简介：采用文献研究、调查、比较分析等方法研究后认为,担任社会角色过多,是当今高校高级知识分子的特点,是影响其身心健康和体育参与状况的主要因素之一.建议有关部门减少其行政、社会兼职,解脱身心,强化自我身心保健意识,改善生活方式,积极参加文体活动.

简介：通过对中美两国体育知识教学在目标、时数、内容、方式、效果等5个方面的比较，发现我国体育知识教学在时数、内容、方式、效果等3个方面与美国存在的差距是导致我国体育知识教学效果不如美国的主要原因。并提出了大力加强中小学体育知识教学方式等基本建议。

简介：体育知识是体育教学的重要组成部分。体育知识所包含的体育与卫生保健知识对于指导学生科学锻炼，合理娱乐是十分必要的。从学校体育的角度和范围出发，对体育知识的类别及其学习方式进行阐述，从而为学校体育工作者有效地开展教学和工作提供理论参考。

简介：以知识管理理论为依托，采用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法，对体育赛事的风险管理进行研究：研究认为：体育赛事风险具有知识的某些特征；知识管理理论可以用于指导体育赛事的风险管理工作，挖掘与整理体育赛事风险运作管理的实例是做好体育赛事知识管理的重要基础；体育赛事风险管理中隐性知识的转化与共享是重点。

简介：采用案例研究法等分析日本乡村滑雪场市场开发模式，为我国滑雪场的发展提供借鉴。主要结论：日本乡村滑雪场开发市场的模式有加强宣传、重塑滑雪运动的魅力，细分市场、采取相应的营销对策，充实滑雪场相关服务设施，打造冬季雪场的新亮点，强化雪场非雪季的资源开发与利用等。建议：大力培育我国滑雪消费市场，创新雪场产品和经营方式，创新促销宣传方式。

简介：针对当前体育专业教师知识体系尚存问题，从“四个转化和适应”的视角阐述了合理知识体系的构建，并提出相应的培养对策。

简介：健美锻炼的科学性程度取决于其所依托的专门知识体系的完备，其中，有辐射、派生作用的、领衔性的涵括诸多健美运动基本原理的知识尤为关键，本文试谓之概念性知识

简介：体育教学应使学生的身心都得到健康发展。体育教师除应注意学生的身体生理反应之外，还应十分关注学生的心理反应。本文根据中专学生的特点，对在体育教学中运用心理学知识，有效地激发学生的学习兴趣与动机，促进他们良好心理品质的形成，进行了初步探讨。

简介：随着我国城市化发展不断成熟,乡村与城市发展之间的差距逐渐缩小,城镇化日益发展成为整个乡村发展的趋势和方向。在全民健身逐渐发展成为社会普遍共识过程中,无论是城市,还是乡村,都对参与体育运动表现出了极高热情。而在这一过程中,乡村体育职能内涵的丰富与乡村体育模式体系构建就极为必要。乡村体育职能发挥过程中,必须注重相应设施的建设与投入。通过完善基础设施,从而为乡村体育职能的具体展现,提供重要支撑。

简介：对江苏区域乡村体育旅游开展现状进行研究,为江苏区域乡村体育旅游地发展提供新对策和新思路。研究表明,江苏区域乡村体育旅游存在体育旅游产品结构单一,缺乏创新;营销策略零散,缺乏系统性;人才缺乏等问题;根据问题提出策略:扩展体育旅游产业链条,优化产品结构;创新体育旅游产品种类,改善营销策略;建立江苏区域人才合作机制,畅通人才交流与合作;完善基础设施,实现各地方协同均衡发展。

简介：调查和分析了国际互联网站关于全民健身的现状,提出如何利用国际互联网宣传全民健身知识,并对存在的问题提出对策

简介：为了探究宁波市乡村老年人体育锻炼的现状,并为宁波市体育局及相关政府部门制定相关政策时提供一定的参考数据与理论支持,文章运用问卷调查法和实地考察法对宁波市乡村老年人的身体健康状况、生活方式、体育参与情况和对体育锻炼意义的理解程度进行了分析。结果显示：宁波市乡村老龄化的比较严重,乡村老年体育事业发展落后,日常休闲主要是打牌、闲聊,对体育锻炼的认识不足;目前常见的健身的方式以长走、广场舞为主,项目和形式较为单一,满足不了社会体育多元化需求;乡村体育锻炼场所缺乏,相关部门发展乡村体育的经济支持极少,并且亟需专业的体育管理和健身指导。

