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  • 简介:威廉·布莱克是英国浪漫主义诗歌的先驱,西方现代派艺术象征主义最具代表性的诗人.他以丰富的想象,奇特的灵感创作出新奇的意象,使其蒙上一层神秘的面纱,并具有浓厚的宗教色彩.

  • 标签: 象征 复杂隐晦 新奇神秘 宗教色彩
  • 简介:《远大前程》是狄更斯比较晚期的作品,也是他在艺术上很受称道的一部小说.作品中意象手法的运用,既昭示了人物的命运,推动了情节的发展,同时也给读者留下了充分的想象空间.

  • 标签: 意象 星星
  • 简介:电视纪实作品主要地指运用自然朴实的方法,注重采访拍摄的方式,保持形声一体化的表形结构,记录原生态的生活内容.其最突出的表现手段包括同期声的巧妙应用、镜头语音的生动描写等等.近些年来,这一电视创作手法在电视媒介中得到广泛应用,并受到许多电视编导们的青睐.随着电视纪实手法的不断普及,在实践中人们越来越发现,有些纪实作品中大量应用的纪实手法已经偏离了纪实作品本身所具有的独特价值和意义.

  • 标签: 电视 纪实手法 自然光 画面语言 追踪过程 同期声
  • 简介:本文通过《庄子》一书中流传甚广、影响深远并颇有代表性和典型意义的数则寓言实例,分析了讽刺手法在庄子寓言中的运用,并特别关注了庄子在揭露社会的阴暗面以及崇尚自然的人生哲学方面的高超的讽刺艺术。说明其讽刺并非直白说教,而是以鲜明的艺术形象来予以表现,故而具有强烈的艺术感染力。

  • 标签: 讽刺手法 庄子寓言 寓言故事 艺术形象 影响深远 讽刺艺术
  • 简介:从俄国形式主义"陌生化"理论角度探讨斯蒂芬·茨威格小说的叙事手法,其作品在第一人称叙事、叙事结构、特殊叙事视角和叙事视角变异等方面表现出特殊性和复杂性。当主体叙述中观察和感知故事的角度及所涉及的视域发生改变时,读者对作品的理解和接受也随之发生变化。茨威格充分利用读者与作者、读者与故事叙述者之间的信息不对称性,设置悬念与情节,使读者避免阅读机械化,在阅读中始终保持新鲜感和好奇心,更深切地体验到作品中人物的思想变化与心理感受,从而获得最大化的审美体验。

  • 标签: 形式主义 斯蒂芬·茨威格 陌生化 叙事
  • 简介:从情节、语言和叙事视角三个层面可以清晰地观照菲茨杰拉德与凯鲁亚克写作手法的异同。菲注重情节谋划,既遵循了传统的线性结构,又有突破;凯主张实录生活,颠覆了传统的情节设置模式。菲精心修改语言,文风优美典雅;凯多用口语,即便粗俗也不加美化。菲善用多元化的叙事视角,而凯常用第一人称视角。随着两人的更多作品在国内翻译出版,对他们的比较研究会更全面和深入。

  • 标签: 菲茨杰拉德 凯鲁亚克 写作手法
  • 简介:小说《幸福》讲述的是一对年轻夫妇在自己家里宴请朋友的故事,展示了女主人贝莎从极度的幸福跌落到情感的深渊的一次心路历程。本文从反向叙事这个角度来分析作者的创新性的写作手法。所谓反向叙事就是在叙事的表面与叙事的内容或所指方面存在着明显的反差效果,具有强秋的反讽与暗示特色。小说以《幸福》为主题,表达的却是她的不幸,反向叙事成为这篇小说的主要特色。

  • 标签: 反向叙事 幸福 不幸
  • 简介:为了增强艺术表现力,广告语言经常使用对偶修辞手法。对偶可分为正对、串对和反对三种方式,对偶广告语按内容的长短又可分为四言、五言、六言、七言和多言几种形式,和古代诗歌、绝句结构相似。对众多广告语进行条分缕析,总结规律,从正对、串对和反对三个方面论述对偶修辞对艺术魅力的彰显。

  • 标签: 广告语言 对偶 修辞手法 艺术魅力 彰显
  • 简介:压力容器能否安全使用,材料的选择是一个关键。制造压力容器的材料选择适当与否,涉及到容器的经济、合理、安全使用。本文以“液氨贮槽”为例对压力容器用材选择时如何综合考虑材料的机械性能、制造工艺性能和耐腐蚀性能作了全面的论述。

  • 标签: 压容器 液氨贮槽 用材原则
  • 简介:隐喻是认知语言学中的一种美丽生动的修辞,其往往不能只通过解读字面意义来进行理解。本文在吸纳前人理论和观点的基础上进一步探讨隐喻的概念及其分类,对隐喻的传统定义进行介绍和分析,并在分类过程中尝试提出自己对于不同分类的隐喻写作手法的异同的理解。在对特奥多.施托姆小说《茵梦湖》进行概述的同时,简述其对于反对包办婚姻大的隐喻背景。结合理论对文中具体句型,段落的隐喻写作手法的进行全面的分析论证。

  • 标签: 隐喻 茵梦湖 字面意义 认知语言学
  • 简介:套曲《借马》通过心理与行为冲突来塑造形象,把作者愤世嫉俗的感情凝聚在主人公身上,表现了元代社会知识分子于穷困潦倒之际追求心理平衡的宁静、豁达的品行与情操,寓涵着讽刺统治阶级愚弄知识分子的恶劣行径的思想。

  • 标签: 马致远 元朝社会 吝啬 讽刺 象征
  • 简介:本文以实施“中国特色新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化、绿色化”战略为大背景,以浙江省宁波市的一个典型农村为样本,管窥我国东部沿海地区基于网络的农村家人互助学习的现状,根据问卷调查结果分析其中存在的不足与问题,并从嘶五化”的要求出发,提出当前我国提升农村教育水平的若干对策与建议。

  • 标签: 互助学习 农村家庭 农村教育 互联网络