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  • 简介:为进一步加强课程建设,增强课程教学的整体设计意识,提高我院教师参与教学研究活动的积极性,提高教学设计能力,推进教学方法和手段改革,增进教师间的相互交流与学习,提高教学质量,我院于2014年9月举办了第二届青年教师说课比赛。很荣幸我代表本教研室参加了此次比赛并取得较好的成绩,在此将参赛的说课内容呈现给各位同行老师交流切磋,分享经验,希望能促进组胚教学的发展,共同进步。

  • 标签: 《组织学与胚胎学》 说课 青年教师 课程教学 教学设计 课程建设
  • 简介:组织胚胎是一门重要的医学基础课程,掌握其基本知识和技能,是学好生理学、病理学和妇产科学等后续课程的前提。组织胚胎属微观的形态学科,由于学习中存在立体结构与平面图形相互转换的特点,学生往往觉得内容抽象、枯燥,知识点难以记忆,加之学时缩减,传统的主要依赖语言文字灌输的教学方法难以取得良好效果。虽然存在这些客观教学不利因素,

  • 标签: 《组织学与胚胎学》 课程建设 组织胚胎学 医学基础课程 教学方法 后续课程
  • 简介:对施氏鲟仔鱼的眼球进行组织观察,发现其眼球结构由外至内分为角膜-巩膜层、虹膜-脉络膜层、晶状体及视网膜层。其未发现脉络腺,且有眼柄;未发现参与晶状体调节的平滑肌,并有类似镰状突的特殊结构;同时施氏鲟仔鱼的视网膜中只有视杆细胞和单视锥细胞,这些结构特征不同于软骨鱼,也与大部分硬骨鱼有差异。

  • 标签: 组织学 眼球 施氏鲟仔鱼
  • 简介:摘要本文就中专教材《解剖基础》组织课时少,内容较多,如何提高学生学习兴趣,取得好的教学效果,进行了教学探索。

  • 标签: 中专卫校 组织学 教学体会
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  • 简介:年青教员在组织实习的教学过程中,往往显得经验不足,不能适应和顺利完成教学任务。除了教学心理不成熟和知识欠缺之外,笔者认为最重要的因素是教师与学员之间缺少心理沟通。笔者作为年轻教员,在组织实习的教学实践中有几点体会。首先,与学员初次见面时较为详细的介绍自己,并请同学们用英语自我介绍。不但能和他们交流感情,而且可以增强自信心。其次,提问对答过程的形式应不落俗套。自己在课前准备些诸如“粉刺形成的组织基础是什么”之类的常识性小问题,课中穿插提问,提高了学员的学习兴趣。再次,一些难以区分的概念如“胶原纤维,肌原纤维,神经原纤维等”和专业英语的记忆方法,让同学们用自己的学习经验办墙报和黑板报列表作图进行对比,同学们深刻地理解和记忆了专业知识。另外,笔者还经常利用实习结束时,给学员们讲我们教研室的科研工作方向以及先进科技方法如原位杂交、激光共聚焦显微镜、膜片钳等,这些知识使同学们学习组织积极性大大提高。通过实习教学的这些锻炼,笔者的教学心理渐渐趋向成熟,学员们也更好学到了组织的知识。

  • 标签: 组织学 实习课 教师 课堂教学
  • 简介:组织是一门医学形态的基础课,是一门观察的科学,因此只有多观察标本和图片才能学好这门课。同样在考试时,组织也不应该脱离图片,更不能“纸上谈兵”。利用现代化话教学管理手段进行考试,能够很好的把文字和图片有机的结合起来,有利于观察,因此组织考试更加适合“无纸化”。所谓“无纸化”考试就是在计算机上进行考试,

  • 标签: 无纸化考试 组织学 医学形态学 教学管理 基础课 图片
  • 简介:组织是一门重要的基础医学,是解剖的补充,是学习其他机能性学科和临床各科不可或缺的形态课程.由于需要记忆的内容比较多,同学们学起来可能会觉得有些枯燥、繁杂.其实,学习每一门课程都有一些方法和窍门可寻,组织也不例外.试试下面几招,说不定对你会有些帮助.