简介：综合备家迁移理论，应用广义相似原理在教材的选编、教法的选择和练习的设计等方面实现“为迁移而教”的目的。展望未来，广义相似说在体育教学中的应用具有积极的意义。

简介：在运动训练中，正确理解技术，对提高运动成绩起着重要的作用。应用力学知识，有助于教练员和运动员，对技术的正确理解。

简介：在WebofScience数据库中，以锻炼心堙学作主题词进行检索，并对所得文献数据进行科学图谱分析，梳理国外锻炼心理学研究脉络，以呈现学科研究的热点与前沿。分析表明，国外锻炼心理学在研究者群体中尚未形成研究热点；引领学科研究的团队和机构集中在荚美两国的著名大学；作为一门应用性学科，锻炼心理学的重要理论基础来源于社会认知心理学，而学科研究的信效度问题成为国外研究者们的焦点议题；锻炼心理学中质性研究和青少年问题成为当前的国外研究前沿。

简介：以2007-2018年间的＂中学体育教学＂为主题词的期刊论文为依据,运用计量可视化分析软件绘制研究前沿科学知识图谱,剖析该领域研究的热点、现状,分析该领域研究的重要文献、机构、作者等情况,指出我国中学体育教学的存在问题,并给出了针对性建议。研究表明：我国中学体育教学研究成果总体呈现出倒＂U＂型分布趋势,可分为快速上升阶段、持续保持阶段、缓慢下降阶段;中学体育教学研究的关键词以中学、体育教学、体育教师为中心点,衍生出了学校体育、素质教育、现状及对策、农村中学、教学内容、课程标准、体育教育等核心关键词;沈建华、王家宏、王维群、黄汉升为国内中学体育教学的领军作者;上海体育学院、福建师范大学、苏州大学是中学体育教学研究机构的核心机构,中学层面的研究机构则屈指可数。

简介：运用文献资料法，对体育赛事运作管理历史知识传承的现状进行了考察，其结果不容乐观。分析了致使其客观存在的影响因素，即：母学科发展现状的制约、史料挖掘的贫乏、中国体育赛事运作管理理论发展的现实；从应用的角度阐述了体育赛事运作管理历史知识习得的重要性，提出了对体育赛事运作管理历史知识挖掘与整理的方向。

简介：体育知识产权是二战后，体育事业逐步走向专业化的同时从社会生产生活中单独分离出来的。体育知识产权是体育人对于自己的体育智力活动创造的成果和体育经营管理活动中的标记、信誉依法享有的权利。这种观点认为，此种知识产权的客体是体育人在体育科学、体育文化、运动技术领域中的物质或者精神创造。

简介：<正>由于生产力的发展出现了私有制,人类由原始社会进入到奴隶社会。奴隶社会是一个残酷剥削人压迫人的阶级社会,但又是一个较之原始公社文明而进步的社会。我国的奴隶社会是自夏禹王传子启,改变了原始社会部落选举,开始了父子相传的家天下,到东周的春秋时代止共历时一千六百多年。

简介：研究选择WebofScience（WOS）数据库与和中国知识资源总库（CNKI数据库）,检索2000—2014年收录的有关身体活动的研究文献分别为7465篇与292篇。应用CiteSpaceⅡ软件对国内外身体活动流行病学研究文献进行知识图谱分析,探索研究的热点与前沿趋势话题。结果发现：美国、英国、加拿大、澳大利亚等西方国家的研究最为活跃,尤其是美国;在公共卫生、体育科学、医学社会科学、神经科学等学科领域的研究较多,而国内侧重于建筑环境、社会生态、锻炼心理等方面;久坐行为与健康、建筑环境与身体活动、肥胖问题是国外研究的热点话题;国外的研究目标人群主要选择青少年儿童、老年人、妇女等弱势群体,而国内重点集中于青少年儿童与学生群体。同时提出国内外在相关领域研究成果的数量与质量上均存在明显差距,应加强学科交叉与国际交流,国内学者要重视基础研究及其学科建设。