简介：二十一世纪是信息化、网络化的时代，高等学校发展教育是扩大全球影响的必由之路。随着计算机网络的发展，在线考试应用越来越广泛。在客观性、保密性、公平公正等方面，在线考试有着传统考试方式无法比拟的优势。

简介：针对英语A级考试内容和命题规律，通过例证的形式分析考试重点，进而提出行之有效的解题思路和应试技巧，达到突破学生听力考试障碍的目的。

简介：本文分析了礼仪课程考试的现状,强调传统的理论考试不适应课程的特点,重点从考试组成,考试试题类型、结构及答题要求、考试内容上力求体现高职院校人才培养模式三个方面探讨了考试改革的思路与方法。

简介：高职教育考试制度的改革对全面提高学生的综合素质，加强学生动手能力的培养具有重要的影响力和导向作用。因此，必须探讨考试形式合理化、考试命题科学化与学业评价综合化的改革思路。

简介：2008年中央国家机关公务员考试最近举行行政职业能力测验和申论两科笔试。全国通过报名资格审核的考生共有80万人，报考与计划录取比例（竞争比例）平均为60：1，其中最热门职位的竞争比例高达3592：1。据统计，2005年、2006年、2007年三年中央国家机关公务员考试，报考人数和平均竞争比例分别为31万和37.3：1、50万和48.6：1、74.2万和50：1，联系2008年的数字可以看到，

简介：体育课越来越着眼于未来国民素质，坚持“健康第一”的指导思想。在体育教学中，有意识地融入德育教育和审美教育。体育课应当进行分化和综合，以不同的形式和特点提高学生的兴趣，培养体育意识和兴趣，养成运动习惯。

简介：职业院校'教学诊断与改进'工作通过试点探索、培训推动,正逐步从点到面、从上到下在全国全面推开,'诊改'理论也不断完善,实践成效正逐步彰显。在实践中我们认为高职院校的质量文化是教学诊改的基石和最终目标。

简介：在当前形势下,职教要走出低谷,决定因素还应放在自身建设上,加强教学改革,提高教育教学质量,增强凝聚力.现就职高的教学改革谈一些看法.一、改革课程结构与设置比例,为学生打下可持续发展的基础职业高中的教学改革要以培养学生具有初步综合职业能力和全面素质为目标,培养学生具有可持续发展的基础.根据市场人才的需求和科学技术发展的潜在需求,改革课程结构和

简介：

简介：我国要跨越农业经济与工业经济时代,快速步入知识经济时代,实现中华民族的伟大复兴,就必须培养大批与之相适应的人才。职业教育作为教育的一个重要组成部分,直接担负着全面提高国民的科学文化素质,培养高科技和高素质劳动者的艰巨任务。但是,当前的考试制度制约着素质教育的推进,影响着创新人才的培养。因此,分析考试弊端,研究考试创新,

简介：本文介绍了一种在B/S模式下,利用ASP和SQLServer2000开发网上考试系统,并对相关技术做了简要的阐述.

简介：分析了基于在线考试平台的试卷分析的意义，采用教育测量原理给出了试卷、试题的分析指标，提出了基于在线考试平台的试卷分析方法，给出了试卷分析系统的数据库设计，实现了试卷分析报告的自动生成。

简介：传统的课程考试方法急需改革。本文提出了在高校课程考试中“提高考试合格标准，取消补考制度，实行水平考试，学期两次课程考试”的改革设想：讨论其合理性并给出具体实施方案。

简介：摘要学生在考试环境中出现的考试焦虑是由多种因素作用形成的，其焦虑水平也受多方面因素的制约。其中有学生自身的内部因素，同时也和学生生活学习的外部环境有密切的关系。适度的考试焦虑具有积极作用，但过度的考试焦虑不仅会影响学生的学习活动，也会给他们的身心健康造成极大的危害。

简介：

简介：考试系统是网上学习环境的重要组成部分.介绍计算机化自适应考试(ComputerizeAdaptiveTest)的基本理论依据和实施过程,构建了设计题库的数据模型并提出一个基于Web的自适应考试系统框架结构,分别阐述了检索编辑模块、成绩管理模块、组卷模块、统计分析模块、辅助模块、试卷输出处理模块等考试系统六大模块的开发,特别是手动组卷模块功能的设计和实现.

简介：通过对我国各级各类学校考试现状进行研究，发现现行考试制度存在严重问题，主要表现为考试的观念偏颇，考试的形式单一，考试的内容狭窄，考试的重心倾斜，考试的方法陈旧等，针对这些问题，一一进行评析。

简介：<正>考试是教学过程中的一个重要环节。由于技工学校开设的工种多、变化大,课程设置杂,除了部分基础课外,对专业课无法组织有可比性的统一考试,大多由任课教师自己命题考试、自己评卷,往往难以考出学生的真实成绩,不能反映教师的真实教学效果。

简介：由于技工学校学生基础学力较低,理论课学习的积极性普遍不高,考试中作弊现象严重。考虑到全体学生的及格率等因素,许多监考教师只能观之兴叹。随着社会主义市场经济改革的深入,技工学校的课程必将密切地根据社会需要和学生特点来设置,其中亟待解决的一个重要问题是,提高学生文化基础知识和专业(或工种)应知水平,并增强其平等竞争意识。那么,以抓好考风为突破口,推进教风,端

简介：高职教育中专业课程考核,因各专业的职业特殊性,在各专业课程教学中占有尤为重要的地位.如何进行专业课程考核改革,以适应新形式下尤其是我国加入WTO后,行业对高等职业技术人才培养的需要,是我国高职教育面临的重要课题.本文围绕职业综合能力培养探讨了两种综合能力考核模式:简单组合型考核与综合项目型考核.