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  • 简介:本文从学习动机的概念入手,阐明了学习动机在网络课程设计中的作用。在分析网络课程设计中对学习动机的激发保持存在问题的基础上,着重探讨了学习动机的激发保持策略在教学内容系统模块、诊断评价系统模块和协商交流系统模块等设计中的应用。

  • 标签: 学习动机 网络课程 激发和保持策略
  • 简介:兴趣是认识事物,了解事物的动力之一,如何培养学生的体育兴趣,使他们热爱体育,喜欢体育,是提高体育教学质量的关键之一。本文就针对学生实际,适时采取相应的手段,培养学生对稳定的兴趣作了一些初步探讨。

  • 标签: 体育教学 学习兴趣培养 学生 因材施材
  • 简介:当前,全国远程教育系统正按照党中央统一部署,开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动.活动中,有机会聆听了不少领导高屋建瓴的宏观阐述、有关专家鞭辟入里的理论剖析、先进党员感人至深的事迹报告,受益匪浅.

  • 标签: 保持先进
  • 简介:思想政治课是对学生系统进行品德教育马克思主义常识教育的必修课,在现实教学中,学生的畏学厌学态度使得思想政治课的智育德育双重功能难以实现。如何培养激发兴趣,充分调动学生政治课学习的积极性成为目前思想政治课教学改革面临的一个重要问题。从把握科学性思想性相统一原则、主体性原则、近体性原则、多样性原则,可以提高政治课实效性,促进学生学有所得,学有所乐,学有成效。

  • 标签: 培养兴趣 以人为本 创设问题情境
  • 简介:文章通过分析在职成人学习动机的含义,依据在职成人的学习特点,提出可以根据社会需求调整自我学习动机、借助移动环境树立终身学习理念、利用移动环境学习多样化信息、以积极的学习动机面对成败等四个方面激发在职成人在移动环境下的学习动机,以适应社会发展。

  • 标签: 移动环境 学习动机 策略 激发 在职成人
  • 简介:去年冬天,笔者应邀赴台北参加全球华人资讯教育创新论坛。周末,会议组织代表们游览台北市最高的101大厦,参观101大厦旁边的博览会。我随大家走进博览会场,只见人山人海,数码相机、计算机等数字产品生意兴隆。我漫步在大厅,看到华硕计算机展台前人头攒动,人们在围看一款小巧可爱的小电脑,一些年轻人在商量着购买。

  • 标签: 激发 梦想 教育创新 会议组织 数码相机 数字产品
  • 简介:本文论述了企业管理者保持诚实正直品格的重要性,以及企业管理者保持诚实正直品格的方法。文章指出,只有通过企业管理者保持高度的社会责任感、科学有效的监控制度、处理好生活情趣中的几个关系、不断地加强道德修养等方法才能使企业管理者保持诚实正直的品格。

  • 标签: 企业管理者 诚实正直 重要性 方法
  • 简介:<正>作文是一种语言表达活动,需来自外部内部的刺激,才能激发倾吐的欲望、写作的动机创造性表达的热情。而浓厚的兴趣,正是作文的一种良性的、有力的刺激动力的源泉。学生的作文兴趣呈现出相当明显的两极趋势,许多人兴趣不高,认为是一种苦差使,讨厌作文,惧怕作文,逃避作文。每逢作文,产生抵触情绪,不想写不愿写,甚至长期不写作文,把作文看作是一种沉重的负担。这便在教与学之间形成了一道无

  • 标签: 作文教学 作文动机培养 作文兴趣 激励写作
  • 简介:随着新课改的不断推进,广大教师在积极探索更加适宜、更加行之有效的教学方法。语文课堂教学采取何种方式更能激发学生的学习兴趣,调动学习积极性,让学生乐于学,并在乐中学,成为教师重点关注的课题。本文就这些问题阐述了自己的观点,主要围绕"情境教学法"谈了一些具体的做法,希望语文课堂鲜活生动起来。

  • 标签: 情境 兴趣 事半功倍 感情
  • 简介:引言物体在非常低的温度下会出现许多奇异的性质。比如有些材料会出现超导电性。还有些物质的硬度弹性会随着温度的降低而急剧地改变。请读者设想一下,室温下富于弹性的皮球和易破的鸡蛋在低温下会呈现什么样的性质呢?下面请看这样两幅电视画面:画面一:经过液体氮(-196摄氏度)浸泡的皮球,落到地上时摔得粉碎。

