简介：牵引电机试验台是针对电力机车中牵引电机试验提出的。该试验台主要完成电力机车大修规程所要求的空载试验、小时温升试验、速率试验、换向试验和超速试验。文中给出了主控电路的设计,并采用Matlab/Simulink方法对实际系统进行仿真,给出工程设计和实际系统之间产生差距的原因,有助于在实际中设计出较优的系统。

简介：随着我国电气化铁路的飞速发展，交直交型电力机车普遍被运用，由其产生的谐波问题对电网的影响也日益凸显。为更好的研究分析牵引供电系统谐波特性规律，对西安北环线牵引供电系统某供电区段的牵引变电所和分区所主要电气量参数进行了同步测量，并在测试数据一时间段内选取了多个典型时刻。通过对典型时刻数据的分析，结果表明该供电区段的谐波特性呈现一定规律，并对其抑制方式提供了合理建议。

简介：机器翻译的真正发展是从上个世纪40年代开始的,至尽已经历了三个阶段.从目前的现状来看计算机在翻译的过程中只是处于"辅助"的地位,从长远来看作为机器的计算机也永远不可能替代人的位置.基于此,笔者提出了广义的"计算机辅助翻译"的概念,并介绍了目前常见的计算机辅助翻译的形式.

简介：设计了一种低成本的汽车智能倒车辅助装置，改装小，并联连接确保失效时不影响原车功能．该系统在单片机与执行器的配合下，倒车时控制电机使右外后视镜向下折5°～10°，确保驾驶员能够看清右后轮盲区内的障碍和相对位置，提高倒车入库／位时的准确性．

简介：介绍了利用“人机界面（HMI）＋可编程控制器（PLC）＋旋转编码器（RE）”构建气动平皮带牵引机的计量系统，阐述了计量系统数学模型的建立与应用。结果表明，应用该数字模型可精简PLC程序，提升系统响应速度。提高计量精度。

简介：计算机在化学教学上的应用日趋广泛,对计算机辅助教学(CAI)的发展、计算机辅助教学在化学教学中的功能、适宜计算机辅助化学教学的内容及计算机辅助化学教学中应注意的问题进行了讨论.

简介：计算机辅助药物设计是一门新兴的边缘学科,它以计算机为工具,充分利用有关药物及其生物大分子靶标的知识,通过理论模拟、计算和预测,来指导和辅助新型药物分子的设计和发现,以缩短药物的开发周期.本文就计算机辅助药物设计技术的产生、所用的方法分类、基本流程及其计算方法和程序作综述.

简介：

简介：多媒体辅助教学在为英语教学带来诸多益处的同时,也暴露出过度追求形式、教学重点不突出、多媒体手段运用不灵活以及师生缺乏交流等弊端,为此,运用多媒体辅助英语教学必须适时、适度。

简介：恰当使用电子翻译工具可在一定程度上辅助笔译、减少工作量，还可从中学习原文本所涉及的专业知识和翻译技巧。因此，译者可尝试使用电子词典、在线网站、搜索引擎等电子翻译工具，充分发挥其优点以提高翻译质量和效率。

简介：多媒体辅助英语教学具有趣味性、形象性、生动性和灵活性等特点,可以有效地调动学生的学习积极性,提高教学效率。

简介：从正反两个方面阐述了多媒体教学的一些益处和弊端,从而使我们更好地把握"度"和"量",充分发挥多媒体的功能,为全面推进音乐素质教育发挥应有的作用.

简介：利用flash可视化程序设计语言开发"平抛运动"教学辅助软件,解决了演示实验在物理教学中存在的问题,突出了教学重点;突破了教学难点,提高了学生的学习兴趣和学习效率.

简介：一、CAI发展概况计算机辅助教学(ComputerAssistedInstruct简称CAI),早在50年代后期,随着信息科学和计算机技术的发展,一些发达国家开始进行把计算机技术引入教学过程的研究,60年代逐步走出实验阶段,初步形成了CAI软件的研制、生产、销售一体化.同时,加拿大、日本、西欧等国和地区都先后建立了专门从事CAI的研究机构.进入80年代以后,各国的计算机辅助教学进入了一个新的阶段——大量开发研制课程软件投入教学使用的阶段.我国有不少专家从60年代开始进行CAI方面的研究,但由于某些原因中断,到80年代又开始重新起步.1980年华东师范大学研制了计算机辅助BASIC教学软件,以后

简介：

简介：计算机辅助教学是一种新兴的教育技术,在现代教学中被广泛应用,起到了良好的效果。在总结我国计算机辅助教学发展现状的基础上,分析了计算机辅助教学的优、缺点,对于不足之处提出了应采取的措施,指出了今后计算机辅助教学的发展方向,如向智能化方向发展、向网络化的方向发展、向虚拟现实方向发展等。

简介：随着现代科学技术的发展，计算机已进入我国的教育领域，并由此进一步形成了一个新的教育学知识与计算机技术相结合的研究领域——计算机辅助教学。

简介：传统的课堂教学存在许多弊端，网络学习却能够有效地辅助课堂教学，充分利用网络教学平台和资源为教学服务，是当今世界高等教育教学改革发展的大趋势。网络辅助课堂教学是突破传统课堂教学困境的新的教学组织形式，有效建设网络教学平台，深入探讨包括前期分析、设计、实施、评价在内的网络辅助教学的设计模式，能够弥补课堂教学局限，提高课堂教学质量。

简介：高职院校正以网络辅助教学推动教学方法改革和学生的创新能力培养。针对网络教学推动过程中的主要困难,提出关键性的应对策略：以应用为目的建设网络教学资源、以立项方式推动资源建设、不断完善混合式教学的机制和体制、健全宣传培训制度、搭建良好的软硬件平台等,以更好地推进信息化教学进程。

简介：计算机辅助教学可通过机房、多媒体教室、校园网等进行.课件作为计算机辅助教学的主体,存在灵活性差、形式不适用、界面过分华丽的问题.教师作为计算机辅助教学的实施主体,应加强学习,制作出适合自己教学特点的课件.