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  • 简介:高职教育与市场联系紧密,市场为导向设置专业,培养各种类型、各种规格的人才供用人单位选用,学生自主择业,这是一种全新的教育理念.高职院校率先走向市场,在市场中求生存、树形象、求发展,是高职教育实现可持续发展的基本途径.

  • 标签: 专业设置 高等职业教育 教育理念 市场化运作 课程体系 办学模式
  • 简介:<正>中国现代化建设不仅需要高级科学技术人才,而且迫切需要千百万受过良好职业教育的中初级教育人才。没有这样一支劳动大军,先进的科学技术和先进的设备就不能成为现实的社会生产力。职业教育是把科学技术转变为现实生产力的桥梁,现代化建设赋予了中等职业教育艰巨的任务。

  • 标签: 市场需求 技工教育
  • 简介:在目前国内外建设多层次资本市场的大背景下,分析了我国多层次资本市场和成熟的多层次资本市场的差距,明确了我国构建三板市场的积极意义,提出了产权交易市场是我国三板市场的基础,研究了产权交易市场的功效和产权交易市场为基础构建我国三板市场的路径。

  • 标签: 三板市场 产权交易市场 多层次资本市场 创业板市场
  • 简介:旅游市场需求构成以及动态发展特征是区域旅游产业发展的指示器。浙江市场需求特征表现为:国内市场需求占主导地位,体现以观光游览和休闲度假为主要目的,企事业管理人员和公务员为主体的游客职业构成:入境旅游市场以外国人需求为主体,体现以商贸人员的商务活动为主体的市场构成等。形成浙江市场需求状态的主要原因在于推进传统观光产业向休闲度假等产业转型,参与“长三角”旅游区域合作,改善区域经济文化总体环境等。未来浙江旅游市场拓展应该在推动旅游产业集群化发展进程、提升区域旅游竞争力拓展新型旅游业态、关注资源非优区旅游业宽度的拓展、转变营销理念与方式等方向上有创新性作为。

  • 标签: 拓展战略 需求特征 客源市场 浙江省
  • 简介:<正>农村职业中学,努力办好农科专业,是使学校站稳脚跟并不断发展的重要条件,也是体现农职校办学水平的一个重要标志。近年来,许多学校的农科专业感到步履艰难,但迁安职教中心,却把农科专业办得红红火火。这里有成功的经验,也有失败的教训,学校在不断摸索中不断总结,不断进步,具体做法是:

  • 标签: 农科专业 职教中心 专业思想 毕业生 农学专业 实践技能
  • 简介:教育是社会的一个组成部分,它必须为社会生产服务。学校毕业生是一种特殊商品,其质量优劣必须由市场来检验。市场对人才的要求某种程度上决定着学校教育的培养目标,中等职业技术教育要严格按照市场需求来设计自我,适时调整自己的心态和办学方向,不但从数量上,而且从质量上为知识经济时代的社会经济发展提供人才保证,在经济结构调整带来的就业难,高校扩招带来的普高热的影响下,职业教育受到严峻的冲击,致使职校招生明显下滑。因此,人们对职业教育的发展之路究竟应该怎么走进行了不少探索性的思考。

  • 标签: 中等职业技术教育 市场需求 社会经济发展 经济结构调整 导向 学校教育
  • 简介:<正>作为一名北方农村出生的戏曲演员和地方戏曲剧团有关演出事务的负责人,十几年的农村演出使我对北方农村戏曲演出市场,特别是北方农村戏曲观众的欣赏心理等,有了一些比较深刻的认识、体会和思考。

  • 标签: 北方农村 戏曲 市场 观众群体分析
  • 简介:高职高专教育必须市场需求为导向,人才培养模式的创新为教育教学改革的突破口,合理设置专业,按需施教,形成适需对路的课程体系,构建新型的高职教学模式,培养社会急需的应用型人才。

  • 标签: 市场需求 高职教育 教学改革
  • 简介:信息化背景下,信息化大赛已经成为推动高职院校教学信息化发展的重要推动器。2016年湖北省信息化大赛教学设计比赛一等奖项目《旅游市场细分》为例,探索如何利用信息化技术,培养学生自主学习能力为核心,攻克课内重点难点进行教学设计,并通过信息大赛指导日常教学,促进对传统教学模式的改革。

  • 标签: 信息化大赛 信息化教学设计 自主学习
  • 简介:专业市场由传统集贸市场发展而来,是产业专业化发展的结果。文章湖州市织里童装城专业市场为例,分析了互联网背景下专业市场运营中存在的问题及其制约因素,指出了专业市场运营的机遇与挑战,并提出了童装专业市场运营的“一个主导、五种业态、两项支持和五项配套”的“1525”运营模式。

