简介：高等职业技能竞赛越来越多的受到行业、企业和学校的重视，而ERP企业沙盘技能竞赛作为经管类专业的综合性赛事，如何在竞赛中获得优异的成绩摆在各个学校面前。根据ERP企业沙盘技能竞赛的特点和实践经验，指出技能竞赛的核心是技能型人才培养，提出了“课程实训、协会培训、赛前集训”的“三层递进式”的技能竞赛人才训练组织模式。

简介：本文对航空培训中心理训练的现状及不足,提出了心灵服务的方式及相应的心理训练方法。

简介：对求职者进行求职技巧训练与指导是职业指导人员在社会历史新时期应担负的重大责任．必须不断深入研究相关理论和总结实践经验。对于求职者而言．求职技巧是求职成功的必修科目，是表现职业知识和技能的必要形式。

简介：项目教学法是能够充分体现职业教育教学模式与特征的、工学结合的一种行动为导向的教学方法。从项目的确定、项目教学的组织、实施、评价等系列教学阶段进行了介绍。

简介：力量素质是运动员专项对抗能力、专项速度、专项动作掌握与完善的基础和保证,日益激烈的现代竞技体育比赛,对力量素质提出了愈来愈高的要求,只有力量素质达到了相应的水平,才能够很好地进行大负荷训练、提高运动水平、体能水平、更好地掌握和运用技术动作和战术.

简介：教学不仅要传递信息,传授知识,而且还要开发学生的智力,发展他们的能力。所以,教师不仅要具备较高专

简介：本文简要介绍了形体训练的实质与意义,并以人体科学为基础的形体动作训练,来改善学生形体动作的原始状态,增强学生形体的可塑性与表现力,为良好站姿、坐姿、走姿的培养在身体素质方面打下基础

简介：有声语言的训练观,不能机械地看作是操作程序的排列组合,它主要体现在如何认识有声语言、如何理解有声语言训练、怎样进行有声语言训练这样三个命题上.曾致同志编著的《节目主持技能训练》这本书很好地回答了这几个问题.这本书内容丰富,立论坚实,中规中矩,材料精详,适于初学者练习,也适合教学训练中参照选用.

简介：本文试图通过分析学习型组织开发与地域文化--吴文化的必然联系,思考探索重塑传统文化,寻求开发苏州学习型组织的有效方法.

简介：当前,职业教育出现的问题很大程度上根源于职业学校的效能低下.其主要原因之一是职业学校组织结构不合理.因此,应该重视对职业学校组织结构的改革和建设,使其为提高职业学校效能服务.

简介：一、口语训练的原则1．全员性与全面性。口头表达能力是每一个职校学生将来赖以生存、工作和发展的重要能力之一，必须力保每一位学生的训练量和训练效果。另外，口语能力还直接受到思维、逻辑以及文字表达能力的制约和影响，因此绝不能孤立地进行口语训练，而要注意把训练与发展他们的心智结合起来，与全面提高语文素养和其他能力结合起来。

简介：高职机电专业的实践教学应以培养学生的技术应用能力为主,在实验教学中应做好验证型、演示型实验;开办设计综合实验,强化技能型实验;在实训教学中应注重基本实训、生产实习、毕业实习;举办技能大赛,提升学生能力.

简介：技能鉴定中“项目教学”，是指学生在教师指导下，通过完成一个完整的“工作项目”而进行学习的教学模式。其目的是在课堂教学中把职业技能鉴定标准同理论教学与实践教学有机地融合在一起，从而提高学生的学习兴趣，充分发掘学生的创造潜能，提高学生解决实际问题的综合能力，提高了技能鉴定的合格率。

简介：中非友好关系由来已久，尤其是进入2000年以后，中非关系逐渐进入了一个内容全面拓展、层次迅速提升、影响急速扩大的新阶段。中非关系在近年来获得的这种突破性成长引起了世界的关注。而此种关注的出现，既有其正面的影响，亦存在负面之效应，尤其是在全球公民社会日益繁盛的今天，非政府组织已成为当下国际关系中的“第三种力量”，是公民社会与外界交往和联系的窗口，所以，加强对非洲非政府组织的认识与了解，具有重要的现实和实践意义。

简介：我国企业与非营利组织间的合作存在的突出问题主要有捐赠总额较小、慈善营销比例较大、风险意识比较淡薄、监督不力、非营利相关税制不完善等。进一步加强双方的合作，可从规范企业与非营利组织双方行为、促进非营利税制改革、增强组织交流与沟通、开发多元化的合作渠道和方式、增强风险意识等方面入手。

简介：《施工组织与进度控制》是工程监理专业的核心课程,是工程监理专业学生必须掌握的主要技能之一.本文阐述了这门课程改革的实施步骤和几点思考.

简介：通过在英语写作教学中进行英汉语篇主题切入方面的对比,能够发现其差异源于不同语言文化背景的人习惯用不同的思维模式,从而使学生克服“汉语式英语写作”的缺陷,逐步过渡到以英语思维模式进行写作。

简介：一、注重思想品德教育和文明礼貌行为训练近年来，面对中专生源的变化，我校在教育教学中坚持以人为本、德育为先。针对青年学生的新特点，编织德育“互联网”，构筑品行“防火墙”。通过教学、学管两条线，多样式、多渠道，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义教育主题活动；发挥党、团组织和学生社团的桥梁纽带作用，宣讲邓小平理论和“三个代表”重要思想；开展多种有益于学生思想进步、身心健康的课堂和课余活动，寓教于乐，施教于行，使思想品德教育工作真正能够落到实处，起到实效，不断提高全体师生的思想素质和道德素养。

简介：<正>口语训练是语文教学的一个重要组成部分,它是提高学生语言素质,增强语言表达能力的一个必要途径.《职业高级中学(三年制)语文教学大纲(试行)》明确指出:“在初中的基础上,进一步加强听说训练,有效地提高职业高中学生的口语交际能力,以适应社会生活和实际工作的需要.”“要求学生说话要清楚,能准确表达自己的意思.”“教给学生在不同情境中交谈的方法,并通过实践活动,如结合专业设置情境,提高他们的口语交际能力.”近几年来,笔者对所教各专业学生在这方面进行了初步尝试,有了一些收获.现就我们的实践与体会简述如下:

简介：朗读作为一种最基本的语言训练活动，是学生学习的重要手段之一。教师应在教学教程中加强对学生朗读的示范引领作用；巧用多种形式，激发学生的朗读兴趣；妙设情境，激发学生的情感；加强方法的指导；及时进行准确形象的评价。让朗读在读者与文本与作者之间真下起到桥梁和纽带的作用。对于学生加强对丈本的理解和感悟，切实提高学生的语文能力和语文素养有着积极的作用。