简介：“兴趣教学”是多数老教师教学成功的特有的教学法,这对于刚刚从事教学工作、或资历短浅的年轻教师来说是无法比拟的,实现生动、活泼乐趣的教学气氛,需要多年的刻苦磨炼、积累,才能收到较好的教学效果。“兴趣教学”做为一种教学原则,如能合理应用到中学数学教学中去,对于大面积提高中学教学质量就可收到显著效果。“兴趣教学”的具体实施形式和教学方法要根据中学生的特点,不同班级学生的特点以及教材

简介：

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简介：＂电工电子＂课程因为原理抽象、内容繁杂,再加上职教学生物理基础差,专业底子薄落等实际情况,加大了教学难度。因此,在电工电子教学中,通过以兴趣教学的教授方法来提高电工电子技术教学效果。

简介：摘要中职教育是为未来的劳动者就业而进行的职业准备教育，培养学生的全面素质和综合职业能力。而对于现在绝大多数不爱学习也不愿学习的中职生来说，教师在教学过程中，不仅要考虑到学生“能不能”学习，更要重视学生“乐不乐”于学习，要运用各种教学手段激发学生学习的兴趣，点燃学生智慧的火花，为社会输送高技能的劳动人才。

简介：摘要《电工基础》是中等职业学校电子、电工专业的基础课程。由于它的教学内容比较枯燥和抽象，加上学生的文化基础比较差，对所学的内容很难理解和掌握，容易产生厌学心理，使得教师在教学中感到棘手。笔者凭着多年的教学经验，不断摸索和反思，认为可以从创新教学观念、梳理教学内容和改变教学方式等角度来提高《电工基础》课程的教学效果。

简介：人的心理活动极其复杂而又多变,它直接影响和支配着人的一切实践活动。因此对于教师怎样运用心里学的有关知识,有针对性地施教呢?笔者在“机械制图”课的教学中,就“教”与“学”这两方面进行了探索,将心理学和教育学应用于教学过程中,实践证明,教师应在诱发学生学习兴趣和精心设计教学方法两方面下功夫。一、揣摩学生心理,激发学习兴趣1.重视开端课,激发求知欲良好的开端是成功的一半。教师应重视课程的开篇教学,认真上好绪论课,成功的为

简介：摘要美术教学有其独特的学科特点，要充分调动学生的学习积极性，就必须培养学生的学习兴趣并不断强化，最终完善美术教学。

简介：摘要学习兴趣对于促进中职生的学习有着极为重要的作用，但是目前绝大多数中职生对于学习毫无兴趣可言，因此培养中职生的学习兴趣对于提高中职教学质量有着较为重要的意义。

简介：通过问卷调查和采访，笔者对重庆高职院校学生英语学习兴趣进行了调查，结果显示，性别差异对兴趣有一定的影响，学生英语学习兴趣的程度以及缺乏兴趣的原因比较复杂．高职英语教学中应采取多种形式来激发和维持学生的英语学习兴趣。

简介：摘要学习兴趣是学生活动赖以产生的基础，教育中职学生更重要的是能够激发学生对专业的兴趣和教育者如何运用爱心来转化他、陶冶他，使其在社会发展中发挥自己所学专业的才能，否则就会对其身心健康和社会发展带来负面的影响。作为职业学校的老师，在教学过程中如何使学生对学习产生兴趣是非常重要的，使他们积极学习、充分展示自己的聪明才智，这是职业学校的老师必须做到的。

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简介：学习兴趣是学生在心理上对学习活动产生爱好、追求和向往的倾向，是推动学生积极主动地学习的直接动力。在政治课教学中培养学生的学习兴趣，是政治课教学十分重要和十分急迫的课题。学生只有对思想政治课有浓厚的兴趣，才能积极主动和富有创造性地去完成学习任务。那么，要使政治课真正受学生欢迎，政治教师除提高自身素质外，还必须进行思想政治课课堂教学改革。

简介：摘要本文针对中职学校课堂中学生的厌学状况，为了使学生能够学有乐趣、学有所得，从职业课程设计、实操课程训练、学生自信心培养和课程调整设置四个方面提出了具体建议。

简介：目前,部分高职学生没有养成良好的体育锻炼习惯和方法,产生厌学体育倾向,对体育运动与锻炼兴趣不高,影响了学生的体质健康,影响了学生素质的全面发展。本文从几个方面分析如何培养学生的体育兴趣,达到强身健体和终身体育的目的。

简介：针对体育教学和学生心理特征，初略研究，分析和探讨了体育兴趣与体育教学之间的关系，以及如何培养学生对体育产生兴趣的建议，力求用可行有效的手段充分调动学生（尤其女生）的学习积极性和主动性，以便更好地提高教学质量和运动技能及体能。

简介：学生对体育运动有无兴趣,直接影响他们对体育运动的自觉性和积极性,也决定着体育知识的掌握和技能的形成.学生对体育运动兴趣与体育课教学内容、方法、体育教师本身有关.培养学生对体育运动的兴趣,旨在提高体育课的教学效果.

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