简介：爱国华人、华侨是建设中国特色社会主义的一支重要力量.杰出爱国者王源兴一生始终不渝地热爱祖国、支持祖国的解放事业和社会主义建设.文中按三个不同历史时期,探索了形成王源兴爱国思想的时代环境以及王源兴爱国的内在精神力量.具有重要的史料价值和研究意义.

简介：摘要建立充满人文关怀、和谐进取的班级管理模式，向学生传达爱，这是班主任工作的基础。具体做法是微笑着做班主任；亲近与尊重学生；有益与有情的约束与惩罚。

简介：作为宋词节序词中数量最少的上巳词,不仅描述出这一古老节日的传统风俗,同时表现出词人感时伤事和生死之慨的情怀.

简介：冯沅君小说的爱情叙事潜藏着两种解构的力量,一种是举着"爱"的旗帜在解构"爱"的神话,一种是在"爱"的各种关系中突显女性主体的功能,并由此解构男性在传统人际关系中的主体地位.这两种解构之力使她的为数不多的小说创作有了不容忽视的文学地位.

简介：现有各种宗教对我区“科技兴新”事业将产生什么样的作用?本文首先分析了天主教、新教、伊斯兰教分别通过社会实践、社会制度、哲学思想对自然科学的影响,论证了宗教对自然科学的发展起阻碍作用还是促进作用,主要取决于其对生产实践的态度、所处的社会制度和其哲学思想等因素.作者认为,只要我们善于分析研究现阶段各种宗教中一切有利于科技事业发展的因素,并予以积极引导,宗教是会对“科技兴新”事业起促进作用的.

简介：冯契基于智慧学说,通过化理论为德性的理论机制,提出了自由德性的理论,同时赋予其自由个性的本体论意义。他着重从人的要求自由的本质的历史发展来讨论,认为人类的自由,就在于达到真、善、美的统一,真、善、美这些价值是人要求自由的本质的展开和表现。人就是在追求知、意、情统一,真、善、美统一的全面发展的人格的历史过程中不断地实现个性的自由。而精神具有很大的可塑性,须在实践过程中,不断地进行锻炼、培养来形成自由的德性。当然,这个过程不是一蹴而就的,而是展开为一个无限前进的运动。

简介：冯家山水库作为宝鸡市的重要水源,保护、治理好水源地意义重大。文章从库滨带的组成和功能出发,借鉴密云、汾河、官厅水库库滨带建设成功经验,通过介绍冯家山水库库滨带现状,提出了冯家山水库库滨带建设的可行性做法,以期为冯家山水库库滨带建设提供理论基础。

简介：摘要中职学校的培养目标是培养熟练的专业技术人员，使其具有较好的专业基础知识和较强的专业实践技能。本文针对计算机的专业特点,谈了谈自己的一些看法和想法。

简介：晏殊与冯延巳由于均受到花间派的影响，二者在词风、意象、境界及艺术表现手法等方面呈现出一脉相承。但由于生活背景、仕途遭遇及人生感悟等方面的不同，二者的文学作品也表现出不同的风貌。晏殊与冯延巳的词都可以称得上是“酒席文化”，无论风格和艺术手法上是否存在异同，二者的作品皆有许多后世值得借鉴的地方。

简介：人才是先进生产力的承担者和开拓者,在经济和社会发展中具有决定性的作用.加强人才资源建设,构建人才培育体系必须紧紧抓住培养人才、吸引人才、用好人才这三个环节,努力建设规模宏大、结构合理、素质较高的人才队伍,积极营造人才创新创业的环境,开创人才辈出、人尽其才的新局面,为湖州建设大城市,实现新跨越提供坚强有力的人才保障.

