简介:摘要:孟子作为先秦时期儒家思想代表人物之一,他在表达思想时也受到了孔子等其他人物思想的影响,其人格思想建立在性善论的基础上,包括不动四心、养浩然正气和大丈夫思想,这些内容不仅是古代君子对修其自身的标准,对于我们现代社会培养人格修养也有重要的借鉴作用。本文深入理解和运用孟子人格修养思想,去粗取精,取其精华,与现代社会的道德修养相结合,找到其中的平衡点,追求能促使人们塑造更符合现代社会人格修养思想的标准,最终能推动个人和社会不断地进步和发展。
简介:摘要:教育的根本任务是立德树人,立德树人的关键是教师。教师是学生健康成长的指导者和引路人,要想培养什么样的人才,就需要什么样的教师。教师只有掌握正确的价值观,才有资格传授价值观,只有具有先进的教育理念和方法,才有资格从事教育工作和职业。人工智能时代的新特点、教育的新变化、人才的新需求,对教师提出新的要求。因此,教师只有具备高尚的人格修养,良好的情感智力,才能完成时代任务,担当起立德树人的重任。
简介:在《思想道德修养与法律基础》课的实际教学过程中,教师的人格魅力对于教学效果的实现有着重要的意义。教师的人格魅力主要包括知识魅力、语言魅力、教学魅力、情感魅力和形象魅力等构成要素。这些独特的人格魅力有助于提高"基础"课教学的实效性,加深大学生对"基础"课的认同感,对大学生思想素质和道德品质的形成起着重要的作用。