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简介：全球性的竞争以及互联网和科学技术的广泛运用都表明，21世纪的经济发展将会给雇主和工人带来新的挑战。21世纪的职场，职工需要接受更好的教育，以满足新的工作需要，并且要能更加灵活地应对不断变化的知识以及现有工作的技能需求。职业和培训

简介：职业管理专家们很少研究从外国来的移居者或者移居到国外的人，两者都研究的就更少了。在过去他们有可能是两个完全不同的群体．然而在经济全球化的大环境中职业与生活的管理已经变得非常地复杂了。

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简介：中等卫生教育由于受“普高热”的升温的影响,学苗素质偏低,并且由于学历层次低,所以学校很难培养出适应现代医院需要的医学人才,因而不适应社会发展的需要。所以国家对中等医学教育进行调整压缩,这是时代发展的需要。在这种形势下,我们应该找淮位置,21世纪的中等医学教育属职业技术教育,在教育层次上,减少中级卫技人员培养,着重加强与医学卫生保健等有关的服务性行业人员的岗位技术培训。一、调整专业,设计课程(1)社会需要是中等医学教育的指南。随着经济的发展和人民生活水平的提高,对卫生保健服务

简介：本文主要介绍了以预应力度法设计21m跨度混凝土框架梁的思路要点及与普通砼结构的经济比较.

简介：本文从珍珠的利用、养殖历史出发,分析了近20年来中国淡水珍珠的产业发展,对现阶段存在的问题进行了总结,展望21世纪淡水珍珠的产业前景,提出了发展我国淡水珍珠业的对策.

简介：社会发展和人民群众对教育的需求对教育质量提出了更高要求,而教育质量与师资队伍的质量紧密相关,教师质量已成为社会关注的热点,教师队伍正面临一个从数量保障向质量提高的历史性转变。把握机遇,全面提高教师素质,应该成为新时期加强师资建设的主旋律。本文从高校师资建设的目标定位原则、依据出发,探讨了新世纪高等学校师资建设目标定位的具体内容

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简介：<正>21世纪的钟声即将引导人类进人新的世纪,教育在人类发展和社会进步中的重要地位,<正>面临着新世纪的巨大挑战.职业指导作为引导人们选择未来和促进发展的特殊手段,不仅是社会人才资源配置和就业援助不可缺少的重要环节,也是学校实施素质教育的有效途径.职业指导在21世纪必然为更多的求职者和青少年所接受,人们在教育、培训和职业生活中会更加迫切地求助于职业指导,中国职业指导工作者的队伍也将因此而迅速发展壮大.在世纪末的今天追索职业指导问题的答案,展望发展前景,对推进面向21世纪的职业指导具有非常积极的意义.

简介：教育观念是一个精神或态度体系,它既集中反映教育现实的变化,又深刻地影响着现实的存在。教师的教育观念对教育事业的改革与发展能产生直接的影响。21世纪的教师必须树立科学的儿童观、整体的发展观、正确的人才观、全面的课程观和广义的环境观

简介：再过几年,就要迈进21世纪了。作为师范院校,我们现在培养的师资,将是跨世纪的教育人才,他们将在21世纪承担起太阳底下最光辉事业的重任。而我们的主要任务是培养初中教师的,从现在起,我们就应该着眼于21世纪,培养合乎新世纪社会需要的从事基础教育事业的初中教育人才。

简介：本文研究分析了工程制图教学的现状及存在的主要问题,针对21世纪工程制图面临的一些新形势,围绕培养具有创新能力的高素质人才,提出了工程制图教学改革中应该关注的五大问题,为这门课的教学改革提供了一些的新举措.

简介：从21世纪知识经济的兴起，科学技术的发展，信息技术的普及和国内外教育改革发展的现状出发，论述了高师教育面临的严峻挑战。并从设施条件、教师素质、教育观念等方面对应用现代教育技术，促进高师教育改革作了一些有益的探索，以期抛砖引玉。

简介：应运而生的学习型组织理论,为知识经济时代追求持续发展的企业提供了思想法宝和成功模式.只有全面理解学习型组织的内涵、特征和构成要素,准确把握21世纪企业管理这一新趋势,持之以恒地修炼、提高,积极主动地探索、创建,我们的企业才能生命长久,青春永葆,充满生机和活力.

简介：如果说“21世纪将是中国人的世纪”的话,那么具体地讲则应是中国西部的世纪。因为,与之相关的“丝绸之路”古通道,在促成这个“中国人的世纪”到来的过程中,具有举足轻重的作用。“丝绸之路”,兴于汉代,繁荣于唐宋,历经数千年。中国历史上几个发展的高潮期,如两汉和盛唐,都与这条古通道的畅通和繁荣紧密相关。这条通道为人类的相互交流和经济、贸易发展产生了深远而又广泛的影响。

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简介：文章对目前图书馆馆藏信息特点进行分析的基础上，从信息分配职能、信息交流职能、信息协作职能、信息质量控制职能、信息传递职能、信息销售职能六个方面，阐述了图书馆采访人员在进一步深化21世纪图书馆信息服务工作所应具有的素质。