简介：库尔特·冯内古特的代表作品之一《冠军早餐》批判了大众文化的娱乐性、商业性和消费性的特点，视觉文化使人们的思考能力下降并且使大众被物化，金钱物欲、色欲以及权欲等新的价值观已经取代了旧有的价值取向。作者对于人们进入到大众化的狂欢时代的文化发展表达了自己深深的忧虑。

简介：

简介：美国把发展职业教育作为国家职责的一部分,摆在整个国民经济的重要位置上,加强宏观指导。19世纪60年代以来制定的职业教育法律法令数百项之多,自上至下设有完整的职业教育体系。可以说,美国职业教育发展史也是一部职业教育立法的历史。

简介：1月30日下午，韩国驻青岛交流中心领事金善兴一行对我院进行友好访问，并参观了海尔学院和国际学院。

简介：凯兴斯泰纳是19世纪德国著名的教育理论家和教育改革家．他在职业教育理论和教育实践方面很有建树，是德国职业教育的奠基人之一。但是凯兴斯泰纳与其职业教育思想在一定的历史时期和一定程度上是被排斥的．因为有学者认为凯兴斯泰纳是德国帝国时期的思想家和教育家．他的公民教育和劳动学校理论在一定意义上是为维护德国帝国统治者的利益而提出的．明显地渗透着国家主义和民族沙文主义思想。

简介：著名文艺理论家巴人和全国侨联副主席王源兴先生,在抗日战争的烽火里和印尼人民反对荷兰殖民者艰难斗争的岁月中结下了患难之交,新中国成立后巴人出任中国首任驻印度大使,又与侨领王源兴胜利重逢在异国土地上,并得到王源兴先生的鼎力相助.作者在文中披露许多鲜为人知的史实,为研究现代文学史与华侨史提供十分珍贵的资料.

简介：凯兴斯泰纳是德国职业教育的奠基人之一。他毕生倡导国民教育。实践劳作学校并贯彻劳作学校精神。凯兴斯泰纳在其《国民教育的概念》一书中对国民教育有如下论断：“教育学生为集体服务，习惯于尽义务，在自愿参与、服从、相互关照以及自愿奉献和重视道德勇气的情况下，从道义上促进这一集体的发展”。同时“国民教育的任务是教育公民自觉地，或者不自觉。直接地或者间接地服务于使由他们组成的现有立法国家越来越接近于道德集体这一无限遥远的理想，即由全体公民组成的集体，在这一集体中，国家的法律制度将被自觉遵守，而不再需要任何强制的措施”。“国民教育最后的目标。即教育人们获得这种国家意识。其实，获得国家意识不外乎是兑现道德的国家理想和时刻准备着，用自己的行为参与发展现有国家。使其向着道德的国家理想迈进。

简介：摘要本文结合新建铁路西安至宝鸡客运专线常兴渭河特大桥DK561+001.25～DK583+914.64区段主墩承台施工实例，介绍了大体积混凝土控制裂缝所采取的几项技术措施，结合温度测试，逐项分析采取各项措施的效果，进一步总结了大体积混凝土的施工经验。

简介：本溪市卫生学校始建于1950年,是一所全日制省部级重点中等专业学校。建校50年来,为全省培养医药人才逾万人。近年来,学校办学规模不断扩大,内部建设不断完善,管理水平不断提高,各项工作均沿着规范化、制度化、科学化的轨道迈进。先后获省市“先进学校”、“教育科研先进单位”等多项殊荣,这其中浸润着各级领导的关心和支持,倾注了学校几代员工的心血和汗水,更得益于“科研兴教、科研兴校”的办学指导思想的确立和实施。值此建校50周年之际,回顾我校走过的办学之路,我们深切地体会到:没有实践的教育理论是无根之本,不会长久;没有理论的教育实践是无舵之舟,会迷失方向,而教育科研正是解决教育理论和实践的手段。实践证明,教育科研是教育改革和发展的必然趋势,教育行

简介：武汉职业技术学院是国家教育部批准独立设置、湖北省人民政府主办、湖北省教育厅直属的全日制普通高等学校，最早办学历史可以追溯到1972年国家第四机械工业部批准创办的长江电讯技术学校。40年来，武汉职业技术学院秉承“厚德笃学，求实拓新”的校训精神，在沐雨栉风的创业中克难奋进，创造了中国高职跨越发展的奇迹，唱响了职教兴邦、民生和谐的文明之歌.