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  • 简介:随着微信等社交软件的广泛使用,没事刷刷朋友圈已经成为许多人的日常生活因此微商也就应运而生,据统计,2016年微商营业额达5000亿,从业人员将近3000万;然而,在微商蓬勃发展的背后,也隐藏着许多亟待解决的问题。

  • 标签: 微商 法律规制 问题
  • 简介:法律层面上,我国目前对非全日制用工兼职仅有部分涉及,就全日制用工兼职来说,相关规定有待完善,仅仅在行政法规、部门规章和地方性法规等规范性文件中对兼职劳动进行规范并不能有效解决兼职劳动者的社会保险制度、劳动合同签订等问题。

  • 标签: 兼职劳动 法律规制 全日制用工兼职 非全日制用工兼职
  • 简介:格式合同的产生和发展是20世纪合同法发展的主要标志之一。随着我国社会主义市场经济的迅速发展,格式合同以其自身的价值与特征被应用于旅游行业,促进了旅游业的繁荣与发展,但也带来一系列负面影响。本文从旅游格式合同的优点及弊端出发,结合我国关于格式合同的立法现状和旅游行业经营实践,重点探讨运用法律手段对旅游合同加以规制

  • 标签: 旅游 合同 格式 条款 法律规制
  • 简介:社会的变革带来了社会价值观的变化,也导致了制度建设的滞后。故而一方面道德诚信不断下滑.学术不端行为时有发生,道德调整机制的局限性尽显,另一方面,制度却始终缺位。从当前学术不端立法现状出发,建议完善我国相关立法,消除立法矛盾和立法空白,建立多元化的法律规制机制,强化执行力,确保法律实效。

  • 标签: 学术不端 道德 法律
  • 简介:近几年来,在我国资本市场超常规发展中,证券投资基金飞速跟进,两年走完了国外发达市场20年的发展道路。其中异常活跃的私募基金规模已达1万多亿元,与公募基金的规模相差无几。但由于一直没有得到法律明确的承认和监管,其运作存在很多问题。因此,我们应该借鉴国外成熟的做法,对私募基金进行立法规范;严格限定私募基金发起人和管理人的资格;明确合格投资者的条件;加强对私募基金的监管。

  • 标签: 私募基金 法律 监管 对策
  • 简介:专利权是一种合法垄断权,然而伴随知识产权制度的实施,实践中出现了大量的“无效专利”,表现为通过欺诈专利局取得专利,授权专利品质低劣,或包含的专利请求过于宽泛。专利法及其实施细则以及反垄断法对“无效专利”的现有规定存在诸多不足。中国可以借鉴美国的立法及司法经验,进行一定的本土化改造,从而完善本国专利法及反垄断法相关规定。

  • 标签: “无效专利” 专利权滥用 反垄断
  • 简介:体育公共服务体系建设是长期、系统工程,体育公共服务对全民体育健身具有重要作用。随着人们生活水平提高,对身体健康的重视程度越来越高,而当前我国体育事业发展整体力量比较薄弱,需要建立完善的体育公共服务体系,才能促使体育公共服务水平提高。特别是体育公共服务在政府引导下,需要建立完善的监督管理机制,对城乡差异性问题进行分析,体育公共服务供给方面需要解决一系列的问题,促使公共服务符合体育非政府组织、政府、企业、个人的需求,让体育公共服务资源能够有效整合在一起,发挥资源优势作用,全面提升体育公共服务水平,为体育公共服务更好地满足经济社会发展创造良好的条件。

  • 标签: 体育公共服务 政府责任 法律规制
  • 简介:钳工是使用钳工工具、钻床等按照技术要求对工件进行加工、修整、装配的一项工种,是机械制造业中是不可缺少的工种,它的特点是灵活性强,工作范围较广、技术性强,操作者的技能水平直接决定了加工质量。“迁移”是学生学习和技能训练中普通存在的现象。迁移分为两种:一种是先前的学习对以后的学习起促进作用,即正迁移。也叫助长性迁移;另一种是先前的学习对以后的学习起干扰作用,即负迁移,也叫抑制性迁移。在生产实习教学中,善于运用迁移规律,促进正迁移,克服抑制负迁移,对实习教学任务的完成,缩短教学周期,提高教学质量,具有非常重要的意义。在实习教学中,钳工专业的有些知识技能,能对新知识新技能的学习产生正迁移。这就要求教师对课题进行研究,合理安排课题练习程序,使它们有机地衔接起来,组成最佳的练习序列。一、重视认知结构的构建,强化纵向迁移能力。学习的认知结构是由教材的知识结构转化而来的,但教材编写有其自身的知识体系,因此教师要在掌握学生的认识规律的基础上,科学地组织教材,认真设计教学课题,充分利用引导课题,理清钳工知识的内在联系,使之脉络分明,使学生在头脑中形成良好的具有包容性的知识结构,促进学习的正迁移。如刮削、錾削、钻孔、铆接、校正和弯...

