简介:摘要现阶段在素质教育的背景下,要求教师在教学的过程中要充分分发挥学生主体性,这是学生形成良好的学习习惯的基础条件。学生主体性得到提升的基础上,还能促进学生的综合素质,所以在教育教学的过程中,不管是学生,还是教师,都是主体,他们是处于平等的地位上,双方具有比较独立的平等人格,所以教师在教学的过程中要对教学理念积极转变,对教学方式不断创新,只有这样擦能发挥学生主体地位,所以本文主要分析的就是小学数学在教学过程中如何发展学生主体性,进而提出以下内容,希望能够为同行业工作人员提供相应的参考价值。
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简介:摘要高中思想政治课堂是对学生综合素养、政治水平、道德文化进行教学的主要学科。在素质教学理念下,高中教育不仅仅强调学生成绩的提高,更重要的是要关注学生的生活,树立他们正确的世界观、人生观和价值观。高中思想政治课教学只有充分发挥学生的主体性,给他们更多的空间,才能在潜移默化中培养学生的综合素养。
简介:摘要小学英语教材的编写内容主要是以单元话题为主线,因此英语教师必须了解运用课程的单元整体教学内容。在日常教学过程中,教师必须根据单元内容实施整体教学内容设计,同时根据整体内容设计科学合理的单项教学内容。而且,英语老师在课堂教学过程中,要关注单项课时的层层推进,从而做好知识的不断深入。本文运用一些课文实例对小学英语单元整体教学方法进行了较为具体的说明,同时也要求学生们能够将所学的英文单词以及语句进行灵活运用。
简介:摘要煤炭企业的发展带动了科技的进步和国民经济的快速发展,人们越来越认可煤炭企业的工作环境和工作内容。在这种情况的影响下,煤炭企业的职工队伍整体素质就需要大大的提升,才可以满足煤炭企业的现代化需求。为了响应煤炭企业的职工素质提升的号召,需要更大的加强对煤炭企业职工素质的提升。因此,本文就浅谈煤炭企业提高职工队伍整体素质的途径阐述了煤炭企业职工队伍素质的培养遵循的原则,煤炭企业提升职工队伍素质需要整理的思路以及提升职工队伍素质的途径。
简介:摘要马克思主义基本原理作为人类解放的学科,研究人类如何摆脱自然、社会及自身的束缚与压迫。同时马克思主义基本原理是以科学实践观作为理论线索的学科。
小学数学教学中发展学生主体性的思考
小学数学课堂教学中如何发挥学生主体性
高中思想政治课堂上学生学习主体性的发挥
例谈小学英语单元整体教学的方法(湘少版)
浅谈煤炭企业提高职工队伍整体素质的途径
论马克思主义基本原理的学科对象与整体架构