简介：陶行知的家教指导思想特色主要有三，一是主张引导家长重视以身立教，给孩子树好样子；二是主张引导家长重视因势利导，为孩子扬帆导航；三是主张引导家长重视教育自觉，教孩子学做主人。

简介：“道法自然”是道家文化的精髓,其“处无为之事,行无言之教”的教育思想是我国传统教育思想的重要组成部分.道家“道法自然”的教育理念、“行不言之教”的教育原则、“率性而行”的教育方法对我国高校创业教育有着较强的启发意义.

简介：9月13日，国家教育咨询委员会职业教育办学模式改革组一行7人来我院调研。调研组由国家教育咨询委员会职业教育办学模式改革组组长、教育部原副部长张天保带队，农业部原副部长路明，国家教育咨询委员会职业教育办学模式改革组副组长、江苏省教育厅副厅长稽裘，中国就业促进会副会长陈宇，国务院参事黄尧等参加。山东省教育厅副厅长宋承祥、青岛市教育局副局长王洪棋等陪同调研。

简介：11月18日上午，全国首次开班的“家庭教育指导师”职业资格认证培训在上海揭幕。以往大学生追捧的“家教”将成为国家劳动部门开考认定的新职业。据悉，“家庭教育指导师”职业资格认证培训首期班招收报名人数80名。定于11月25日正式开课。“家庭教育指导师”入门资格为大专以上学历，培训课程包括早教、情商、理财、生命保护等22门课，预期月收入超过5000元。

简介：儒家教育思想是一个内容丰富、含义广泛的概念，一般说来，它是指我国奴隶社会末期直至封建社会条件下形成和发展的教育实际和以孔子为代表的一批教育家、思想家所创造的以立足于文化教育事业而积极从政为特点的教育理论。本文正是在这个意义上探讨儒家教育思想。

简介：

简介：2010年10月24日,国务院办公厅印发《关于开展国家教育体制改革试点的通知》（国发办[2010]48号文）,确定西安欧亚学院为民办教育改革试点单位。《通知》指出：为进一步深化教育体制改革,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》的部署,

简介：摩洛哥《国家教育紧急计划》是摩洛哥政府于2008年制定的一份进行为期4年的教育改革文件。该计划反映了摩洛哥政府在教育领域进行改革所采取的最新举措，其主要内容包括推进全民教育发展；提高教育质量；促进教师教育培训机构发展和教师管理体系能力建设；优化教育资源配置和鼓励民办教育积极参与等多个方面。这一教育改革计划经过4年的实施取得了一定的成果，但仍有不少问题尚未从根本上得到解决。

简介：新华网北京2010年11月18日电（记者吴晶）中国的国家教育咨询委员会18日在北京宣告成立。这是中国教育史上首次设置专门机构，对国家教育重大改革发展政策进行调研、论证和评估。

简介：1995年8月22日—24日,国家教委在北京市平谷县召开发展高等职业教育研讨会.会议由职教司司长刘来泉主持,王明达副主任作了长篇讲话,在研讨结束时专职委员、高教司周司长作会议总结.出席会议人员共45名,他们是国家教委高职协调小组成员;部分部委、省市职业教育负责人;高等专科学校、成人高校、事业大学.办高职班中专校的代表;和各方面专家学者.会议就发展我国高职的一些问题进行了研讨;为什么要发展高等职业教育?什么是高等职业教育?高等职业教育的特点?怎样发展我国高等职业教育?等等.会议进一步动员各类学校加快高职教育实施:注重调研.推动教育改革,积极探索.在实践中逐步达到认识的统一.代表们认真讨论“关于积极发展高等职业教育的原则意见“(征求意见稿).

