简介：网络游戏虚拟财产是玩家通过个人劳动(练级)、真实财物付出(购买点卡)、市场交易(买卖装备)等手段创造和获得的,它具有效用,能够交换,具有财产的基本属性,是无形财产的一种,应予以法律保护.承认网络游戏虚拟财产的财产属性,有利于维护网络游戏用户的合法权益,促进网络游戏经济的健康发展.

简介：大学继续教育的定位与属性问题，一直是影响其发展的矛盾焦点。本文从大学继续教育的对象、培养目标和教育形式入手，客观地分析了其教育的特殊性，并以现代大学继续教育的发展走向为背景，以回归大学继续教育本色为基本出发点，提出了其“问题教育”的本质属性，以期为变革中的大学继续教育提供科学发展的理路。

简介：编辑主体的活动即编辑主体创造人类精神文化的活动,因此具有鲜明的文化属性和文化功能。其文化功能通常体现为传递功能;教育功能;社会服务功能;审美娱乐功能。而这些文化功能要通过受众的道德判断、审美判断、认知判断后具体呈现出来。

简介：<正>几年来,我校在与海军工程大学五系五十三队开展共建活动中,共同创办了集思想品德教育、国防军事教育、挫折磨难教育、革命传统教育、科技文化知识传授等为一体的“少年军校”,以此为载体,努力闯出一条实施素质教育的新路子。这种共同施教,合作育人活动方式,得到了学生、家长、社会及领导的好评和新闻媒体的关注。共同参与、开展形式多样的共建活动,是实施素质教育的有效途径。我校努力改变陈旧的教育活动方式,让形式多样、丰富多彩的军营生活影响学校教育教学,使学生在活

简介：提高教学质量,培养优秀人才,是学校的主要任务和根本目的.教书育人应该是教师有意识的自觉行动.教书育人的主要途径是教学过程,要有显明的方向性.教书育人的前提是优良的教风、保证课堂教学.真挚的爱,是育人的基础.

简介：开放教育资源研究是一项系统研究,既要关注微观的资源建设和运用,也要关注宏观的政策、法律、文化方面的影响作用,多维度地研究对于开放教育资源的发展是绝对有必要的。作为一项国家的教育发展战略,对于开放教育资源的研究需要跳出微观研究的窠臼,加强中观和宏观层次的研究,从而更加全面系统地展开开放教育资源研究。因此,可以运用开放教育资源属性模式,从政治、法律、经济、技术和社会文化等共五个维度对开放教育资源进行基本要素分析,尝试为我国开放教育资源运动提供长远的政策和理念导引,促进我国开放教育资源的健康、快速和科学发展。

简介：毛献峰在《云南电大学报》2008年第3期《“粮食危机”的技术异化反思》一文中指出，近年来，随着全球食品价格的飙升，“粮食危机”已对各国的经济和社会安全构成极大威胁。产生危机的原因之一是生物能源开发技术所带来的社会负面影响，是技术的异化，并且技术异化已经给人类的生存和发展造成了深刻的影响。

简介：“现代文学”概念是在中西方文化激烈交锋、以阶级斗争为主的背景下提出的,在当时无疑具有特殊的时代意义,而在以经济文化为主要发展目标的今天,“现代文学”概念研究界限的模糊和研究范围的游移无疑不利于它的深入发展。于是,“民国文学”概念应时而生,它是一个时间概念,没有先验的价值标准,能够客观反映时间框架内的文学活动与文学现象,为这一时期文学研究的纵深发展提供了更大的可能。

简介：

简介：现代社会教育的发展,对体育赋予了新的历史使命.所以要从学校教育塑造人的任务和适应未来的需要去思考体育的任务,即体育教育除了向学生传授体育知识、技术以及增强他们的体质外,还要把育人放在首位,把德育教育贯穿始终.

简介：“军号清脆急离榻,操场苦练汗水洒,晨曦书声伴薄雾,灯下凝思荡心花,作风养成非一日,外语学习无节假,继续教育形

简介：信用活动价值运动的不对称性特征决定了信用具有双重属性：道德属性与经济属性。克服失信对市场经济发展的制约作用，增进信用制度的有效性是中国社会经济结构向前演进的关键环节。市场经济体制发展的客观规律要求信用秩序由道德约束向制度约束转化，失信惩罚机制的形成是我国信用体系制度构建有效性的核心。

简介：传统定义上,微博是一种通常少于140字、允许用户及时更新的简短文本,但时至今日,微博早已突破了字数的限制,视频上传等功能的拓展激活了中国公众空前的话语热情。微博在日常生活审美化上的意义表现为对大众艺术普及的深化,微博的使用改变了当下的生活存在,也直接引发了微博文化的草根性。

简介：

简介：电大是我国高等教育事业的重要组成部分。十年的实践证明,它是多出人才,快出人才,出好人才的重要途径。高等学校是培养人才的摇篮,电大也应和普通高等学校一样,把优化育人环境作为当前的重要任务来抓。

简介：专业课教师发挥育人功能既是法律规定的人民教师必须履行的基本职责，也是教学规律的客观要求。专业课教师要通过矫正六种倾向，实现六个统一，发挥教学过程中的示范和引导作用，实现教书育人的目的。

简介：基于人的双重属性,开展大学生思想道德教育,就必须同时开展“双重情怀”教育,既重视培育和提升大学生的社会情怀,又重视培育和提升大学生的自然情怀,二者都不可偏废。在开展大学生的思想道德教育中,一直偏重于社会情怀的培养,而忽视自然情怀的培养,其结果往往不如人意。培育大学生的自然情怀,要引导大学生立足本地,放眼全球,树立大局观念。要启发引导大学生具有“自我反思”的批判精神,认真反思和矫正现代人类实践方式的根本性失误,下决心推进经济增长方式的根本性转变。

简介：人才培养模式是为实现一定的教育培养目标而形成的人才培养过程中各个要素的组合方式和运行流程。继续教育人才培养模式应通过更新继续教育理念、创新教学模式、优化课程体系、改革考试制度、加强师资队伍建设并借助远程教育教学平台实施教学等有效措施来不断完善。

简介：目前,各高校在实践育人的推进实施中形式各式各样,学生实践的参与意识也在不断增强,高校实践在育人方面有着不同凡响的重要意义.但在推进的过程中也存在着一系列的问题,因此,应积极从容的面对,找出合理有效的实践育人对策,真正的形成百花齐放、百花争鸣的社会实践育人体系.

简介：教书育人不仅是教师的基本职责，而且也是时代赋予教师的神圣使命。当今高速发展的时代不断赋予教书育人以新的内涵。本文作者结合大学英语教学改革的实践，探讨了应试教育向素质教育转变过程中，对教书育人的新认识。