简介：对于所有球会而言，餐饮都是一把双刃剑——既有可能变为球会沉重的经营负担，也可能成为球会赢利和提升自身价值的工具。但不管是那种情况，餐饮都是一个球会会所不可或缺的功能部分。

简介：基于当前大学生总体体质健康不容乐观的态势，提出了大学公共体育课程教学应注意提高学生锻炼坚持性的问题，以及提高锻炼自我效能可以有效促进学生锻炼坚持性的观点，并结合自我效能理论的原理对提升学生锻炼自我效能的教学策略进行探讨。

简介：以群体精神动力理论为研究起点,分析群体精神动力对我国集体球类项目的价值,及其提升的途径。研究表明,群体精神动力对集体球类项目的价值：增强球队成员的个体免疫力,提高球队整体的凝聚力,提升球队的群体竞争力;其提升途径是：树立群体的共同理想和共同目标,构建精神与物质、情感并重的激励机制,营造和谐的球队文化氛围。

简介：<正>在门球运动中,各种形式的竞赛活动,无疑是推动门球运动快速、健康发展,促进门球技战术水平提高的有效途径。而在门球比赛中,竞技效能高低,又在一定程度上制约着竞赛的胜负。本文试就如何提高门球竞技整体效能,谈点粗浅意见,供球友参阅。一、组队的合理性门球队是一个战斗的群体。它的战斗力如何,首先要看组队是否合理。主要体现在三个方面。(一)队伍配备得当一是要有一个好教练。俗说话,"兵熊熊一个,将熊熊一窝"。教练员是组织者又是指挥者,因此,教练员应具备作风正派、思维敏捷、沉着冷静、指挥艺术高、应变能力强的基本条件。二是要有个好队长。队长可以通过良好的球风

简介：<正>门球比赛的编排是一项非常细致而复杂的工作,也是裁判工作的重要组成部分。根据门球竞赛规则和裁判法的规定,经多次试验研究,我们研制出一种方便适用的编排轮转盘,大大提高了编排工作的效率。在一个编排轮转盘上,正反两面可以编排出四种队数不同组合的比赛程序表。使用时,先转出比赛轮次,则该轮次的所有对局即可

简介：＂自我效能理论＂作为心理学众理论当中关于社会认知方面,影响力最为深刻的学派,是人们在支配自身社会活动时内在驱动力,左右着人类的社会行为。在体育教学实践中,师生也越发感受到自我效能的重要影响。对此,中外学者也从不从角度开展了相关研究,加强了理论认知,成果显著。我国目前有关自我效能的研究报道比较少,文章整理了一些研究成果并介绍了自我效能的概念、来源、功能以及在体育教学领域的研究现状。对我国体育工作者开展自我效能方面的研究有所启迪。

简介：该文利用自我效能理论，对中年人的健身行为进行分析研究，从中发现自我效能感的形成对中年人健身行为的发生产生重大影响，特别是当他们在健身知识、技能、生活水平、物质、环境等方面都已具备健身条件时，自我效能感就成为他们进行健身行为的决定因素。

简介：体育教师是学校体育教学活动的直接实施者，担负着增强青少年体质、促进青少年身心健康的重要任务。体育教师的自我效能感是直接影响体育教学效率的个体心理特征，是影响体育教学效果的教师因素中最直接、最具效力的因素。对中学体育教师个人一般自我效能感和一般教学效能感的因素进行了调查与分析。

简介：长期以来,由于对球感缺乏深刻的理性认识,人们只把球感当作训练的副产品,没有用积极的手段去获得它。然而,敏锐的球感只有经过有计划、有目的、高强度、大密度、多样化、实战化的训练才能获得。

简介：刺杀作为我军的传统练兵项目是近战歼敌的有效手段,对提高特种兵的自我效能感有显著的效果。采用对比实验的研究方法,探索刺杀训练对提高特种兵自我效能感的实验训练价值。研究结果表明,在一定训练强度和训练周期条件下的刺杀训练可有效地提高特种兵的自我效能感水平。建议将刺杀训练继续列入我军特种部队的军事技能训练内容体系,作为特种兵的一种心理训练模式开展有效的训练,以有效地提高特种兵的作战心理素质。

简介：本文运用教育学,社会心理学的原理,结合体育课的实际,提出了“形成一个生动活泼、动态开放”的“课堂体育社会”和进行“课堂”社会”教育的若干途径,这对上好体育课,努力提高体育教学质量有借鉴作用。

简介：采用文献资料、逻辑分析法对健身气功的调心途径进行研究,认为：调心在＂三调＂中起主导作用;由直觉体悟得出调心的过程可分为＂外天下＂、＂外物＂、＂外生＂三个阶段,分别经过寡欲、＂抱一＂、涵养道德三条层层深入的途径,来实现调心的目的和结果。

简介：五十年代我校成立至今,游泳一直是重点项目,并为我省乃至国家队输送了一批男女优秀游泳运动员。八十年代以来,我校先后涌现了如楼亚萍、楼霞、李洁、孔群、单莺、瞿颖、陈桦、杨雨、张艳、罗雪娟等世界级优秀运动员,在奥运会和世界大赛中摘金夺银,为我国、我省、我市作出重大贡献。

简介：战斗精神作为战争中最重要的精神力量之一,是军队总的精神面貌和气质特征的集中体现。研究外军战斗精神培育特征,对于我军培育战斗精神、履行＂能打仗、打胜仗＂使命任务、提升部队整体战斗力具有十分重要的参考价值。

简介：学科评估是大学（学科）建设和发展的反馈机制、激励机制、参考机制和导向机制。以三家评估机构为代表，对当前学科评估指标体系的特点和共性问题进行分析，提出了学科效能概念，对学科效能理念指导下的体育学学科评估体系建构进行展望和阐释，提出了体育学学科评估体系指标设置总体原则，体育学学科评估体系构建必须超越传统问责逻辑，体育学学科评估价值取向要从结果评估向效能评估转变等几点设想。

简介：以自我效能理论为依据，运用问卷调查、访谈和数理统计等研究方法，对参加2003全国女子排球锦标赛和2003全国女子排球优胜杯赛的16支我国优秀女子排球队的运动员，进行影响自我效能感因素问题的研究，以期为我国女子排球运动员的心理选材、心理技能训练提供相应的理论参考。研究结果表明，影响我国优秀女子排球运动员自我效能感的主要因素依次为替代性经验、成败经历、自尊心、劝导、健康状况。

简介：在中国成为职业球手要通过排名赛获得职业积分，目前每年有4站比赛称为全国职业斯诺克台球排名赛。排名赛又分正式比赛和预选赛两个阶段。

简介：军人体型达标不仅是官兵健康的需要,而且是军人职业的需要。世界军事强国对军人体型都有严格标准和处罚措施,体型不达标者不得晋职晋级。通过对体型标准效用和体型达标途径进行论述,使广大官兵更好地理解和执行相关军人体型标准。

简介：高校是培养大学生体育意识的重要阶段,只有使学生真正具有了体育意识,才能实现大学体育和社会体育的接轨,也才能真正实现提出的奋斗目标.所以,必须把大学生的终身体育意识作为高校体育教学的指导思想,使其培养的对象在大学毕业以后,仍然能够成为终身锻炼者.

简介：400米跑是一项富有挑战性、艰苦性的极限强度运动项目。运动生物化学研究证明，400米跑的能量供应基本上依靠两个无氧系统——磷酸原系统和糖酵解系统。因此，提高运动员的速度和速度耐力是400米训练的重要内容，也是提高运动成绩的必要条件。下面笔者从十个方面谈谈提高400米跑成绩的训练途径。