  • 标签: 组织学 医学教育 逻辑推理 想象力 学习方法
  • 简介:[摘要]组织是解剖(人体结构)的一个分支,是生命科学的重要组成部分。在组织中经常有“纤维”这一名词出现,但在各处的真正实质却区别很大。纤维一般是指细而长的材料。包括天然纤维、化学纤维,天然纤维包括植物纤维、动物纤维、矿物纤维;组织中的纤维多指动物纤维。动物纤维的主要化学成分是蛋白质,故也称蛋白质纤维。在组织中,不作说明的纤维多是指这种概念的纤维。另外肌组织和神经组织所涉及纤维概念各有所不同。[关键词]组织纤维理解组织是解剖(人体结构)的一个分支,是生命科学的重要组成部分。组织包括细胞、基本组织、器官组织等内容,是研究人体的微细结构、超微结构、分子水平结构及相关功能关系的一门科学[1]。是医学基础课,也是现代医学研究的重要内容之一。在组织中经常有“纤维”这一名词出现,但在各处的真正实质却区别很大。为便于学习理解,现就个人的理解体会拙述如下。纤维(fibre)在词典的解释是:一般是指细而长的材料。纤维具有弹性模量大,塑性形变小,强度高等特点,有很高的结晶能力,分子量小,一般为几万。分类包括天然纤维、化学纤维,天然纤维包括植物纤维、动物纤维、矿物纤维;化学纤维包括人造纤维、合成纤维、再生纤维。组织中的纤维多指动物纤维。动物纤维的主要化学成分是蛋白质,故也称蛋白质纤维。还有的则是由于细而长,弹性大,强度高的特点命名为纤维。在组织中,不作说明的纤维多是指这种概念的纤维。另外肌组织和神经组织所涉及纤维概念各有所不同。……

  • 标签: 中纤维 浅谈组织学 纤维理解
  • 简介:目的:总结卵巢肿瘤的病理组织类型分布特点。方法:回顾性分析1940例卵巢肿瘤患者的临床资料。结果:按良恶性分类,良性肿瘤865例,恶性及交界性肿瘤1075例。按组织类型分类,上皮性肿瘤1095例,生殖细胞肿瘤646例,性索间质肿瘤152例等。卵巢恶性肿瘤中,表面上皮-间质肿瘤中恶性肿瘤患者平均年龄明显高于良性肿瘤患者(P〈0.05)。生殖细胞及性索间质恶性肿瘤患者平均年龄明显低于良性肿瘤患者(P〈0.05)。恶性肿瘤病灶于双侧卵巢患者多于良性肿瘤患者(P〈0.05)。结论:卵巢肿瘤中恶性肿瘤多见,以表面上皮-间质肿瘤为主,恶性表面上皮-间质肿瘤患者平均年龄较良性肿瘤患者高;生殖细胞及性索间质恶性肿瘤患者平均年龄较良性肿瘤患者低;双侧恶性肿瘤发生多于良性肿瘤。

  • 标签: 卵巢肿瘤 病理学 组织学类型
  • 简介:摘要:目的:研究乳腺癌超声征象和病理组织类型及组织分级。方法:调查150名乳腺癌患者并进行记录。结果:浸润性小叶癌和浸润性导管癌的各种形态的数据分析是有效的结论:此二者在乳腺癌病理学研究中的关系很密切,且前者对于后者有警示的积极作用。

  • 标签: 乳腺癌 超声 组织
  • 简介:

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  • 简介:摘要目的选取几种不同类型的天麻品种,对其形态组织进行对比研究,进而找出对天麻加以辨别的依据。方法运用生药学的常规检验方法,选取几种类型的天麻加以观察,观察的内容包括原植物的形状、药材自身的性状,并且从微观上进行显微特征的对比,将花粉块进行扫描,找出其电镜特征。结果在选取的天麻品种张,乌天麻、绿天麻以及红天麻都取得了明显的形态组织特征。结论本对比实验中,获得了较为明显的形态组织数据,有助于今后天麻的品种鉴定。

  • 标签: 天麻 类型 形态组织学 对比 研究
  • 简介:摘要自闭症是病因及其病理机制都尚没有能让人类所深入知晓的病症。本文阐述了该病的神经解剖定位、脑的组织细胞和脑内分子结构等方面的基础性改变,尤其是梳理了脑的影像和神经组织化学方面的新进展,并提出了笔者自己的见解,这些都会为今后的进一步研究和临床应用打下良好的基础。

  • 标签: 自闭症 解剖组织学 脑影像学 镜像神经元 神经组织化学
  • 简介:本文对虹鳟消化道做了显微结构的观察,口腔基膜之下有经伊红染色较深的密层,有味蕾,无唾液腺。食管粘膜厚,有纵行褶皱,肌肉层内纵肌层厚于外环肌层,肌肉为横纹肌。胃有纵行平滑肌纤维的粘膜肌层,有稠密排列胶原纤维特化层和颗粒层。在固有膜与粘膜下层之间,有一个不规则环形网和纵行平滑肌纤维组成的独特部分,称粘膜肌层。幽门区有胃腺,为颈粘液细胞特殊腺体,肌肉层最厚,肠后部有特殊的瓣,由粘膜和环肌形成螺旋隔伸入肠腔。幽门盲囊每排54—82个、肝为网管腺。

  • 标签: 虹鳟 消化道 幽门盲囊 螺旋隔