简介：日前，从浙江省高校招生办公室获悉，2005年报考成人高校考生15万余人，比去年增加9％。其中报考：专科升本科近6万，与去年基本持平；高中起点升本科以及高职（高专）9万余人，比去年增加16％。今年省内外在浙江招生的高校共180余所，核定招生计划数为10．2万余人，平均录取率为66％。自上个世纪90年代初至2002年，浙江的成人高校招生报名人数持续增长，在2003、2004年接连回落，今年较前两年略有回升。

简介：摘要：2020年伊始，正值全国上下奋力抗击新型冠状病毒感染肺炎的关键时期，面对来势汹汹的疫情，根据江苏省和常州市教育系统应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作方案及《关于做好2020年春学期延期开学期间学校教育教学管理工作指导意见》，满足幼儿延期开学期间身心健康的需要，我们积极探索家园互动新模式的建构和实施策略，旨在疏导孩子因疫情引发的紧张情绪，引导家长实现高品质陪伴，保障孩子生活的规律性，为疫情过后的幼儿园生活做好充分准备

简介：摘要： 如今，在这场没有硝烟的战争中，我们似乎胜利了，但是它对中国的启示是非常重要的，作为一个重大突发事件，作为一场公共卫生事件，它不仅反应和检测中国在这次“战争”中我们国家体系的优点和能力，更是更深入的暴露出潜在的缺点。这次的疫情有关涉及“国家安全观”、“法律法规”、“应急管理体系”等多层次多方面的问题，如何在这次战争中汲取更有效的经验和教训，为未来可能发生的或许很大更严重的突发事件做预防，是我们要思考的问题 。

简介：摘要： 2020年春节，一场突如其来的新冠疫情疯狂的席卷全国，尤其是武汉市严重的疫情更是牵动了全国人民的心。面对这一严重疫情，党中央第一时间作出反应，采取了及时、有效的抗疫举措。同时在坚决贯彻国家抗疫措施的过程中，出现了大量的平民英雄，他们不仅以一己之力，在我国抗击疫情的过程中添砖加瓦，更通过其感人的事迹，向社会传递着正能量，鼓舞着更多的人前赴后继，加入抗击疫情的队伍，保证了抗疫工作的顺利开展。

简介：摘要： 突如其来的疫情，打乱了我们原有的教学计划和教学模式。为了减少新冠肺炎给教学工作带来的影响，实现“停课不停教，停课不停学”的目的，各大学校相继开启网课 。老师们摇身一变，在家当起了主播。 但这是暂时的，疫情形势一转好， 老师们又开始熟悉的课堂 教学。网课与课堂 教学该怎么互补 ，才能使接下来的课堂 教学更高效成为我们思考的重点 。

简介：摘要： 2020年初，一场突如其来的新冠疫情席卷全国，彻底打乱了人们的生活秩序。党中央采取了及时的应对措施，对于学校教育方面的返校开学也做出了推迟的决定。在现阶段，新冠疫情被初步控制，并处于相对稳定的状态下，一些省市也恢复了以往的生活秩序，返校开学的工作也在积极开展。那如何在保证学校教学工作有力、有序、有效开展的同时，积极的进行学校疫情的科学防控就成为了当前教师工作的重点。

简介：摘要：本文基于疫情防控时期的线上教学现状，分析了高校在线教学的特点，并提出了改进的措施。首先阐述了高校在线教学的优势，然后分析了在线教学存在的问题，最后提出了几点改进的措施，希望能够对其他高校教育工作者开展在线教学提供帮助。

