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  • 简介:三年学生真正接触作文,本应该对习作充满新鲜感,但情况不容乐观。很多学生不喜欢写作文,甚至对写作文有恐惧感。产生这种现象的原因有很多,如何来改变这种现象才是关键。陶行知先生的'教学做'合教育思想给了笔者很大的启示。

  • 标签: 三年级习作 生活积累 练习 正确指导 “下水文”
  • 简介:好课有定标准需要遵循,培养学生良好的学习习惯是支撑好课的重要力量。改善沟通环境,提升交流品质,促使学生核心素养塑造,心灵感知,实现认知内化,这才是好课需要追求的境界。从不同角度展开教学设计改进,势必为好课建设提供定支持和帮助。

  • 标签: 小学语文 好课标准 新解
  • 简介:按常理来说,诗歌教学离不开对意象的分辨和赏析,但小学诗歌教学与意象无涉,初中语文教材的前几册也避谈意象。初中教材里遇到该谈意象的地方,有时用其他的词语替代,如统编教材七年上册《古代诗歌四首》的"思考探究"提到"‘杨花’‘子规’两样景物",只说"景物",避谈"意象"。

  • 标签: 诗歌教学 统编教材 意象 上册 九年级 语象
  • 简介:现在的孩子十分天真活泼,在课堂上表现出好玩爱动的特点,注意力不持久,不仅影响自身听课效果,也影响了教学质量,所以学生成绩不理想的原因之就是学生听课注意力不集中。而这现象在小学学生身上体现得尤为明显。所以提高学生的听课注意力,是小学教师的首要任务。

  • 标签: 一年级 学生 提高 注意力 听课
  • 简介:昆明方言在使用形容词表达不同程度的性状时,使用不同的表达式来表达不同的层次概念,这使昆明方言的形容词具有类似英语中形容词和副词的“”的语法范畴。这种表示“”的范畴并不简单地象屈折语那样广泛使用典型的词形变化手段来表达语法意义。从词法手段和句法手段出发,分析昆明方言形容词五种比较和九种最高级表达式的构成方式,并探讨了各级表达式的语义功能和句法功能。

  • 标签: 昆明方言 词法手段 句法手段 语义功能 句法功能
  • 简介:在语言评估范式正从"对教学的评估"转换成"为教学的评估"的过程中,评估与教学对接的研究就尤为重要。在当今以能力为导向的教学理念下,评估与教学的接口主要是语言能力描述。在分析《欧洲语言共同参考框架》为代表的语言能力描述之后提出,为了使得语言能力描述更具有教学指导意义,语言能力描述应与语言能力诊断相结合,构建种符合针对性和个体化教学理念的诊断性语言能力描述。在介绍《新加坡小学华文口语能力诊断量表》研发理念的基础上,结合新加坡小学的口语能力诊断与针对性教学实践,介绍了套针对小学低年级口语能力发展的干预性教学策略,以此例证语言能力描述与华文教学及评估如何对接。

  • 标签: 能力描述 评估 诊断 量表 针对性教学
  • 简介:东汉时代的许慎撰著《说文解字》(以下简称《说文》)书,距今已有一千八百年的历史。该书具有以下特色:创制了540个部首,将9353个小篆按部首编排,并逐释义析形,有的字还有书证或音注。从这些特点来看,《说文》可以称得上是部真正形制完备的汉语大字典了。

  • 标签: 历史文化名人 许慎 《说文解字》 《说文》 汉语大字典 部首
  • 简介:小学生初学写作,对各种写作技巧掌握不够完全,且逻辑思辨能力不强,因此写作能力的确也很难得到实质性提高。教师要针对学生的实际写作能力设计系统性教学方案,将素材积累训练、语言锤炼训练、写作技法训练、情感表达训练等内容逐进行指导,令学生逐个突破写作中的难点。

  • 标签: 小学语文 写作能力 分阶段 提升策略
  • 简介:惯”系“贯”之误光军《光明日报》1995年5月10日第10版刊有《期待再掏回国产片》文,其中有“但当时出于对好莱坞的惯信任和对施瓦辛格的欣赏”句,窃以为句中的“惯”系“贯”之误,特作如下辨正。对于“贯”的讲法,《辞海》在第⑤条解释中...

