画内在精神的表现,有强大的生命力。因此,在中国画的教学中应引起足够的重视。

  • 标签: 中国画教学 绘画方式 个性 绘画艺术 教学模式
  • 简介:继续教育是提高各类人员创新能力和整体素质的重要手段。在我国现阶段_必须充分发挥省级行业主管部门的核心作用,因为省级行业主管部门能了解本行业从业人员的知识需求.能根据本行业从业人员基本信息,制定出合理的继续教育方案,能整合各类教育资源为继续教育服务,并能协调各方筹措到继续教育经费.

  • 标签: 继续教育 省级行业 核心作用