简介：通过对哈体院足球普修课技术考核评分标准的分析,结合学生考试成绩实际情况,提出了调整技术考核评分标准的可行性建议。

简介：体育教学的主要目的是为了增强学生的体质,但是目前影响提高体育教学质量的主要问题是给予学生的生理负荷量太小,达不到增强体质的实效。我们在全面完成中学体育教学大纲所规定的三项基本任务的前题下,要求各中学在体育教学中注意体育方法学的运用,普遍采用循环练习法,较好地提高了体育教学质量。近二年来我们测定了八十八节体育课,其中使

简介：对周口师院体育系460名学生进行足弓指数测验，用所测数据进行多种统计运算，制定出评分标准和评价标准，供形态评定和选材参考。

简介：对周口师院体育系460名学生进行足弓指数测验，用所测数据进行多种统计运算，制定出评分标准和评价标准，供形态评定和选材参考。

简介：研究了学生身体素质评价的数学模型。旨在使评价更加科学、合理。该模型利用数理统计理论中数据标准化的方法，构造了单项成绩以及多项成绩的综合评价方法。这种评价结果有一定的动态可比性，便于学生明确其在总体中的位置，提高学生学习积极性，发挥教师的主导作用。

简介：武术段位制是中国武术协会制订并实施的一种全面评价习武者武术水平等级的制度。作为衡量技术水平等级的制度,其评分标准与方法是其中至关重要的一部分。文章对武术段位制技术考试评分规则的发展进行梳理,依据武术段位制发展的时间节点将评分规则的演变划分为形成阶段、改革阶段和发展阶段,为评分标准的最优化提供助力。

简介：“玩具”这个从孩提时代就伴随在我们身边的名词，如今已经升华，它不再是孩子们的专有名词，而是正在一步步地走向成熟．走进收藏品的行列。相信每个人心中都会有自己的玩具情结。大人买玩具，无论是收藏还是把玩，很大程度上是对童年的一种纪念或是一种补偿，无论是女人的“芭比”还是男人的“变形金刚”，都承载着某种夹杂着失落和梦想的情感，而当最爱的玩具与最迷的电影结合到一起时．这些玩具就带上了更多的情感元素。

简介：测试说明：请在20分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见第44页。开始测试：1．问号处应填人哪一个选项？

简介：测试说明：下面是一个智商测试问卷，测试题目包括：类比题、算术题、推理题，将测试被试者的观察、注意、记忆、运算、判断推理、生活常识、思维和想象等能力。该测试适用于11岁以上儿童和成人，请您在头脑清晰、精力旺盛的时候来完成这个测试。此测试问卷要求在45分钟内全部完成。

简介：测试说明：后面的测试由40道题组成，包括图形、逻辑、数学、语言、常识等类型题。有选择题，也有解答题。选择题只有一个正确选项。您有30分钟来完成所有测试题，请您尽快做答。每答对1题得1分。

简介：测试说明：请在25分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见“参考答案”。

简介：下面每道题都只有一个正确的选项，请在20分钟内完成这些题。参考答案及评价方法见第40页“参考答案”。

简介：测试说明：请在15分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见第44页“参考答案”。

简介：测试说明：请在20分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见“参考答案”。开始测试：1．问号处应填入哪一个选项？

简介：

简介：测试说明：请在20分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见“参考答案”。

简介：测试说明：下面每道题都只有一个正确的选项，请在20分钟内完成这些题。参考答案及评价方法见第40页“参考答案”。

简介：测试说明：请在15分钟内完成下面这些题。参考答案及评价方法见第44页“参考答案”。

简介：国际体操联合会于2002年5月11日起，开始执行新的技术规程与评分规则。技巧作为国际体操联合会辖属的5个竞赛项目之一，对技术规程与评分规则进行了重大的修改，并将在今年世界技巧锦标赛中执行.解析新的技术规程和评分规则．有利于指导我国技巧教练员、运动员正确地把握训练方向以及裁判员准确地执行规则.

简介：从体操诞生至现在，体操技术不断发展，动作难度逐渐增大；体操理论也是不断更新，适应新技术的需要。但在体操分类方面就显得混乱，分类方法多种多样，没有统一的依据，各有各存在的理由，而只有把这些体操内容条理清楚的归纳分类出来，才能在此基础上不断扩大与发展，那么体操的分类就是解决的基本问题。本文通过文献资料法，逻辑分析法等梳理出体操分类标准的发展进程与现状，研究其不足，探讨出适应当前体操理论发展的分类标准，使体操内容更直观，更符合实际技术发展需要。