简介：信息技术与老年教育融合是时代发展趋势,利用移动互联网开展老年网络学习（也称为老年e学习）具有广泛的应用价值。吸引老年人e学习的动力、阻挡老年人e学习的障碍和支持老年人e学习的条件构成老年e学习微观机制。老年开放大学需加强老年教育网开发,整合老年教育资源;加强宣传,营造网络学习氛围;加强支持服务,提高老年人上网技能。

简介：通过比较几种汉字输入法，找出纵横码输入法的笔画少、四角取码、编码规则简单的特点。结合纵横码输入法和教学实践，总结出案例教学、启发教学的教学策略。根据老年人学习动机明确、记忆力差、缺乏自信、拥有专业知识和技能、学习能力强等特点，精心设计、组织教学活动，激发学生的学习热情，加强学生间合作，帮助学生尽快掌握汉字录入这项学习技能。

简介：随着老龄化社会的到来,老年教育问题已成为社会的焦点。老年教育的改革与发展可以有效缓解老龄化所带来的社会问题。对老年人的全方位服务有利于老年人精神需要的满足、生活质量的有效改善。“互联网+”行动计划为老年开放教育的发展提供了新的发展契机,开放远程教育相对传统老年教育更加现代化和系统化,可以更好地满足老年群体的多样化需求。

简介：翻开水利史大纲，追寻重要水利工程的身影，便可以发现唐太和七年（公元833年）鄞县县令兼水利家王元口率众修建的它山堰水利工程。在后人看来，它山堰不论是说它的建筑工艺，还是它建成后对当地百姓所带来的影响，在历史舞台上都扮演着重要的角色。然而目前对它山堰做出的研究总体偏于自然科学，且文献数量较少，所以本文就梳理了它山堰相关研究的发展脉络，并着眼于它山堰水利工程的社会科学层面做出了一定的研究。

简介：在过去的三十年中研究者丰富和发展了种类繁多的考试焦虑治疗方法,治疗方向和方式已从临床的转向行为的,最近又转向认知的领域,这在本质上反映了考试焦虑治疗的质的跨越.降低考试焦虑与通过影响考试焦虑提高学业成绩是十分不同的两个过程,未来的考试焦虑者可能从考试焦虑影响考试成绩形成机制的研究中获益.

简介：大力发展老年教育是我国积极应对人口老龄化社会问题的重要举措。课程体系是老年教育的重要载体和支撑,是提高老年教育质量、实现老年教育目标的重要抓手。构建符合老年人各层次社会参与需要的课程体系,是积极应对老龄化社会问题及发展老年教育的中心环节。本文基于社会参与理论,构建老年教育与社会参与内在联系的理论模型。并以广州电大老年开放大学课程体系为例,进行现状分析,指出老年教育课程体系构建存在四个方面的不足：课程构建缺乏体制机制基础,缺少建设标准和规范,停留在＂闲暇教育＂层次,缺乏高质量、差异化课程等。进而提出老年教育课程体系构建策略：一是树立以社会参与为导向的课程构建理念;二是完善机制体制,保障课程体系构建基础;三是以老年人社会参与需求为主导,构建＂三层次＂课程体系;四是注重教学与活动环节,拓宽老年人社会参与平台;五是建立考评机制,以评促建,促进课程体系构建的良性发展等。

简介：饲料药物添加剂允许使用品种一、抗球虫药：氨丙琳、氨丙琳十乙氧酚受苯甲脂门２５／８）、氨丙琳十乙氨酸苯早酯十磺胺险财（１００／６０）、硝酸二甲硫路、氯羟吧院、氯羟吧院ｆ－ｙ氧隆甲酯、尼卡障、尼卡巴巴噪一乙氧酷胺苯甲酯门２５／引、氢汉酸常山酮、氯苯、二硝...

简介：当前我国老龄人口化正处于加速期,预期到2020年,我国的老龄人口将达到2.4亿,而且高龄人口的比重也在急速增加。这种老龄化不断深化的社会现象给社会的正常发展带来了一系列问题,要解决这些问题,就必须尽可能充分利用老年人的力量、智慧,使老龄群体继续参与社会的各项建设,因此发展＂老龄教育＂产业就是一种积极应对人口老龄化挑战的措施。

简介：在运动或日常劳动中踝关节软组织损伤较为常见,如果急性期处理不当或治疗不及时,还会转变成慢性损伤或劳损.在临床治疗中采用单一的治疗方法疗程较长、效果不理想.若采用针刺、外敷药液、按摩相结合的综合疗法,则能收到较好的疗效.

