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308 个结果
  • 简介:建立能满足对高品质需要的开放大学是人民在新时代的要求。高品质的开放大学需要高品质的课程。故此,必须以提高教育质量为诉求,通过课程改革,再构开放大学。

  • 标签: 新时代 质量 开放大学 课程 全面发展
  • 简介:在民族地区的旅游开发中,民族文化资源是发展当地旅游业的主要突破口。充分挖掘当地民族丰富的文化资源,通过文化创造,提炼出文化精品,将资源所蕴藏的无形的文化内涵渗透到具体的旅游产品设计中是天山天池哈萨克民族文化乡规划的重点内容。将哈萨克民族文化渗透到各种物象和意象的旅游产品中,并通过游客的参与使民族文化得到提升。

  • 标签: 旅游开发 民族文化渗透
  • 简介:在教育环境和市场环境不断变化的今天,开放大学的课程作为主要的教育载体面临着优化重组的新挑战。而学分银行作为一种新的认证管理制度,其自身能否成功运行也需要建立一个严格标准,同时这一标准体系的建立给开放大学的课程体系优化提供了制度保障和技术支持。

  • 标签: 学分银行 开放大学 课程体系 教育
  • 简介:高职物理生活化教育是解决当前高职物理教学中理论与实践脱节,学生综合能力不强的有效途径。高职物理生活化的教学策略是"抛锚式教学,"操作程序是创设情境→确定问题→师生互动分析图景→得出结论→知识运用、巩固扩展。高职物理生活化的教育应遵循针对性、层次性、兴趣性、开放性、实践性等教学原则。

  • 标签: 高职物理 生活化教育 策略 原则
  • 简介:摘要:语文教学离不开现实生活,二者关系是相辅相成的关系,语文在反映生活的同时,又服务于显示生活。语文生活化教学就是说学生在语文教师的指导下把学到的语文知识运用到生活的各个角落。一位好的语文教师,最重要的不是教给学生多少知识,而是在于教给学生学习的方法。语文课程是最优魅力的课,但语文往往成为学生最不收欢迎的课,一个重要的原因是传授给学生的并不是学生所喜爱、使用的。所以需要教师结合实际情况将语文和生活结合起来,营造学习氛围,让学生喜欢语文。

  • 标签: 语文 生活化教学
  • 简介:西部大开发涉及到许多因素和条件,都很重要,但是最关键的仍在于人,在于开发人才资源和科学合理地使用.广西等发展滞后的省份是与人才的不足和缺乏密切关联.因此,实施西部地区和我区整体性人才资源开发,建设一支宏大的、适合社会主义经济发展需要的人才队伍,推进西部大开发,加快广西经济的发展具有现实和深远的意义.

  • 标签: 西部 广西 人才 人才资源 大开发
  • 简介:开发西北》月刊的"舆论选编"栏目,记录了国民政府戴传贤、宋子文、孙科、蒋介石,黄绍雄,邵元冲、黄慕松等要人在西北的足迹和开发西北的言论,记载了西北开发期间全国舆论界的声音。这些舆情,为人们了解当时的西北时局和西北社会,了解民众对西北开发的认识和态度,提供了非常有价值的原始资料。该刊的"一月来之西北"栏目,详细记录了国民政府西北开发的举措,记载了西北开发动态和实业发展进程。这些文献,是研究国民政府的开发西北政策的重要史料。

  • 标签: 开发西北 开发西北协会 民国报刊
  • 简介:甲醇的开发与利用杜会玲甲醇是一种基本有机化工原料和溶剂,它在农药、医药、染料、塑料、橡胶、化纤等领域的应用很广,在工业发达国家各种基本有机原料中,甲醇的产量仅次于乙烯、丙烯和苯而居第四位;以甲醇为原料可生产甲醛、甲胺、醋酸、合成橡胶、聚氯乙烯树脂等产...

