简介：摘要：教师期望是一种教学理论，有众多的学者进行了大量研究。探讨了教师期望传递过程中的如学生背景、教师特点等主要影响因素，指出如果教师能够有意识地形成和使用教师期望，合理实施教学目标，倾注诚心和爱心，就能使之得到有效传递。

简介：对漳州市12所各类中学名学生和体育教师的调查表明,中学生对体育教师角色期望是师德品质比职业学识更优先,学生更注重体育教师的关爱和宽容,体育教师对师德的选择注重自身职业形象的建立.师生对师德品质的选择的不一致,是造成师生关系平淡最直接的原因.不能正确理解体育是阻碍其育人又育心功能的正常发挥.关爱学生,学会宽容,掌握多元的知识及具备全面的业务素质是当今中学生对体育教师的期望.

简介：职业学校“学困生”的问题一般略显突出。在保证教学进度和提高有高考愿望的同学的成绩的同时，常常会出现不能更好地兼顾“学困生”的现象。时间长了，教师在这种无奈的氛围里传授着知识，而这些孩子也慢慢地习惯了把听课置身事外，去自得其乐了。如何才能做到“有教无类”，谈几点看法。

简介：近年来，语文教育屡遭诟病，其中的重要靶子就是作文教学。几乎所有的高中语文教师都经历过这样的尴尬：每次作文课，面对写作题目，学生表现出一脸茫然，极少有喜悦的神情；对学校布置的校刊投稿任务，就连最低的数量也达不到，更谈不上文章质量了。老师们经常叹息说，没想到现在的学生竟然害怕写作；作家则说，没想到现在的高中生语言文字能力如此差；家长也有同样的感叹，

简介：在经济改革的过程中,关键的问题是加快大型国有企业改革,建立现代企业制度。国有企业改革的进度,是判断我国市场经济改革进度的基本标志。2000年是完成党中央提出的国有企业三年改革与脱困目标的决战之年,取得国有企业改革的决战胜利,对于建立社会主义市场经济体制具有十分重要的意义。我国的国有企业改革虽然已进行了20多年,但目前的现状并不容乐观。因此需要深入研究国有企业现状,研究国有企业陷入困境的原因,研究使国有企业走出困境的对策。目前,我国的国有企业仍然存在着如政企职责划分不明确、债务负担过重、资产负债率过高以及内部管理不善等问题。国有企业陷入困境的原因是多方面的,如制度原因、管理水平低、技术设备落后、产品老化、市场开拓不力等。国有企业要想走出困境,必须做好以下几方面工作:一是转变观念;二是真正做到政企分开;三是建立现代企业制度;四是改善资产负债结构;五是建立健全机制,培养中国的企业家队伍。

简介：<正>七十年代末、八十年代初,我国职业教育刚兴起时,社会上各行各业不仅专业技术人才极其贫乏,专业管理人才也严重不足,对专业人才的需求如饥似渴.加之,刚开始办职教,不仅职业学校的数量少,规模也小,设置的专业也较单一.所以,尽管当时实习设备不完善,专业师资贫乏而且水平低,可是毕业生还是非常抢手,供不应求,从而引来了大量的生源,职业学校的数量和规模也迅速地膨胀起来.而随着职教的发展,社会需要的管理型人才日趋饱和,大量需要的是密集型、劳务型人

简介：现代主义文学艺术是强烈反传统的文学艺术,是人们普遍感到现实的不合理、不可理喻,非理性哲学影响日大,在社会和思想观点的剧烈动荡中西方传统价值观念遭到毁灭,科学的发展改变了人们对自身和世界看法语境下的文学艺术,它以非理性对抗传统的理性,走出传统形而下的真实、追求形而上的真实,内容上反对传统的对美和英雄的歌颂,以丑为美,描写反英雄,艺术上采用广义的现代神话象征模式,全面地反叛传统.

简介：

简介：中国股市几年来一直处于低迷状态.造成股市持续低迷的根本原因是股市信心的缺失.因此,股市走出低迷的唯一路径是重塑股市信心.

简介：一、课件设计喧宾夺主大多数老师由于缺乏美术素养和课件制作的专业培训，使一些课件画面纷乱，背景色彩不协调、教学内容不突出，镜头切换过多过快，屏幕光线刺眼等，这种喧宾夺主的课件，不仅分散了学生的注意力，冲淡了教学主题。

简介：酒店外语培训不同于一般的外语教学。目前，酒店外语培训无论从组训层方面还是受训层方面都面临着诸多的困扰。酒店外语培训工作要走出困境，必须改革其培训手段与培训方法、即注意研究培训对象的特殊困难及他们的认知心理特征，采用科学的培训对策，扬长避短，从而收到良好的培训效果。

简介：针对来访学生对心理咨询不切实际的各种期望,通过分析来访学生的特质和他们对心理咨询的反应,探讨在高职院校心理咨询中如何应对来访学生的期望.

简介：本文针对英语语音教学上存在的认识误区,结合交际,从节奏、语调、英语语音教学与其他英语能力培养的联系等方面着重阐述了如何走出这些误区,并提出了相应的对策.

简介：招生制度的改革，把人才培养和单位用人推向市场，用人和人才培养都在全社会范围内实行资源的最佳组合。面对这一变革，中等职业教育显得有些脆弱，加之高校扩招和单位用人的“高消费”，中等职业教育如果不能顺应市场的需求，不能在激烈的市场竞争中占据一席之地，则只能被淘汰出局。

简介：摘要心理咨询是解决学生心理问题的有效手段，也是一项特殊的工作，有其自身的方法和技术。只有把有关概念的内涵和外延界定清楚，才能明确咨询的原则和对象，走出误区，更好地做好咨询工作。

简介：20世纪60年代中期，美国心理学家罗森塔尔和雅歌布森等人的研究证实，教师在教育教学过程中对学生期望值的高低直接影响学生的学业成绩和学习的态度，通过改变教师对学生的期望值可以有效地促进学生学习成绩的提高和培养学生主动求知的学习态度。这一实验称为教师的期望效应，也称作罗森塔尔效应或皮格马利翁效应。深入学习和研究教师的期望效应，对于帮助我国职业教育机构的教师更新教育教学观念，树立正确的学生观，全面推进我国职业教育教学改革具有重要的理论意义和重大的现实意义。

简介：以问卷的方式运用AHP分析调查中等职业学校对教师能力的期望。结果显示：在教师基本素质因素中，职业道德期望值最高，其次为团队合作；在基本技能因素中，语言表达能力与学生管理能力期望值相当，微机操作能力与科研能力处于次要的地位；在专业岗位能力因素中，操作技能期望值最高，其次为生产管理；在综合教师能力中，教学能力、基本能力、基本技能与专业岗位能力期望值相当，都是中职教师所期望具备的能力。

简介：应用高等数学中的逐项微分法来求随机变量的数学期望和方差

简介：本文以教学创新为依据，论述了传统财会教学中存在的问题和在财会教学中走出校门，延伸课堂，实现会计教学创新的意义。通过走出校门，延伸课堂，实现会计教学创新这种教学方法在财会课堂教学中的探索与实践，旨在提高财会专业学生的自主学习能力和创新能力，从而提高综合职业能力。

简介：农村中学教学水平偏低,学生学习积极性不高、教学设备落后、教学手段单一、教学质量难以保障,加强中高衔接是走出困境的一条途径：可以缓解生源不平衡现象,帮助学生树立积极的学习观,改变农村家长的教育观念,改变教师职业倦怠现象,有利于教学设备资源共享.