简介：设计好全体学生可以参与的课堂教学环节，才能很好地引导学生进行自主、合作、探究的学习。笔者本着“课堂即生活，课堂即活动”的课堂教学理念，构建“导、学、展、评”生物课堂教学模式。本文以初中七年级下册《消化》为例，具体介绍“导、学、展、评”生物课堂四环节教学模式的实施策略。

简介：老年教育是应付人口老龄化挑战,促进老龄化社会积极、健康发展的有效路径。立足于年龄分层理论、积极老龄化理论和以人为本理论的老年教育,更加关注老年教育的需求。当下,社会对老年教育有强烈的需求,老年教育的需求又呈现出类型多样、内容丰富和具有层次性的特点。反观老年教育的市场供给,供需矛盾突出、经费单一、质量不高和法律法规欠缺等问题凸显。

简介：【摘要】目的：探究分娩后产妇展开盆底肌功能康复治疗的必要性。方法：将2018年2月-2019年3月在锦州医科大学附属第一医院就诊的80例产妇作为研究对象，随机将产妇分为对照组及观察组，两组产妇各40例，对照组产妇施以盆底康复治疗仪干预，观察组在对照组基础上联合盆底肌训练干预，对比两组产妇泌乳始动时间及恶露持续时间、尿失禁评分等指标。结果：观察组在泌乳始动时间、恶露持续时间指标对比中，各项指标优于对照组；两组产妇盆底肌张力存在显著差异，观察组指标优于对照组；治疗后，观察组产妇尿失禁评分优于对照组，差异有统计学意义。结论：盆底肌功能康复治疗过程中，施以盆底康复治疗仪联合盆底肌训练有利于加速患者盆底肌功能恢复，加速产妇恶露排出及早期泌乳，改善患者产后尿失禁情况，该联合治疗方法具有临床应用价值。

简介：国内老年教育研究已由奠基兴起阶段、稳定增长阶段,进入健康发展阶段,但离一个成熟独立的学科相差尚远.表现在:研究内容虽然反映了国内老年教育发展形势,但滞后于国际前沿的老年教育研究;研究方法趋于多样化,但实验、实证类研究仍显不足;研究队伍逐步壮大,但高学历、高职称新生代科研人员持续性参与不多;关注老年教育研究的期刊数量较多,但核心期刊关注不够.文章对推动老年教育研究提出了针对性建议.

简介：摘要：鉴于肝硬化门脉高压引起异位静脉曲张导致破裂出血其发病特点为鉴别诊断困难、出血急、量大、止血不易、患者预后不良、死亡率极高，对于其尽早识别区别于其他疾病并进行治疗一直对临床医生工作中造成较大阻碍。本文主要就肝硬化引起门脉高压导致异位静脉曲张后破裂出血的病症进行识别与治疗展开叙述。

简介：随着老年教育事业的发展,老年教育的新情况、新问题也不断涌现。本文就莆田市老年教育现状、问题和老年教育发展的趋势进行简要的剖析,并就当前如何发展老年教育提出相应的对策。

简介：在安卓智能手机的使用这一课程的课堂学习中,老年学员一方面表现为成熟、大方,遇到问题能积极提问,另一方面也存在着诸多学习障碍,如：存有明显学习依赖心理,缺乏良好学习习惯,部分老年学员认知能力有所衰退等。这些给教师教学、学员自身学习带来较大阻碍。开放大学老年教育教学中,应结合老年学员的学习特点采用适宜的课堂教学策略：营造良好的学习环境;鼓励老年学员设定学习目标;留出足够时间巩固旧知识;采用技术手段呈现新知识;帮助老年学员养成自主学习、主动练习的学习习惯。

简介：老年大学良性的教学互动能够促进教学相长，这需要把握学员的“学”和教师的“教”两个方面的规律。基于老年学员学习的特点，把以学员为中心、重视价值感悟、科研支撑作为老年大学教学的理念。教学形式和方法上，遵循满足需要与价值导向相结合、学生自主与教师帮助相结合、教学内容与个体身心特点相结合、实际应用与适度理论相结合、课堂教学与课外活动相结合的原则。同时还要注重教学评估与师资队伍的建设。

简介：高等院校办老年大学是积极应对“人口老龄化”的重要举措。近年来，高校老年大学尽管得到了一定的发展，但也面临着一些亟待解决的问题，主要体现在机构设置与人员配备问题、离退休教职工入学问题、学制建设与教学计划问题以及教师队伍建设问题等。对此，高校老年大学需要依托高校的综合优势和丰富的教学资源优势，形成自己鲜明独特的管理风格。探讨高校老年大学管理特色，旨在促进老年人老有所学、老有所教，提升老年人生活质量，推动我国老龄事业的发展。

简介：摘要：在当前社会背景下，随着人口老龄化趋势的增长，老年人越来越多，如何居家养老也成了一个热门话题。因此，本文主要针对康乃馨老年服务平台项目运营进行分析，这个平台致力于服务老人，帮老人解决医疗、养生、预防等方面的问题，通过与老人聊天、交流解除老人心里的孤单寂寞。下面主要针对康乃馨老年服务平台项目运营内容、方式、技术、融资、模式以及风险等几个方面进行分析，并提出针对性的解决对策和建议。

简介：老年教育作为一种非正式教育,其对象、内容、形式呈现出的多样性决定了老年教育的服务模式既需要在宏观上把握教育活动整体及各要素之间内部的关系和功能,又需要在实践上突出有序性和可操作性。在老年教育相关理论的指导下,以丰富的教育实践活动为基础,老年教育在学校老年教育、社会老年教育、远程老年教育等三大领域形成了许多创新突破,如养教结合、游学结合、睦邻互助开展学习等。文章结合老年教育工作实践对此进行了分析阐述,以期形成可推广借鉴的经验,从而为老年学习者提供更人性化、多样化、便利可及的学习体验和服务。