简介：　 [摘要 ] 2020年春节，一场突发疫情给人民的生活带来了巨大改变。这场疫情中，疫情防控是一场没有硝烟的战争。在这场战争中，人人是战士，处处是战场，时时在战斗。本文运用党的人民战争理论，深入剖析疫情防控战的制胜机理，为夺取疫情防控的最后胜利提供必要的理论支撑。  　　 [关键词 ] 疫情防控；人民战争；总体战；阻击战  　　疫情防控是一场没有硝烟的战争。在这场战争中，人人是战士，处处是战场，时时在战斗。  　　一、明确“和谁打仗”是战争的首要问题  　　 1.新冠病毒罪魁祸首。人类与病毒长久以来相互共存、相互博弈、相互较量。湖北武汉爆发的新冠肺炎疫情来势汹汹，形势严峻。能否尽快有效应对病毒传播、遏制疫情蔓延、防范重大风险，既是对党和政府的重大考验，也是对全体中国人民的重大考验。疫情就是命令，党中央、国务院第一时间组织联合专家组，努力查明病毒来源、传播途径、作用机理，密切跟踪病毒毒力、传播力变化，分离毒株、研发疫苗。在抗疫一线，广大医护人员就是与病毒殊死搏斗的英勇战士，对新冠病毒层层设防、步步围剿，与病毒的传播、变异抢时间，用专业的医疗技术、无畏的精神力量阻挡病毒侵袭，与死神抢夺生命。面对病毒肆虐，必须“从战争中学习战争”，尽快揭示病原感染后引起炎症反应的机制和规律，形成快速检测、应急救治、抗击病毒的能力。  　　 2.无知麻木深藏隐患。一些人对疫情防控相关政策了解不够，对基本医学常识掌握不多，致使站位不高、认识不足，为疫情防控带来负面影响。极少数群众蓄意隐瞒病情、不顾劝阻聚集、殴打医护人员、冲撞执法人员等，与疫情防控唱反调。无知麻木是疫情防御中的重大隐患，隐患不除，将会导致多数人的工作前功尽弃，严重影响防控工作大局。我们既要大力宣传普及防疫政策和知识，又要强化执纪监督，对疫情防控中不作为不配合等行为动真格、不手软，视情依法依纪依规严肃惩处，确保各项防疫决策部署不折不扣地落实到位。  　　 3.恶意谣言扰乱民心。谣言毒害的不是人的肌体，但其危害一点也不比病毒造成的危害小。谣言不仅操纵公众感情，制造公众恐慌，而且挤占信息通道、浪费公共资源，甚至破坏社会公共秩序，给疫情防控工作挂“倒挡”。更有甚者，无故放大疫情应对中存在的个别问题，散布不当甚至负面言论。对谣言不能听之任之，也必须进行抗击和阻隔。越早还原真相、粉碎谣言，就越能掌握主动、凝聚人心。在疫情防控的非常时期，必须采取得力措施，打破谣言困扰，还原事实真相；解除质疑困惑，增强勇气信心，让造谣者的险恶用心和可憎面目暴露无遗。  　　二、明确“为谁打仗”是战争的根本问题   　　 1.保卫人民生命安全。生命财产安全涉及人民群众的根本利益，身体健康是美好生活的基本保证。生命重于泰山。面对疫情对全体中国人民生命健康的威胁，必须坚持人民至上、生命至上，始终与人民休戚与共，时刻把人民群众生命安全作为一切防疫工作的出发点和落脚点。  　　 2.保卫改革开放成果。改革开放 40多年，新中国面貌焕然一新，成就举世瞩目。在继续扩大改革开放成果、决胜全面建成小康社会的关键时刻，抗击疫情至关重要。疫情防控力度越大、效果越好，夺取最后胜利的时间越短，人民的生命财产损失就越小，恢复社会正常运行的时间就越早，经济社会受到的波及影响就越小。应对复杂严峻的风险挑战，不能缓一缓、等一等，只有主动出击、有效统筹做好疫情防控和经济社会发展，才能战胜困难，把对经济发展的影响降到最低。