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  • 简介:强程度范畴是人们心理认知的重要组成部分,它是人类对客观事物比较分类的范畴化。范畴成员具有家族相似性。比较强程度范畴内的副词"更"、"更加"和"越发"在语法结构和语义机制方面具有很多的相似性及差异性。

  • 标签: 程度副词 构式 语义 “更” “更加” “越发”
  • 简介:随着学习过程的推进,学习者的学习兴趣会发生变化。在本文中,笔者着眼于32名大学日语专业新生入学半年内的学习情况,分别在其入学2个月及入学6个月的节点上以调查问卷及个案访谈的方式追踪其学习兴趣的变化,尝试发现其变化原因及兴趣变化对学习方式、时间等的影响。

  • 标签: 大学日语专业新生 学习兴趣变化 学习实况
  • 简介:从课程设置上看,三年语文学科最大的不同就是增加了习作课。翻开课本,课后练习中,加强了词、句、段的积累,让学生读读、抄抄优美的词句,重点引导学生学习和积累语言。因此,如何快速有效地突破三年作文入门关尤为重要。本文对此问题进行了研究,提出了几点建议。

  • 标签: 小学三年级 作文 教学
  • 简介:那是种毫不起眼的花,被懒散的我们扔在个毫不起眼的角落。但是,只有那个角落才能配得上它吧。座红墙剥落的老房子,露出里面的土色,门窗上布满了尘土,种岁月的回忆充溢在老房子周围。我也不知道房子里放些什么,只能从模糊的窗户里看见里面全是各种柜,后来才知道其实是房山石经的拓片。

  • 标签: 昙花 房山石 珊瑚化石 房子 菩提树 角落
  • 简介:在千里之外的巴基斯坦北方公司的间办公室里,摆放着这样张照片:个巴基斯坦家族,6张微笑的面庞,定格在北京理工大学的逸夫楼前。这6个人分别是办公室的主人伊克拉姆,以及他的大女儿、大女婿、二女儿、二女婿和小儿子。他们有个共同特点:都曾是北京理工大学的留学生。

  • 标签: 海外 华文教育 文化交流 汉语教学
  • 简介:湖北省兴山县是中国古代四大美人之汉明妃王昭君的故乡,因县治兴起于群山之间而得名。两千多年的文化传承,使得这里的水,木无不遗存着楚汉文化精髓,语,俗无不浸润着昭君文化的灵光。在这个璀璨的文化宝库中,孕育了门极富地域文化特性的艺术——兴山围鼓。它广泛应用于红白喜事、生儿打喜、春节灯会、集会游行、寿诞庆贺、朝山进香等各种活动以及平时自娱,与民俗紧密相依,与生死紧密相连,构成了人们生活中不可或缺的组成部分,深受人们喜爱。本文从以下四方面深入讨论昭君故里兴山围鼓的艺术特色:1.兴山围鼓的发展源流;2.兴山围鼓的乐器特色;3.兴山围鼓的演奏特色;4.兴山围鼓的曲牌特色。

  • 标签: 国家非遗名录 昭君故里 兴山围鼓 艺术特色
  • 简介:阵敲门阵风,声姓名想旧容;番迟疑番懵,番握手番疯。这是当代诗人流沙河笔下的《重逢》,个多妙的生活镜头17个“”字惟妙惟肖地描绘了“重逢“时开门、见面、发懵、回想、相认、握手、狂欢,等等系列妙趣横生的生活情景,两人“重逢”时的笑谈举止跃然诗句,其情其景被描绘得栩栩如生,淋漓尽致!

  • 标签: “一”字 意趣 生活情景 《重逢》 流沙河 描绘
  • 简介:云龙是传说中的神奇之物,有鳞有爪,见首不见尾。画龙之人多以爪表现全体,用的是以简驭繁的方法。以此法喻绝句的创作,我以为十分恰当。无论五绝七绝,总共不过四句,却能写景状物、论事抒怀,以小总大,言尽意未了。

  • 标签: 绝句 艺术风格 篇章结构 叙述方式 修饰手法