简介：<正>《史记》的史学价值向来是公认的,但对其文学价值的评介是有异议的。一方面,自班固以来,历代文人多推司马迁为大史学家和大文学家,普遍认为《史记》开后世散文文学之大源。宋洪迈《容斋五笔》卷五云:"太史公书不待称说,若云褒赞其高古简妙处,殆是摹写星日之光辉,多见其不知量也。然予每展读至《魏世家》,苏秦、平原君、鲁仲连传,未尝不惊呼击节,不自知其

简介：汤溪话有两个“得”。一个是动词，[tε^55]，义为获得，得到，例如：～着得到|～宝|～法。另一个是助词，[tei^55]、[tei^24]、[tei^33]、[tei^0](轻声包括若干无辨义作用的不同调值)等读音。

简介：“物”字在汉语里是个常用词，也是个多义词。《辞海·语词分册》“物”共列了７个义项，新版《辞源》列了８个义项，《汉语大词典》增加到１４个义项，《王力古汉语字典》也收了７个义项，但都无法用来解释以下例句中“物”的具体所指。请看在唐人吴兢编著的《贞观政要》一书中出现的这个用法颇有点奇怪的“物”字：①疏奏，太宗甚佳之，赐物百段。（卷四）②思廉时在洛阳，因寄物三百段，并遗其书曰：”思卿忠节之风，故有斯赠。”（卷五）③太宗曰“《易》云：‘劳谦，君子有终，吉。’诚如卿言。”诏赐物二百段。（卷六）④每见一人初降，赐物五匹，袍一领。酋长悉授大官。（卷九）而且，“物”的这种用法也不独见于此书，在其他中古文献中也曾有出现，如：①杨帝即位……资物五干段，以赐赤土王。（唐·魏激等撰（隋书·南蛮·赤土》）②帝大悦，赐骏等物二百段。（同上）③沙体略……卒，上为废朝三日，遣太常吊祭焉。赠物五千段。《隋书·北狄·突厥》以上各例均谈到唐太宗或中土王朝对大臣或“四夷”的赏赐，其中的“物”在这里具体是指的什么东西？方一新先生著有（东汉魏晋南北朝史书词语笺释），但未收“物”字；江蓝生、曹广顺先生编有专门辞书...

简介：本文从方言与普通话的比较出发,介绍浙江省金华县汤溪区方言的词法特点,共分九节:一、前言,介绍汤溪方言概况、声韵调、变调和儿化音变;二、词缀,汤溪后缀"儿、头"用途比普通话广,另有数量词后缀"生";三、形容词的生动形式,汤溪的生动形式主要靠单音形容词加叠音或不叠音后缀构成;四、程度表示法,讨论程度副词"猛";五、复数表示法,汤溪的复数词尾用途比普通话广;六、动词的重叠,单音节动词的重叠十分普遍;七、量词的用法,量词有一些特殊用法,如量词前可省略"一";八、内部屈折,除了改变单音节词的声调外,还常常通过改变多音节词的变调来构造新词;九、词性转换,提出汤溪方言中的一些例子。

简介：黄山汤口边擦音声母这种特殊的语音现象是其自身语音系统演变的结果。汤口方言[tt^h]声母的演变可以表述为：知二和庄组合流为[ts]组,之后和精组合流一起变为[tt^h],知三和章组合流为[t]组,但来自止摄和通摄的部分字今读[tt^h]声母。

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简介：摘要阅读是文字的眼睛，是语文的精髓。阅读可以让语文教学在思维创新与情感熏陶中展现出教育目标的新光彩，具有十分重要的教学价值。通过技巧性的引导，对语文阅读教学工作进行策划部署，不仅可以让学生徜徉在文字的海洋里，感受语文学习的真实魅力，而且可以让学生在阅读空间中进行思索，感受阅读作品中传递的情怀，让学生在轻松闲散的语文学习时间里充分获得文字的乐趣与美感。这是小学语文教学中提高教学质量与学习兴趣的新思路。