  • 标签: 促进钳工 利用迁移 规律促进
  • 简介:1992年底,我院开办了成人高师专科“三结合”培训模式,中文、数学、英语等八个专业共招收“三结合”培训学员1827人。作为办班院校,我们的工作重点在于坚持务实求真,切实加强管理,认真组织教学,充分发挥卫星电视教育、函授、自学考试三种培训模式有机结合的优势,向教学、管理的每一个环节要质量。通过教育行政部门和办班院校的共同努力,迅速建立和完善了教学与管理的运行机制,形成了良好的教学秩序,保证了教学任务的完成。历次结业考试

  • 标签: 培训模式 学员 工学矛盾 教学与管理 管理站 学籍管理
  • 简介:阅读教学应真正体现学生的主体地位,注重学生对作品的感受与认识,让学生在能动的学习中获得知识,得出结论。创造性阅读不囿于现成的定位,鼓励学生对作品进行带有个性色彩的重新构建与创作,因而能极大地激发学生阅读兴趣,培养较高思维品质。

  • 标签: 创造性 阅读 情感体验 开放性 限定性
  • 简介:高职院校人才培养工作在遵循教学规律、市场供求规律的基础上,不仅要根据市场需要设专业,推行“订单教育”,根据岗位要求定课程,强化技能培养,而且要根据师生特点抓管理,加强质量监控和就业工作。只有这样才能在激烈竞争的市场中站稳脚跟,才能培养出适应市场需要的高技能型应用人才。

  • 标签: 高职院校 市场规律 教学规律 人才培养
  • 简介:特许经营基于特许人与被特许人间协议而开展,可能涉及独家销售、价格限制、搭售、知识产权回授等行为。美国对特许经营限制竞争的规制由哈佛学派本身违法向芝加哥学派合理性原则转变;欧盟则采用专门立法方式明确反垄断法对特许经营的适用情况。然而反观我国,现存状态下并无专门调整特许经营的反垄断立法,只是将其纳入《反垄断法》纵向协议和滥用市场支配地位的范畴之中。我国在审理特许经营案件中应坚持合理性原则,并细致完善专项立法。

  • 标签: 特许经营 纵向协议 反垄断
  • 简介:近年来,网络直播作为一种新兴的传播方式,逐渐出现在人们的视野中,媒体、社交网站和电商们纷纷进军到网络直播中,并且呈现出井喷式的发展.但这种迅速发展的态势使得行业竞争激烈并出现许多问题.本文从分析网络直播的现状出发,利用政府治理理论分析其社会影响,通过政府的政策加强监管,提出发展性的建议,改善并解决问题,创造一个绿色、健康、良性发展的网络环境。

  • 标签: 网络直播 政府规制
  • 简介:幂函数y=x~α的图象.是所有基本初等函数图象中最为复杂的一种.按照中专数学大纲要求,研究α为有理数的情况,其指数幂函数y=x~α(α∈Q)的图象仍变化纷繁.究其原因,确实是由于暴函数y=x~α的定义域、单调性和奇偶性均随α值的变化而变化,依α值的给定而确定的缘故.所以,反映到图象上,多种完全不同的基本形曲线类别.为了快速作出幂函数的图象基本形,我们必须研究幂函数图象的变化规律,找出其图象与α值之间的内在联系,以免去每每依赖描点法作图的繁琐且不必要的麻烦.笔者在多年教学实践的基础上拟成此文,介绍一种幂函数作图的简便方法.并给出同类幂函数图象位置变化规律的最佳描述.一、作给定幂函数y=z~α图象的方法.

  • 标签: 幂函数图象 变化规律 奇偶性 基本形 中专生 教学实践
  • 简介:利用大田入渗试验资料,分析了清水情况下膜缝宽度与膜缝入渗水量之间的关系,建立了清水的膜缝入渗模型;同时对不同含沙率的浑水对膜缝入渗水量的影响进行分析,建立了浑水膜缝入渗的入渗模型.

  • 标签: 浑水灌溉 膜缝灌溉 膜缝入渗 渗水量 膜缝宽度 清水
  • 简介:口语表达能力的提升有自身的科学规律可循,它必须遵循相关的原则和步骤,做到科学认识、科学训练,才能对我们的汉语口语能力有所帮助和提高。文章从汉语口语形成的基本原则、汉语口语的表达方式、汉语口语的装饰三个方面进行了阐述。

  • 标签: 汉语 口语能力 形成规律
  • 简介:在教学过程中,老师经常发现个别学生上课注意力不集中,继而造成对教学内容不理解,记不住,在完成作业时则出现错误。针对上述现象,教师在教学过程中,必须充分运用注意规律,逐步培养学生的注意力,激发学生的学习兴趣,这样才能取得良好的教学效果。

  • 标签: 注意规律 无意注意 注意力不集中 提高教学效果 教学内容 教师
  • 简介:规律是客观的,不以人的意志为转移。高等教育的基本规律是适合高等教育这一特定形式的教育的规律。高等教育基本规律是高等教育这一社会现象在其发展过程中本质的联系和必然的发展趋势。我国近年来对高等教育规律研究的基本结果有积极成效也有局限性,从不同角度进行了评析,指出了已有结果的缺憾:仅从高等教育的内外部"关系"角度思考,缺乏对高等教育自身发展运行规律的深入认识。提出了高等教育自身运行趋势是永无停息的探究过程。

  • 标签: 高等教育 基本规律 探究
  • 简介:从一般规律讲,人才经济互动律、人才价值驱动律和人才竞争制动律,是人才流动的三人规律。一、人才经济互动律。人才流动与经济发展之间的关系是相互作用和相互依存的关系。在现代社会中,经济发展越来越依赖于人才,人才的创造性活动也越来越明显地受制于经济条件和经济建设

  • 标签: 人才流动 经济发展 价值驱动 人才经济 互动律 人才竞争