简介：孔子是儒家学派的开创者和奠基人，是我国古代伟大的思想家、政治家、教育家。儒家关于教育的目标、作用、对象、内容、过程、方法等教育管理思想散见于《论语》、《孟子》、《礼记》等儒教经典文献之中，尤其以《论语》最为集中。儒家关于“因材施教”、“学而优则仕”、“温故而知新”等教育管理思想，对大力发展现代职业教育、科学合理地安排教育教学过程、树立新的教师观具有积极的借鉴意义。

简介：摘要《公差配合与技术测量》是机械类和近机械类专业的一门极其重要的主干专业技术基础课程，公差原则是处理形位公差与尺寸公差之间的关系而确立的原则，是教学中的重、难点，内容抽象难理解，本文从采用直观教学、图形表格对比法、归纳小结等几个方面讲述了笔者在教学中的几点经验体会，以供同行切磋。

简介：儒家教育思想作为中国传统教育理论和实践的结晶,对人们思想与品格的影响极其深刻,对高校政治建设有重要推动作用。在内容上以品德培养为旨归,造就了无数德才兼备的人才;在目的上强调贯通共性与个性的取向,培育思想政治教育的目标向度;在方法上循序善诱,匡正长期沦陷于灌输式教育的思想政治教育方法。笔者三位一体为基础分析儒家教育与当代思想政治教育的逻辑交界,探求当代高校政治教育发展的新视界。

简介：周满生、诸艾晶在《全球教育展望》2009年第2期撰文指出，进入21世纪知识经济时代，人才在经济和社会发展中越来越体现出基础性、决定性的作用。人才培养的基础在于教育。“教育一人才”已成为21世纪综合国力的核心竞争力。教育战略规划已经成为世界不同制度、不同发展水平国家站在全局与未来角度对教育发展实施战略决策和管理的有效工具和自觉行为。从某种角度上说，21世纪世界进入一个“战略谋划的世纪”。

简介：关国社区学院相当于我国专科层次的高等职业技术学院，它具有不同于传统大学的鲜明特色。本文总结了美国社区学院的办学经验，希望能对我国的高等职业教育的发展有所启示，以加快我国高等职业教育发展的进程。

简介：从1963年＂枫桥经验＂出现至今,五十多年以来,＂枫桥经验＂内容不断更新,适用领域不断扩大,适用对象不断丰富,可谓意义深远,尤其对处于完善阶段的社会治理来说,启示颇多。只有坚持以人为本,才能保证社会治理的顺利进行;只有从实际出发,与时俱进,才能使社会治理不断融入新鲜的能量,从而发挥更大的作用;只有紧密联系群众,才能更好地为群众解决实际问题,使社会治理取得良好效果。

简介：动态效率是经济增长理论研究的中心课题之一,不同的学者提出不同的方法对经济体运行的动态效率进行分析和评估。本文在加入分权式政府作用的理论基础上,对AMSZ准则进行修正,并利用修正AMSZ准则,对河南省经济的动态效率进行分析。本文研究结果表明河南省经济是动态有效的,并以此推断河南经济的高投资率是合理的,而且是可持续的。

简介：“西柏坡经验”是中国共产党在西柏坡时期创造性地运用党的建设、武装斗争、统一战线“三大法宝”，在取得新民主主义革命伟大胜利的实践过程中积累而成的一系列有效做法与宝贵经验，具有决胜、转型、辉煌三个时期的特点。其核心内涵包括“全面从严，加强党建”的党建经验、“善抓机．遇，勇于担当”的军事经验、“动员协商，惠民为民”的统战经验等。“西柏坡经验”既是理解中国共产党西柏坡时期成功之道的钥匙，也是对“新中国从西柏坡走来”的内在逻辑阐释，具有重要的现实指导意义，它启示我们：在实现中华民族伟大复兴中国梦的道路上，要以群众利益为根本，加强纪律，敢于担当。

简介：工科类实习教学要抓住实习教学特点,采取有效的搞好实习教学的措施,提高实习效果.

简介：随着我国市场经济的发展,中小微企业发展势头强劲,在国民经济中的地位和作用越来越重要,但融资难问题一直困扰着中小微企业的健康与持续发展。通过借鉴日本、美国及中国台湾支持中小微企业融资的经验,发现政府的政策支持和制度保障是解决中小微企业融资难题的关键,并提出了设立服务中小微企业的专门机构、健全担保体制、完善企业信用征信体系、拓宽企业融资渠道和建立企业融资辅导机制等政策建议。