各级党委、政府和各级領导干部要扛起责任、经受考验，既要有责任担当之勇、又要有科学防控之智，既要有统筹兼顾之谋、又要有组织实施之能，切实抓好工作落实，在大战中践行初心使命，在大考中交出合格答卷，切实维护改革开放成果。  　　 3.保卫人类文明成就。传染病疫情是全人类面临的共同挑战。自新冠肺炎疫情暴发以来，中国本着对全世界高度负责的态度，对疫情及时采取有力举措，公开透明通报防控进展、发布疫情信息，加强与世界卫生组织、有关国家和地区的沟通合作，坚决防止疫情向世界各地蔓延。我们用中国速度为世界防疫争取宝贵时间，用中国力量筑牢控制疫情蔓延的防线，用中国实践为世界防疫树立崭新标杆，赢得世界有识之士的赞誉。疫情防控需要世界各国的共同努力，负责任的中国将以更加开放的态度面向世界，不断加强与世界卫生组织和其他国家地区沟通合作，促进诊疗信息共享和防控策略协调，为世界防疫工作作出贡献。 　　明確“如何打赢”是战争的关键问题  　　 4.这是一场阵地争夺战。湖北和武汉是疫情防控的重中之重。武汉是疫情初发地，感染人数多，蔓延扩散规模大，存在确诊难、收治难、隔离难、保障难等突出问题，疫情比市外省外更重，人民面对的风险更高，需要战斗的时间更长。我们需要充分清醒认识武汉疫情的特殊性、不确定性和防控工作的薄弱点，坚持控增量、减存量、防变量，打好“应收尽收”攻坚战，坚决消除传播源，切断传播链，降低感染率，最大限度减少新增病例；努力推动从“常规救治”向“综合救治”转变、从“应急防控”向“依法防控”转变，坚持稳字当头，全面落实保安全护稳定各项措施，严防疫情风险向社会风险传导演化，确保社会大局稳定。  　　 5.这是一场防御阻击战。党员干部冲锋在前，医护人员日夜奔忙，企业和机构提前复工复产保障供应，社会各界争相捐款捐物助力防疫，亿万中国人民行动起来，汇聚起防御阻击新冠病毒的强大力量。我们要严格按照联防联控、群防群控的要求，坚持预防为主、防治结合，充分准备、防微杜渐，科学制定完善应急预案和工作方案，及时落实早发现、早报告、早隔离、早治疗制度；持续强化内防输入、外防输出，加强对返程人员的健康监测，织密疫情防控网，筑牢防控责任链。防御战需要每一个人的坚守，我们既是生命共同体，也是责任共同体，每个人做好自己的事情，对自己的健康负责，就是对他人负责、对社会负责。  　　 6.这是一场舆论心理战。舆论阵地，我们不占，别人就会去占。面对深刻变化的国际国内环境，面对意识形态领域的复杂形势，迫切需要我们切实担起责任，发布权威信息，回应社会关切，提升透明度、公信力，引导人们析事明理、正本清源，遏制谣言传播。占领舆论阵地是全社会的责任，更需要全社会的共同行动。我们要在提高抵抗病毒的免疫力的同时提高对不当舆论的免疫力，切实把不造谣不信谣不传谣作为一种基本的公民自觉和道德素养，不做谣言“病毒”的次级传染源、传播者；同时要旗帜鲜明、立场坚定、针锋相对与不当言论作最坚决最彻底的斗争，第一时间还原真相、击破谣言。  参考文献： [1]习近平主持召开中央全面深化改革委员会第十二次会议强调  完善重大疫情防控体制机制 健全国家公共卫生应急管理体系 [N].人民日报， 2020-02-15.  [2]习近平 .在中央政治局常委会会议研究应对新型冠状病毒肺炎疫情工作时的讲话 [J]. 求是， 2020（ 4） . 