  • 标签: 织里童装 专业市场 互联网 运营模式
  • 简介:实验随机选取了江苏联合职业技术学院连云港财经分院2011级会计电算化专业60名女生作为实验对象,并将她们分成两组(一组30人),对比组采用常规教学法讲授健美操,而实验组则在常规教学法的基础之上应用动教学法。实验结果发现:动教学法的教学效果不但优于常规教学法,而且还能加快学生掌握动作,增强其对动作的记忆能力,节省体力消耗,提高学生学习的积极性等优点。

  • 标签: 念动教学法 健美操 实验
  • 简介:随着网络迅速的发展,电子商务也迅猛发展,对电子商务的人才要求也越来越高.但是,目前很多学校培养出来的电子商务人才达不到市场的要求,供需矛盾日益激烈.因此迫切需要寻找方法来解决电子商务人才培养模式中的不足之处来缓解电子商务人才供需矛盾.主要以市场为导向对电子商务人才培养模式进行探讨,剖析了电子商务人才培养模式的重要性、发展现状和人才培养过程中需要解决的问题及建议,构建与市场相适应的电子商务专业人才培养模式.

  • 标签: 市场导向 电子商务 人才培养模式
  • 简介:采用配对的方法,对2006--2008年发生控制权转移的上市公司特征进行研究。研究发现,市场为基础,一般用于解释上市公司控制权发生转移的战略动机理论假设、约束理论假设、价值低估理论假设等都没有得到相应的支持,主营业务收入增长率、主营业务利润率、每股收益、管理费用率、资产周转率和股价/每股净资产等指标也不能对上市公司是否会发生控制权转移进行解释和预测。

  • 标签: 并购理论 市场行为 财务指标
  • 简介:在山东这个农业大省,高职院校市场营销专业尚存在培养目标定位不准确、区域经济服务不到位、课程体系设置无法满足特定行业岗位能力支撑、教学方式方法改革滞后和校企合作深度不够等问题.从人才培养模式、课程体系、教学方法、考评体系和校企合作机制等方面给出了改革建议.

  • 标签: 农业经济 市场营销 专业建设
  • 简介:近年来,随着余额宝为代表的互联网金融创新基金业务的兴起,国内货币市场基金的发展已经迈入了新的阶段.在此背景下,余额宝为例,研究货币市场基金对商业银行的影响,分析原因及其启示,对金融体制改革和金融市场的发展具有重大的理论和现实意义.货币市场基金对商业银行传统业务与收入形成了较大冲击,促使商业银行改变固有观念,适应互联网金融时代的竞争.

  • 标签: 余额宝 商业银行 货币市场基金
  • 简介:摘要针对学科教育下课程体系的弊端,笔者提出了校企深度合作为平台、目标岗位职业能力为本位、岗位要求和职业标准为依据,构建“三阶”递进式课程体系的课程设计思路。

  • 标签: 校企深度合作构建&ldquo 三阶&rdquo 递进式课程体系
  • 简介:构建高职“商务英语专业”特色课程体系,需要贯彻“产学研结合”的育人模式,优化课程内容和授课方式,完善实践性环节,落实“两双”制度,加强课程建设,从而形成专业特色优势。

  • 标签: 市场需求 商务英语 课程体系
  • 简介:KOMET测评技术在一定程度上促进了职业院校的教育教学改革。将KOMET测评技术应用于教学之中,不但可以通过它更好的理解职业教育的特点、科学系统的设计学习任务、开展工作过程导向的教学并对教学效果进行科学合理的评价与自我评价,而且还可以促进校企合作。

  • 标签: KOMET测评技术 职业能力 教学应用
  • 简介:邯郸职业技术学院建于1983年,办学20多年来,始终坚持走高职教育发展道路,度过了艰难困苦的创业期,经历了顽强拼搏的成长期,迎来了势头强劲的发展期.我们认为,要办好一所高职院校,搞好专业建设尤为重要.为培养更多的高素质应用性技术技能型人才,服务于经济建设,我校紧密结合社会发展的新需求,紧紧围绕产学研合作办学这条主线,在灵活设置和调整专业,搞好专业建设等方面作了一些积极的探索.

  • 标签: 邯郸职业技术学院 专业建设 市场意识 技能人才 人才培养 就业
  • 简介:本文讨论城郊休憩旅游的特征,调查分析了金华市学生市场的出游特征,九峰山景区为案例,探讨了城郊游憩产品开发设计与合理布局等问题.

  • 标签: 学生市场 城郊 游憩 金华市九峰山景区