  • 标签: 教学方法 教学策略 学习者 教学内容 模拟教学法 教学媒体
  • 简介:摘要:班级是学生的集合体,在这个单位内组成学习的群体,有利于学生互相交流,通过彼此互帮互助达到互相监督,互相进步的效果,班级是一个单位,学生组合体的单位,而班主任作为班级的最高领导人,带领并且管理着整个班级,一个班级学习氛围如何,一个班级学习参与者的多少很大程度上都取决于班主任,所以班主任在高校班级管理就显得尤为重要,很多人认为,大学生不需要管理,其实不是这样的,每个人都需要有个人能督促自己,帮助自己,而高校时期真是学生对自己未来迷茫对自己的学习漂浮不定,迷茫的时候,这个时候适当的管理有助于学生生找到自我,在美好的大学时期,能够不浪费大好的时光,去学习,去充实自己,所以,班级的管理对学生来说,对整个学校的学习氛围来说,都是必要的,本文对大学辅导员做好高校学生班级的管理进行一定的探讨与研究,在研究的基础上,能对班级管理方面的知识得以实践掌握,并且提升自己,也是对学生有很大的作用很重大的意义。在研究分析的过程中,能对大学生采取一定的管理,提升自己的素质,做好班级管理是很重要的。

  • 标签: 班级管理,策略,组织载体,管理单位
  • 简介:在职业教育过程中,偈数学科这样的基础学科,学生对读书不感兴趣,甚至讨厌学习。在这种情况下,要使职专数学教学达到社会的要求,必须从根本上纠正学生的不良习惯,培养学生对数学的兴趣,变“要我学”为“我要学”,变苦学为乐知,引导促使学生想方设法认识教学、接近数学、获得数学知识,并从中产生愉快的情绪体验。经过一段时间的教学实践,我认为可以通过以下几个方面提高职专学生的数学兴趣。

  • 标签: 职业学校 数学教学 数学兴趣培养 课堂引入 问题设计
  • 简介:努力学习化学教学法,研究化学教学的独特规律,不断提高自己的教学水平。学会并掌握在教学中激发学生质疑的技能。

  • 标签: 化学 教师 学生 质疑 技能
  • 简介:20年创作历程,近3000首词章,无数次大奖,经常性地占据半壁排行榜,林夕造就了一个又一个神话,他单枪匹马,更新了华语乐坛。而林夕又是一个那么平常的男人。戴着帽子,穿着深色而略显老气横秋的衣服,微微地缩在他的椅子中,办公桌下放着脱下的运动鞋。

  • 标签: 朱慧 《林夕:保持你对世界的好奇心》 中国 当代文学作品 报告文学
  • 简介:安徽省肥东县长乐乡是于1984年经省市验收,确定为基本扫除文盲单位的。此后,该乡15——40周岁非盲率每年约以1%的速度递增。根据1992年统计,全乡15——40周岁年龄段中,文盲、半文盲仅957人,

  • 标签: 保持成人教育 巩固扫盲 成人教育连续性
  • 简介:当今职业技术学校学生在接受知识信息时,自然想到理论知识的保持及理论知识与实践知识的结合,所以我们教师在教学中,要充分利用各种方法激发学生的学习主动性,让学生在很短时间内,学到更多的知识.

  • 标签: 机械基础 教学 理论 保持 识记
  • 简介:一般的教学设计模式都少不了"依据教学内容学生的需要制定教学策略"这一环节(Andrew&Goodson,1980,p.5),然而在各种教学设计模式中,教学策略的含义目的却大相径庭.传统的教学设计模式常把教学策略等同于选择教学传递方式(如讲授、演示、计算机辅助教学等)教学支持活动(如练习、辅导)(Tracey,Flynn,&Legere,1970).如果把这些教学策略的概念与精细加工理论(Reigeluth&Stein,1983)所提出的"包容性排序、自我调整、综合、总结激活认知策略"等教学策略作一比较,我们不难看出不同的教学设计人员对教学策略的定义并不一致,许多所谓的教学策略其实只是呈现方式而已.本文首先对交互式教学设计模式中的教学策略及其教学方法加以界定区分,然后列举出一系列教学策略教学方法,最后提出帮助设计人员优选教学方法的决策思路.

  • 标签: 教学策略 教学设计 教学内容 教学方法
  • 简介:电大开放教育招生的生源竞争日趋激烈,并出现下滑趋势。本文通过对新生问卷调查的分析,从客观上搞清生源下滑的原因,结合天津电大的实际情况,提出相应的对策建议:重视职前教育并与就业指导结合;注重宣传可信度与持续性;农村生源是重点开发的领域;加强对专科在校生的招生宣传;多方面发挥电大优势突出特色。

  • 标签: 新生问卷调查 招生形势 招生策略