简介：秋高气爽,风物宜人。二十四支男女篮球劲旅集结上海,展开各种风格、流派不同打法,斗智、斗力、斗技,进行全面的角逐,显示了我国篮球新的水平。战况壮观,感受不少。一,科研列入秩序册篮球要发展,科研应先行,篮球依靠科研,科研促进篮球。这次大会把比赛和科研结合起来,科研工作成为大会工作的组成部分。大会印发的篮球秩序册中有科研人员的名单:调研人员有李峨恒等29名,课题研究人员有高鹗等9名。科研人员成为大会的正式工作人员,从组织上保证篮球科研工作的正常有效地进行。比賽是宣传篮球,检验训练,

简介：最可喜的收获今年我国第一次参加全英羽毛球公开赛。在男女单打前八名中,我们分别占五名和七名,在男女双打前八名中,我们占了四对和三对;在混合双打前八名中,我们也意外地占了两对。成绩是比较好的。但是,我们的男运动员只有一人进入单打前四名,在双打复赛中全部失利,说明我们男子的尖子不象六十年代那么突出,只能和外国优秀运动员处在同一水平上,没有优势。女子情况较好,包办了单打前三名和女子双打一、三名。更值得高兴的是:我们的

简介：在我国竞技篮球运动由政府包办向职业化、市场化发展的社会转型期，当前多数篮球运动员认为在我国职业篮球联赛中劳资冲突比较严重，特别是对民营企业融资的职业俱乐部劳资冲突感受颇深，但就对运动员的心理和行为的影响而言，篮球运动员对国有企业融资的职业俱乐部劳资冲突看法的影响更为明显。篮球运动员对劳资冲突的看法对他们的训练比赛和生活满意度、对职业联赛冲突的总体判断和冲突行为倾向都会产生影响，对此应给予足够的重视。

简介：从起源、传播、产生的社会根源、形制构造、赛制特征等方面对龙舟与混凝土轻舟进行剖析,二者之间虽有很多不同,但创造的社会价值基本一致,既传承了传统历史文化,增强体育无形资产的开发与利用,创建和谐的体育文化,也丰富了大众文化生活,促进社会经济良性发展,同时就二者之间的相互融合、共同发展提出建议,以加速龙舟运动的国际化进程和混凝土轻舟运动在我国的普及与发展。

简介：起源于英国的乒乓球在中国已经有了40多年的辉煌历史。成就中国乒乓球长盛不衰的因素除了有领导的关怀与自身艰苦奋斗的精神外，乒乓球技术自身的不断创新、突破、发展、完善也起到了重要的作用。在众多乒乓球技术就是当中最重视的，也是最重要的是正手技术能力。从发球抢攻，到全台正手单面攻，再到左推右攻、两面上手。发展到现今的突出正手能力，没有明显漏洞的战术思想体系，始终围绕着正手技术特点来制定相应的总体战术模式，由此经历了一个又一个的技术创新与完善的过程。

简介：对如何提高大学普通体育课教学质量的问题,高校体育教育界目前有着不同的看法,因而也采取了不同的做法。有些同志认为,大学体育课的教学任务应以“三基”的传授为主,即体育的基本知识、基本技术、基本方法,发展学生的身体素质,增强学生体质。采取的做法是,对学生增加体育课时(如在三年级学生中增加

简介：就如何加强和提高科技期刊编辑部的内部管理水平，全面实行规范化管理。为提高办刊质量，提出了准确定位、全面贯彻办刊方针；加强制度建设，实行规范化管理；努力提高编辑人员综合素质；以及引进并使用现代化手段，提高力刊效率和办刊水平等具体意见和措施。

简介：

简介：教学质量是教学工作的永恒主题，在计划经济向市场经济转轨的今天，学校办学受社会的检验。教学质量关系到学校的社会竞争实力，是学校工作的生命线。体操教学是学校教育的组成部分，教学质量的高低，同样会影响学校的声誉和学生的择业。本文通过影响体操练习(教学)质量的几个要素研究，试图对体操教学质量的提高起到一定的促进作用。