  • 标签: AZIDE NITRATION SUBSTITUTION synthesis.
  • 简介:<正>MCAI是90年代里应用多媒体技术编制的CAI系统,故被人们称之为MCAI软件,也称为课件。它能将文本、图形、图像、动画和声音等各种信息进行综合处理和控制,并能根据需要进行有序结合,随机再现。应用多媒体技术设计和编制的新一代MCAI软件,改变了仅以单一视觉或听觉符号表现知识信息的方法,能使学习者通过多种感官获取知识信息,增强理解能

  • 标签: MCAI 功能 开发 教学使用 开发步骤
  • 简介:据调查,很多成绩差的学生不喜欢数学的主要原因是觉得学了数学在生活中用不到。存在的这种现象,与教师的观念、教法有直接关系。其实,数学源于生活,生活中更充满着数学,小学数学教材中的许多概念、原理都可以在生活中找到其原型。在小学阶段,从学生生活实际出发,把教材内容与生活实际有机结合起来,特别符合小学生的认知特点,能使他们体会到数学就在身边,领悟到数学的魅力,感受到数学的乐趣,使学生体验到数学源于生活、寓于生活、用于生活的思想,以此来激发学生学习数学的兴趣,学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会。

  • 标签: 数学课堂 生活化 小学数学教材 学生生活 小学阶段 实际出发
  • 简介:摘要: 在高中数学的教学过程中, 与其他低 段数学不同的方式在于可以进利用数学模型解决实际问题。 因此,高中数学建模也成为数学解决问题的重要手段。文章 通过对数学模型内涵和数学建模过程的分析, 阐述了高中数学建模在生活方面的运用 方式,为 后期的数学教学提供指导意义。

  • 标签: 高中数学建模 生活化
  • 简介:网上实时教学是开放教育实现基于网络的师生互动的重要渠道。中央电大课程主持教师、省级电大课程责任教师和基层电大课程辅导教师,都根据开放教育教学要求,以BBS课程讨论区为主要场所开展网上实时教学活动。但从目前实际情况看,实时教学仍难以达到我们期望的效果。为了让网上实时教学发挥更大优势和实效,笔者针对合理安排教学时间、给予学生良好的心理支持、精心设计主题内容和学习形式等方面,提出了对策和几点思考。

  • 标签: 开放教育 网上实时教学 互动 心理支持 形式 内容
  • 简介:在英语教学中,根据不同层次的学生,制定不同的教学目标,实施不同的教学内容,使学生充分保持学习兴趣,培养学生英语应用能力。

  • 标签: 教学目标 教学方法 因材施教 应用能力
  • 简介:北周武帝宇文邕是我国历史上一位有作为的封建君主。他在位期间,进行了一系列的政治与经济变革。受地缘关系的影响,他对西北经济大力开发,加强西北地区的行政建制,兴修水利,开展农业生产,并与屯田相结合,大力推广均田制。实行了灭佛政策,使北周的经济发展壮大,为攻灭北齐以及后来的隋灭陈作了必要的铺垫。北周经济的发展,对结束我国魏晋南北朝近四百年来的分裂割据状况有重要意义。

  • 标签: 北周武帝 西北经济 开发
  • 简介:在人力资源市场日趋完善的条件下,课程开发的人力资源需求与供给受市场规律的制约,必须遵循市场规则,但又具有自身的特点,因而有必要制定相应的法规,并依据人的本性、人的个性和课程人力资源管理过程的特点改善和加强课程人力资源市场的管理.

  • 标签: 课程开发 人力资源配置 人力资源市场 人力资源管理 课程设计
  • 简介:扎赉特旗是国家级的贫困旗,也是典型的老少边穷地区.近些年该旗紧紧抓住国家、区、盟级扶贫开发机遇,通过厅局帮扶、转移式扶贫、扶贫微贷款、劳动力转移等扶贫项目的实施,使该地区在基础设施、产业化经营、农牧民素质等方面有了较大的发展和提升,但是受自然地理、经济社会等诸多因素影响,区域性贫困问题仍然比较突出.扎赉特旗应该在扶贫机制、产业结构、社会扶贫、农牧民的科技文化素质、扶贫模式等方面采取相应的应对措施,使贫困群众早日脱贫致富.

  • 标签: 扎赉特旗 农村 扶贫开发 对策
  • 简介:校本课程的开发与评价要在以校为本的基础上,优化各种课程资源,指向人的发展,指向学生潜能的开发,指向学生各种素质的提高和个性的张扬。因此,校本课程的开发应该注重校本性、研究性、综合性和创新性,校本课程的评价要多元化、多样化、综合化。

  • 标签: 校本课程开发 取向 评价 策略 校本课程 学生潜能