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简介：摘要外贸英语函电作为高职国际商务及商务英语等专业的专业必修课之一，因其突出的实用性而占据了非常重要的地位。世界经济一体化的日益加强必将推动国贸专业人才需求的快速增长，认真研究这门课的特点及教学方法具有深远的意义。本文从外贸函电英语课程的特点入手，分析外贸函电英语教学当前存在的一些主要问题，对外贸函电课堂教学的提出了几点建议，希望有助于这门课程的发展。

简介：摘要写作是一件有技巧的技术活。掌握几个基本的写作要素，对于迅速入门写作，巩固写作兴趣，把握写作要领，提高写作素质，加快写作能力的成长具有很强指导意义。本文从写作所需的四要素出发，从小学写作的需要出发，详细论述了写作四要素，以期对小学生写作有所裨益。

简介：摘要“百年大计，教育为本；国家兴亡，人才为基”。随着军队院校教育改革的深化，加强学员管理显得愈来愈重要。本文对军校学员管理谈点思考。

简介：屈原的楚辞作品中“悔遁”、“物”、“不醜”、“极”四个词语其意思分别是“反悔、欺哄”，“法则”，“与众不同”，“屡次”。

简介：摘要“物哀”作为日本文学的美学理念由来已久，不仅在日本文学作品的各个方面予以体现，更对日本人精神价值观产生了诸多影响，在日本人的性格中仿佛注入了一丝婉转、一抹阴柔，形成了一种难以诉说之美。本文以日本文学作品为载体，阐述了“物哀”这一文学理念的发展历程和在日本文学中的地位，希望对正确认识日本文化有所帮助。

简介：<正>定义亦称“界说”.揭示词语涵义的方法。词语总是表达概念的,有的定义仅仅揭示某个词语所表示的是什么概念,这叫语词定义;有的定义则进一步揭示某个词语所表示的概念的内涵,这叫实质定义。

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简介：《修辞学研究》是华东修辞学会主编的论文集。第四辑反映了1986年在厦门召开的华东修辞学会第四届年会上交流论文的成果。这次会议以探讨功能语体为中心议题，因此，第四辑主要论及了语体的性质、对象、范围、源流、形成的因素、思维受型、类别以及与语境、风格、语文教学等方面的关系。

简介：<正>借代§61.另一种称为借代的转喻也常常吸引汉语修辞学研究者的注意。这个术语译成俄语是(借用基础上的代替)。在俄语修辞学概念体系中,它相当于(换喻),是其变体,称为(代称)。借代比起比喻来,是一种较抽象的修辞学范畴,所以,阐明其语义性质有一定困难。(换喻)是希腊语词。它表示"名称的转移或改称"。因此,换喻可定义为:名称从一个概

简介：唇塞音P，b变成齿塞音或龈塞音t，d不是个罕见的音变。方特早在四十年前就已经指出了它在语音学上的条件，即在一个辅音性的滑音-j-之前。Winitz等人三十年前做过听感实验，证明唇音在i前误听为齿龈音的几率很高。奥哈拉二十年前注意到了这个音变的普遍性。本文以此为背景重新考察汉语历史上的重纽问题，在类型学、声学、听感实验的基础上重新肯定我们原先的重纽四等拟音^*-j-。同时还检讨了音变过程。

简介：摘要中国古代诗话的语言特色是漫谈和随意，为了将抽象的诗理阐述清楚，常常采用一些修辞手法。谢榛在《四溟诗话》中分析诗歌理论时使用排比、对偶阐述其诗学主张，通过这些修辞手法的运用，使得其诗论形象生动，气势充沛，音节整齐匀称，说理一分为二。

简介：杨从时编《重编改正四声全形等子》,现藏日本国立公文书馆,时代最晚不会晚于明代中叶,是四库本以前的唯一传世《四声等子》本子。文章对重编本在校勘学上的价值及其切身与见母列位问题做了说明,梳理了重编本所反映《四声等子》与《指玄论》的密切关系。