简介：摘要“用分式方程解应用题”的教学，有一道练习“一项工程，甲队独做1个月完成总工程的三分之一，这时增加了乙队，两队又共同工作了半个月后，总工程全部完成，求甲、乙两队的工作效率”。要求是让学生理解并掌握解决这类实际问题的方法，这类应用题和以前学过的整数应用题有相同的基本数量关系，即工作总量=工作效率×工作时间，关键(或难点)在于这类应用题的工作总量要用单位“1”表示。应用题的已知条件没有直接出现，但学生如果能联系已学的分数的意义进行学习，教师就用不着按部就班地教，可以先让学生自己独立解答尝试。如果学生有问题，我们就可以降低难度，设计这样的题目“一项工程，甲队独做6天完成一半，乙队独做10天完成一半，求甲、乙两队的工作效率”进行铺垫。

简介：摘要构建合作情境。学生是一个个体，代表着每一个人；学生是一个群体，代表着一群人。在学习的过程中，更多的是以群体的形式出现。在合作情境的创设过程中，我们要么是以小组为单位，我们要么是以整体为单位，共同讨论，共同完成，共同进步。其实，这里的合作学习就是一个又一个情境。在这个情境中我们强调的是集体智慧，学生收获的是礼貌、尊重、知识等。

简介：

简介：摘要运用实物创设情境。教师在教学过程中，要充分利用身边的实物，让学生对它们进行观察和研究。通过让学生观察，可以激发学生的学习兴趣、开阔学生的视野，并加深学生对阅读内容的理解。

简介：

简介：

简介：论文摘要

简介：摘要由于没有英语学习的语言环境，致使英语学科一直是学生学习阶段的难题。即使到了大学学习阶段，大学生依然英语学习没有兴趣乃至抗拒英语学习。如何让大学生真正地融入到英语学习中，乐于把英语当成一项语言能力突破和自我挑战的愉悦活动去学习，使英语成为受益终身的学习活动，这成了广大英语教育工作者一直思索和探究的问题。在对以往的教学理论进行挖掘和实践活动进行总结的基础上，他们发现思辨能力的培养有助于使英语教学活动成为大学生真正乐意从事的活动，也最终有助于大学生英语学习水平得到进一步提升。

简介：

简介：摘要英语是初中课程教学中非常重要的组成部分，运用多元化教学模式则可以让英语课堂绽放与众不同的璀璨之花，可以让每个学生的个性得以充分发挥，有利于英语核心素养教学质量的提升。基于此，本文就初中英语核心素养教学中的多元教学模式应用进行分析，以供参考。

简介：摘要语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展，而这一目标的达成都离不开一个核心的概念，就是阅读。阅读是贯穿提升语文素养整个过程的活动。新课程标准要求阅读教学应注重在阅读中的积累，培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味和能力。

简介：摘要随着我国教育的发展和改革，死板枯燥的传统语文教学方式已经无法适应现在的教育要求和发展，由于我国教育逐渐从应试教育转变到素质教育，这也就要求小学语文教学需要提出一种新的教育模式才能够适应教育的改变，对此，只有构建出利于培养学生自主性学习的新模式才能够达到素质教育的目的，培养学生学习的自主性和自主学习的能力，让语文教学变成以学生自主学习为主，教师作以辅助作用和指导作用的教学新模式。本文主要分析在小学语文教学中主要存在的问题，以及如何构建小学语文自主学习课堂新模式的策略。

简介：摘要“能力导向”的教学评价体系是应用型高校课程建设与教学改革的有机环节，也是应用型高校人才培养目标实现效果的重要检尺。文章从分析应用型高校教学评价体系存在的问题入手，对“能力导向”的教学评价体系的构建提出了建议和思路。

简介：摘要传统汉字作为一种特殊的象形表意文字，是中华民族悠久传统历史文化的重要载体和重要组成部分。传统汉字具有丰富的文化内涵，它不仅仅是由各种笔画和部件构成的用于人们交流的工具，更是传统文化本身的构成因素，即汉字就是文化本身。从这种意义上理解我国传统汉字的教育教学和发展是非常重要的，传统汉字的教学和发展即是对于祖国传统文化的一种传承，这方面的具体工作要继续加强。本文紧密围绕我国传统汉字的教学和发展这一主题，在简要阐述这个过程中存在问题的基础上探讨进一步的优化改进措施。

简介：摘要新课程强调，教学是教与学的交往、互动，师生双方相互交流、相互沟通、相互启发、相互补充的一个过程.在初中语文阅读教学这个过程中教师与学生分享彼此的思考、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。新课标重视学习的过程与方法，倡导‘盲主、合作、探究”的学习方式。

简介：摘要在人类面对着一系列环境问题的这种大背景下，如何有效地在小学语文教育中开展环境教育，是我国教育界急需解决的问题，毕竟环境教育与人类未来的发展大计是休戚相关的，因为小学教育中的环境教育，能够培养小学生具有良好的环保意识，所以在他们步入社会后就会有效的改善或解决生态环境问题。然而，对于小学语文教育中的环境教育，我们目前做得还不够，还需要做得更多，才会从根本上解决生态环境问题，为我国社会实现可持续发展打下良好的基础。

简介：论文摘要

简介：论文摘要

简介：摘要现代信息化技术功能强大，日渐改变着各阶段教学课堂。在新课程改革以及素质教育作用下，现代信息化技术日渐融入中职英语教学改革中，中职英语教学时空限制被打破，各方面资源得到优化配置，理论与实践教学实现无缝衔接，极大地促进了中职生全面发展。因此，本文从不同角度入手客观分析了基于信息化环境的中职英语教学改革。

简介：