简介：摘要在新的课程改革背景下，教师要更新教育模式，将新知识、新思想运用到体育教学中来，从而提高体育课堂教学的有效性。主要分析了小学体育课堂教学存在的问题，从而提出一些有效性措施。

简介：摘要小学生学习能力的形成是不是一蹴而就的事情，不同年龄阶段，由于生理、心理的成熟程度不一样，所表现的每个侧面程度也不一样。只有评价内容适合小学生的实际水平，才是有效的，要求过高或过低都会影响学生的积极性。我在课堂中常善用评价激励语如“××同学坐得真端正！注意力真集中！”“你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！”“你真行！真棒！真是好样的！”“老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！”“你的想法很有创见，这非常可贵，请再熟练地做一遍！”“倾听是分享成功的好方法，看××同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！”。

简介：摘要教师在课堂教学时不仅要学会利用提问引导学生理解和掌握数学知识，还要教会学生如何提问，让学生在课堂上勇于向教师提出自己的疑问。很多数学教师在教学过程中并不注重引导学生向教师质疑，使学生在课堂学习中一直处于被动地位，即便有一些对教学内容的疑问或与教师见解不同的地方也不敢提出。长此以往，学生课堂学习的信心和积极性都会受到一定影响，使得课堂教学效率和教学质量大打折扣。新课程标准要求高中数学课堂教学要突出学生的主体地位，教师在课堂提问时要加强对学生的激励和引导，鼓励学生对所学的知识质疑，勇于提出与教师不同的见解，不能让学生一直处于被动接受的地位。

简介：摘要在小学数学课堂教学中，教师要注重多媒体的优化利用，借助多媒体集“图片、音像、动画”等于一身的特征，增加数学学科的趣味性，构建高效课堂，顺利实现课堂教学目标，提高数学课堂教学整体质量。以“圆”章节下的“圆的面积”为例，在课堂教学中，教师可以先引导学生回顾“圆”章节之前所学的“圆的认识”、“圆的周长”课题内容，并借助多媒体多样化优势，让学生初步感知“圆的面积”新课题，和前面相关知识初步串联起来。在讲解“圆的面积”知识点中，教师可以利用多媒体暂停、回放等功能，引导学生推导圆的面积公式，将其和圆的周长公式以及长方形、三角形等面积公式区分开，优化构建的数学知识结构体系。

简介：摘要新课改要求在小学英语课堂教学中充分发挥学生的学习主动性，发展学生的英语综合能力，提高英语运用能力和口语交际能力。在教学中教师要给学生创设丰富的英语情境，增强学生的英语语感，使他们在自主探究过程中提高英语学习能力。教师要精心设计教学环节，使课堂教学得以优化，提高教学效率。

简介：摘要英语课堂是学生学习英语的主要场所。在教学中，教师要激发学生的英语学习兴趣，并为他们创设丰富的课堂情境，让学生积极地进行英语知识的探究，提高他们的英语综合能力。

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简介：摘要随着基础教育课程的改革和信息技术的发展，一些信息技术成果已被运用到教育事业中来，传统的体育课堂模式已不适用。在新的课程改革背景下，教师要更新教育模式，将新知识、新思想运用到体育教学中来，从而提高体育课堂教学的有效性。主要分析了小学体育课堂教学存在的问题，从而提出一些有效性措施。

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简介：摘要结合相关案例，探讨小学语文教学中，可以运用哪些教学方法来促使学生进行自主阅读，培养学生的自主阅读能力。

简介：摘要多媒体技术与语文学科的整合是指在写字、阅读、作文、口语交际等课程教学过程中融进信息技术。运用多媒体设计出图文声并茂的课件并运用到小学语文教学中，可以减轻学生的学习负担，发展学生的智力，提高学生学习兴趣，信息技术的迅猛发展和广泛运用，对语文教学产生了深刻的影响，使语文教育发生了革命性变革。

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简介：摘要课堂导入是英语教学中的重要环节，其目的是促进学生在短时间内顺利过渡到课堂进行学习，获得最佳的学习状态，从而让自身的英语学习质量得以提升，让整个课堂教学质量获得优化。基于此，本文就初中英语课堂教学导入环节的优化策略进行探索，希望可以为出总英语教学质量的提升提供借鉴。

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简介：本文在提出了两种不同的课堂教学效果的基础上,进一步分析了影响课堂教学效果的各种因素,提出了“增殖型课堂教学效果”的观点,并探讨了实现增殖的途径。

简介：摘要小学数学教学任务繁重，所以教学过程中有如下疑问如何在教学课堂上是实现全程的高效教学？在思考与实践中，我认为在课堂教学中应该努力做到“让课堂成为学生数学学习兴趣培养的摇篮”、“让课堂成为学生获取数学知识、思想方法的主战场”、“让课堂成为学生数学学习习惯优化的重要场所”。