简介：教学质量评估，是实现教学管理科学化，民主化的有力措施，是教育管理体制改革的重要内容之一。本文就教师授课指标体系进行专题探讨，找出影响教学质量的主要因素和内在联系，作为评价教师授课质量的客观依据。

简介：提高幼儿体育课程质量是一项复杂而艰巨的工作，文章通过透视我国幼儿教育、幼儿体育、幼儿体育课程现状，从幼儿体育课程内容和教师能力素质两个角度进行深入分析，致力于开发科学、合理、有价值的幼儿体育课程。

简介：本文通过对沈阳体育学院体育教育专业学生运动解剖结业考试试卷的分析研究．对考试命题的程序和质量进行了初步的探讨．以便提高考试的有效性和可靠性。

简介：教学工作质量模糊数学综合评价法是把模糊数学应用于教学评价中形成的一种方法，用这种方法能对教学工作质量予以定量的描述、分析和评价．教学工作的评价内容分解为：①教学效果；②工作态度；③思想品德；④教研活动．制成《教学工作质量表》，表中数据是评价人员对某教师教学工作的每一项内容在各等级中所占百分比，权重的赋值是由内容轻重程度分配．教学工作质量评价步骤：①评价内容；②评价等级；③内容矩阵；④权重分配；⑤综合评价；⑥最后评分．

简介：由于诸多原因,在较多普通高校中,仍然存在着体育教学质量下降的现象。如何扭转和改变这一状况,可谓当务之急。本文拟从宏观上,对此提出部分看法和建议.

简介：体育课大部分是在体育场室外进行的教与学的活动,它不同于其它课程容易组织管理。如何提高课堂教学质量,作为体育教师对课堂的管理是非常重要的。这是确保教学质量提高的必要因素。但是,体育教师怎样才能成为一个好的管理者呢?这就必须明确作为一个管理者的职能,管理者是管理活动的主体,是具有一定管理体活动的首要因素,教学质量的提高很大程度上取决于管理者的活动与能力。如果管理者的水平不高,导致教学过程混乱或"放羊式"教学管理,教学质量肯定会差,又容易发生学生运动损伤事故。因此,必须抓好体育课堂管理,提高课堂教学质量。

简介：体育教学质量的提高是教学管理工作的一项基本内容。教学的主导者体育教师的教学基本素质以及教学效果是提高体育教学质量的关键。体育课与其它课程并无原则差别,但具体要求是不同的,因为体育课有其自身的特点和形式,比如:承担的基本任务就与其

简介：体育课项目繁多，内容复杂，方法多样，具有一定的特殊性，这是任何课程都无法比拟的。因此，体育教学对培养学生非智力因素具有独特的功能。在体育教学中，只有注意到非智力因素的培养，才能提高学生个体的体育素养和体育能力水平，才能提高体育教学的质量。

简介：体育教学质量监测是提高学校教学质量,完善教学评价体系,规范学校管理制度的重要手段。本论文通过研究提出体育教学质量监测的原则及构建体育教学质量监测体系的设计思路,指出制定体育教学质量标准的注意事项。实施体育教学质量监测体系的主要措施包括建立监测体系组织培训系统、强化监控观念、建立好政策机制并且使之规范化、制度化、加强信息反馈的指导性、建立独特的评估指标、加强监测队伍的建设等内容。

简介：随着现代科学技术的不断发展,现代教学手段在教学中应用的日益广泛,如何把现代教学技术、方法应用到体育专业篮球教学实践中去,以提高教学质量与效率。本文就此进行分析,为篮球教学改革提供一些参考

简介：完善的教学管理体制对深化体育教学改革，调动教师和学生的积极因素，培养学生终身体育锻炼的习惯，增强学生的体育意识，促进教学质量的提高有极其重要的作用，它能保证教学工作的正常运转和顺利实