简介：摘要：打赢新冠肺炎疫情阻击战，防控是措施，物资是保障，科技是关键，核心在党的坚强领导。

简介：摘 要：突如其来的疫情似乎将我们的生活摁下了暂停键，在党和国家的高度领导下，疫情趋于稳定，生活节奏逐步恢复。然而，这场没有硝烟的战争似乎没有真正结束，对于居家学习半年有余的在校生来说，心理健康问题尤为值得关注。关键词: 后疫情时代；大学生心理健康问题；正确引导；

简介：摘要： "新冠肺炎 "疫情期间，我国各大高校大学生心理教育面临了新的调整以及更高的要求，为了提高大学生心理教育的教学效率以及教学质量，保障大学生心理健康发展的环境，高校需要思考如何在特殊时期下针对大学生心理教育开展更为具体的教学方式，通过重新探究教学内容、教学目的，以适应新的教学环境以及学生当下的心理状态。本文通过分析 "新冠肺炎 "疫情期间大学生主要心理问题，来探究面对大学生开展心理教育的重要性，并且从多个方面来展开 "新冠肺炎 "疫情期间大学生心理教育对策研究，旨在为特殊时期开展大学生心理教育提供参考。

简介：摘要：面对新冠疫情的突发蔓延， 针对新型冠状病毒感染肺炎疫情对高校正常开学和课堂教学造成的影响，教育部印发《关于在疫情防控期问做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》，要求采取政府主导、高校主体、社会参与的方式，共同实施并保障高校在疫情防控期问的在线教学，实现“停课不停教、停课不停学”。而我国现有各类高校 2663 所、在学总人数 3800 多万，在学规模世界第一。 如何充分 积极开展线上授课和线上学习等在线教学活动 成为各大高校需要面对的问题，如何 保证疫情防控期问教学进度和教学质量 显得异常重要，本文选取上海几所高校的线上教学活动进行了调研，并对其线上教学模式进行了比较 。

简介：摘要： 突如其来的新冠肺炎疫情将全体人民打的措手不及。而这场疫情的到来已经超越了公共卫生事件本身的威胁，成为影响国家安全的一场重要战“疫”。在这种危难的情况下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，尤其是总体国家安全观 的践行为战胜这场战“疫”，保障人民和国家的安全起了重要的作用。践行总体国家安全观，保障国家的安全和发展，推动各个领域都朝着共同安全、共同发展的方向有着重要作用。

简介：

简介：摘要： 历史上中美关系的发展道路一直都是曲折的，中美两国作为世界上最大的发展中国家和发达国家，对世界局势都有很大的影响。新冠疫情爆发以来，中美关系 进入了一大转折点 ， 从以合作为主的关系转到以竞争、战略竞争为主的关系，中美发生“新冷战”甚至“热战”的可能性在 持续升高。在新冠疫情下，中美关系的转变有其必然性。和平与发展是当今的时代主题，中国向来倡导与各国和平共处，对于未来中美关系的发展趋势，希望在保障国家利益的基础下，积极寻求和平发展的道路。

简介：摘要：新冠疫情的爆发迫使我国成人教育领域进行了大规模的教学改革，后疫情时代成人教育教学改革现状如何需要运用相关指标进行衡量和测评，教学质量是其中一项指标。本文基于此背景，阐释了成人教育在线教学质量的相关理论，分析了成人教育在线教学理念、教学水平和教学效果三方面的现状，从中挖掘出存在的问题，即教学质量监控力度小、在线课程设计不合理、教学支持服务供给不足、线上教学团队建设不到位。针对成人教育在线教学质量提出提升的策略，重塑“学为中心”的观念、构建“互联网+”教学方式、加大教学质量监控力度、设计合理的在线课程体系、完善在线教学支持服务、加强线上教学团队建设。

简介：摘 要: 新型冠状病毒肺炎疫情发生以来，全国人民精诚合作，众志成城，共同抗疫，目前疫情防控已经取得了阶段性的胜利。本文认真分析疫情防控常态化给高校辅导员工作带来的挑战,提出高校辅导员工作应采取的应对策略和方法,为更好增强大学生思政教育工作的针对性和实效性提供借鉴。

简介：摘要：爱国主义教育是每个国家对国民教育的第一步，对于中国而言，开展爱国主义教育，更是中国建设特色社会主义的一个重要环节。 2020年，国内开始爆发新型冠状病毒疫情，在长达为期几个月的抗击疫情期间里，涌现出许多令人感动的“抗疫”事迹，在这些事迹中更多体现出的是一种爱国精神。对此本文从新冠疫情危机、爱国主义契机这两大方面去讨论新冠疫情危机与爱国主义教育契机的联系。

简介：摘要： 随着疫情的结束，实现初中语文线上线下教学资源整合，让学生在更加充分的教学资源辅助下学习语文，在更加宽广的语文生态内提升能力，便成为现阶段初中语文教学发展的必然趋势和主要导向。鉴于此，本文重点就后疫情背景下初中语文线上线下教学资源整合措施开展研究和论述，以期为促进初中语文教学更好开展，推动学生语文综合素养全面提升而奠基铺路。

简介：摘要：大学生是我国社会主义经济建设的生力军，也是具有高素质、高能力优秀的综合性人才。但是在现阶段的高校教学中，一部分大学生存在着缺乏爱国主义情怀的情况。因此，对大学生进行爱国主义教育是非常重要且必要的。因此，这就需要高校教育工作者应抓住新冠疫情的教育契机，从多角度、全方位的对大学生开展爱国主义的教育，以此有效的提升大学生的爱国主义情感。