简介：根据中职生理想人格的现状调研与思考，倡导以陶行知理想人格教育思想为指导，建构中职生自强做人、平等待人、学做真人、关爱他人和争做创造的主人。

简介：

简介：网络文化对大学生学习方式、生活方式、价值取向、思想观念产生着广泛而深刻的影响;网络文化在为大学生的理想信念教育提供有利条件的同时,也带来了不容忽视的负面影响,更对当前高校思想政治教育工作提出了挑战,在此基础上,提出网络文化背景下加强大学生理想信念教育的对策,旨在提高网络文化背景下大学生理想信念教育的有效性,用社会主义核心价值体系引领当代社会思潮。

简介：摘要大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。高校思想政治教育的根本任务是培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人，因此,对大学生进行理想信念教育显得尤为必要。

简介：理想信念教育是大学生思想政治教育的核心，高校的层次、生源的状况、硬件设施的好坏和人文环境的优劣等都会导致大学生理想信念的差异，呈现不同的特点；近年来，高职院校的招生规模越来越大，学生人数越来越多，研究高职院校大学生理想信念的基本特点，赋予高职院校大学生理想信念教育以鲜明的时代特征，对探索高职院校大学生思想政治教育的新理念、新方式、新途径，有着重要的现实意义。

简介：“重义轻利”是儒家义利观的核心理念，“义以为上”、“以义制利”是儒家义利观的基本立场和原则。儒家义利观就其内容而言，主要包括“重义轻利”的价值取向、“先公后私”的利益诉求、“以天下为己任”的责任与担当，对促进当代大学生全面发展，塑造理想人格具有借鉴意义。文章从树立德育新观念、探索德育新模式、创新德育新方法、勉励学生修身养性、营造良好社会环境等视角，提出大学生理想人格塑造的具体路径。

简介：《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,是指导我国精神文明建设健康发展的纲领性文件。决议指出:“社会主义精神文明建设的根本任务,是适应社会主义建设的需要,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质。”共产党员应当带头贯彻《决议》精神,努力提高思想道德素质

简介：为了解决高职学生理想信念教育实效性不高的问题,帮助高职学生树立崇高的理想信念,从分析当前高职学生理想信念教育存在的问题着手,进行研究和总结,提出了突破高职学生理想信念教育瓶颈的几点建议.

简介：中国特色社会主义进入了新时代,这是党的十九大作出的一个重大判断。新时代,社会正发生着深刻变革。当前发展的特征有哪些,我国职业教育前进的方向在哪里,都是值得深思的问题。不断变化、不确定性是时代发展的主要特征。在农业文明时期,人的体力是主要劳动能力,土地等原材料是主要劳动对象;到了工业文明时期,科技极大地拓展了人的某些器官的能力;再到后工业文明时期,

简介：柏拉图《理想国》中的公民教育思想实际上贯穿了他构建理想国的整个过程之中,理想国是他对日趋衰败的希腊城邦政治和公民教育状况反思的结果。

简介：阿城在《棋王》中塑造了闪耀着人格光芒的王一生形象,他追求人生极境,淡泊名利、不役于物,理想人格与人生追求和庄子的诸多思想有着异曲同工之处。

简介：艺术类高职院校学生是大学教育的特殊群体，了解其理想信念的特点，对于顺利开展大学生思政教育有着重要意义。浙江横店影视职业学院是艺术类高职院校，通过对其学生在党的理论和党领导成效的认同度、入党、对高校思想政治课的认识、目前理想信念教育实效性、对大学生活的认同度等五方面的调查，能在一定层面上反映艺术类高职院校学生思想信念的基本情况，通过现状成因分析提出一些的对策，以期-提高该类院校学生思政教育工作的实效性。

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简介：理想信念是人精神世界的核心,是人们的精神支柱和前进动力,关系到大学生的成长成才。核心信念影响大学生的成长成才,理想信念教育提升人生的境界,理想信念教育要尊重平凡人生的价值。

简介：作为英国生态批评领域中的领军人物，乔纳森·贝特深入研究了“自然”一词的含义，并广泛阅读了英国浪漫主义作品，以及许多尚未被认识到其价值的现代生态文学作品。在文本阅读中，带领人类实践重返理想自然状态的道路。

简介：每天傍晚，刘扬都会带着他的一张折叠桌、一台电子秤和一部电子扩音器来到菜市场，摆开热气腾腾的干豆腐摊。摊位上方“大学生自主创业，让您找回老味道”的条幅显得格外醒目。

简介：路遥的《人生》是一部洋溢着浓郁时代特征的现实主义作品,描写＂生活在城乡交叉地带＂的高加林由于社会和自身原因,在事业、爱情、道德方面经历的裂变和抉择。主人公高加林作为农村知识青年形象,造成他事业和爱情悲剧的原因值得当代青年思考。

简介：大学生的创造动机是大学生创造性研究领域中的一个重要课题，它对人生价值观相互作用，构成个性心理结构的重要方面。从人生价值的角度探讨大学生的创造动机，有助于从深层次了解创造动机形成的过程和机制。本文初步探讨大学生的创造动机与人生价值观的关系，大学生人生价值的基本结构和主要特点，以及在人生价值观教育方面应该采取什么对策才能更好地培养大学生的创造动机。

简介：<正>职业教育是伴随着改革开放的大潮应运而生的,是我国中等教育结构改革的产物。办职教既无约定俗成的法则,又无直接效仿的公式。这些年,我校怀着对职教事业的一颗忠心,凭借大力发展职业教育的良机,在探索上做文章,在特色上下功夫,遵循规律,确定目标,创立模式,狠抓管理,成功地进行了以下三个方面的研究与实践。

简介：3年前，曾令伟几乎是稀里糊涂乱选了一个专业，对于机械加工，他用了3年时间也没法喜欢上。但个性踏实、并不叛逆的他还是老老实实学完了所有课程。高二的假期实习，学校组织去厦门工厂，曾令伟放弃了，他去了亲戚所在的广东的工厂。流水线上的每一天、每一个小时、每一分钟都是枯燥的，曾令伟如何度过了那燥热的两个月，他自己已经忘记了，“如同机器人一般做完所有的工作，除了等待结束没有任何盼头。”