简介：<正>一、回顾与认识:考核,是学校整个教学过程中不可缺少的重要组成部分。是全面检查教师教学效果和学生学习质量的重要措施。从体操普修课多年教学实践的情况来看有必要进行一下研究和探讨。收集我院自1959年——1984年体操普修课考核的内容和方法的有关资料进行分析,

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简介：<正>目前,许多高师体育系篮球课在教学实践中,对学生成绩评定的内容、方法、标准、效果都在进行研究与探讨。如何考核评定学生最后成绩呢?这关系到培养目标的贯彻落实,因此,必须制订统一考核标准、办法,完善考核制度,以提高篮球课教学质量。根据教学实践与总结分析,笔者认为成绩考核及评定工作,应包括以下几个方面。1考核内容

简介：以陈运鹏教练总结出的“一名100米运动员的成绩，应等于两个50米绝对速度的和再加上4．5秒”为基础，对一些优秀运动员50米、100米自由泳比赛时的速度进行对比分析，总结出优秀男子100米自由泳速度分配的可行模式。

简介：借助文献资料和逻辑推理以及模型构建方法，分析中国职业足球联赛的共有产权。认为交易成本的存在使职业联赛产权被分割给不同的权利者。理论上中国职业足球联赛的产权是一种国有产权，但由于作为主要参与者的俱乐部的深度介入，职业联赛产权必然被分割给协会和俱乐部，职业联赛产权实际上成为一种共有产权，因此制订一个合理的剩余索取权的分配比例是解决中国职业足球联赛问题的关键。最后，构建了一个模型计算出一个最优的联赛共享产权的收益分配比例。

简介：高校公共体育课考核评分方法的新思路安徽财贸学校徐振兵一、前言普通高等学校体育课考核评分方法的选择与标准的制定，是为了便于科学的、客观的对教于学及学生体育课成绩作也评价，并以此来调动学生的学习主动性、自觉性；然而，从实践中看，现行体育课考评普遍采用事先...

简介：在体育教学中，有的学生日常练习时所学技术能正常发挥，动作也能顺利完成，但一到体育课成绩考核时，由于出现紧张心理，完成动作的质量明显下降，与日常练习判若两人，同时也直接影响考核成绩。面对体育课成绩考核时出现的这一情况，教师如果不采取相应措施，长此以往，有的学生就会一到考核便紧张，一紧张便发挥失常，

简介：体育社团的出现对于帮助政府更好地提供体育公共服务起到了积极作用。采用文献资料、层次分析等研究方法，分析了省级体育社团绩效的内涵，构建了省级体育社团的绩效评价指标。为政府部门充分发挥工作效率，更加亲民、便民，满足大众的体育文化需求提供参考。

简介：主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对军队院校军体教员教学绩效的影响因素进行了调查分析,得出影响教学绩效的各项具体因素,并提出相应对策。

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简介：函授生篮球课考核内容、方法、标准的探讨吉林体育学院宋丽媛，崔五杰，王铁成一、选题依据体育函授篮球课程的设立，解决了一大批体育教师缺乏篮球素质的问题，充实了体育函授教育的课程内容，深受广大函授生的欢迎。但是，由于目前篮球课考核内容、方法、标准的确立，存...

简介：比较分析中美俄三国军队体能考核项目设置内容,得出以下结论：一是三国军队对动力型与静力型项目的比例分配,以及全身、躯干、上肢和下肢项目在体能考核中所占比重的认识和做法基本一致;二是我军体能考核项目比例分配不够均衡,可能导致训练中出现课目偏训,影响身体素质的全面发展;三是美军在体能考核中设置了一些贴近实战的战术性训练,而我军和俄军的体能考核还侧重于单个军人的身体素质以及体能与技能相结合的项目上,考核内容较少涉及贴近实战需求的战术项目内容。

简介：《军事体育训练改革发展纲要》提出军事体育训练的组训人员是保证体能训练科学化的一个关键因素。构建我军军事体育训练人才资质认证制度,就成为当前军体研究的一个重点。通过研究提出我军军事体育训练人才资质认证考核体系的基本构想,推动我军军事体育训练人才资质认证制度的建立,以规范我军军事体育训练人才的划分和培训机构的办学,确保我军军事体育训练人才培养的质量。

简介：采用文献资料、专家调查、层次分析等方法对我国网球三级裁判员考核指标体系进行研究,构建了网球三级裁判员考核指标体系,即网球三级裁判员考核指标体系由3个一级指标和14个二级指标构成.考核指标经过实际考核测试,取得了初步的应用效果.

简介：在分析了传统体育课成绩考核评价存在问题的基础上,提出应建立促进大学生全面发展的综合的高校体育成绩考核评价体系,同时对如何进行科学地、有效地评定学生体育成绩进行了探讨.

简介：以促进大型体育场馆绩效管理目标的完成为目的，从BSC模型的财务构面、顾客构面、内部业务流程构面和创新与学习成长构面4个角度入手，充分发挥人力资源绩效考核在激励工作人员、培育企业文化、提升企业核心竞争力方面的重要作用，探究了适合我国大型体育场馆发展战略的绩效管理指标体系。

简介：利用信效度分析并通过问卷收集的数据进行二阶验证性因子分析,认为高等体育院校篮球课程办学绩效包括科研能力、教学能力、事务性工作的完成能力和社会影响力4个测量维度。采用结构方程模型,对各构面的假设关系进行了路径分析,结果表明,篮球课程的科研能力、教学能力、完成事务性工作的能力对其社会影响力都有显著正向影响效应。科研能力对教学能力没有显著促进作用,科研能力和教学能力对事务性工作的完成能力有促进作用。

简介：研究冰雪体育赛事品牌目的在于通过冰雪体育赛事品牌管理、品牌进化与品牌进化绩效之间关系的探讨,发现路径影响关系,为促进冰雪体育赛事品牌提升提供参考。以冰雪体育赛事品牌为研究对象,运用文献资料法、层次分析法等研究方法,构建冰雪体育赛事品牌的层次结构模型,探讨冰雪体育赛事的品牌管理、品牌进化和进化绩效三个层面的关系影响,获取冰雪体育赛事品牌管理、品牌进化和进化绩效的主要影响因素;运用结构方程模型等研究方法,构建冰雪体育赛事品牌管理、品牌进化与进化绩效的关系模型,分析验证路径影响关系。

简介：采用O^＊NET工作分析系统中的工作技能、工作风格和工作价值观问卷对660名高校体育教师进行调查。研究表明：高校体育教师O^＊NET工作技能问卷包含专业技能、认知技能和社会技能，工作风格问卷包含关系导向、事业导向和创新导向，工作价值观问卷包括工作条件、自我实现、独立自主和环境支持，各因子均具有良好的内部一致性信度；O^＊NET问卷所包含的因子在任务完成情况、学生体育成绩、学生比赛成绩和教学研究成果四个方面对高校体育教师的工作绩效起到正向预测作用；高校体育教师的教龄能显著正向预测学生比赛成绩和教学研究成果两方面的工作绩效，职称高的体育教师取得高工作绩效的可能性大于职称低的。

简介：我校按照省教育厅、市教育局的要求,于1984年初开始试行国家教委制定的《中学生体育合格标准》方案,经过四年的实践,取得了一定成绩,在认真总结经验的基础上,今年上半年以国家教委制定的《中学生体育合格标准的试行办法》为依据(以下简称《试行办法》),按照《广东省实施“中学生体育合格标准的试行办法”的意见》,包括《广东省中学生体育合格标