简介：

简介：《我的祖国》有“一条大河”，《思念》《让我们荡起双浆》和《刘三姐》一起唱着《牡丹之歌》。从歌声中我们认识了乔羽，从歌声中我们体会着老人对生活及对生命的真言灼语。

简介：据《扬子晚报》1月14日报道，国际肿瘤流行病学预防专家田岛和雄先生，目前与江苏省肿瘤医院流行病室合作，对江苏省消化道癌进行流行病学研究。

简介：电视连续剧《大染坊》第15集有这样一段台词：陈寿亭：“东俊哥，你两台机我两台机，要是加起来，这产量可不小啊。这两天我在街面儿上转了一转，我觉着有‘虞美人’的价在那儿比着。咱的价可能上不来，刚开始可能不挣钱，兴许还能赔点儿。”

简介：文章从材料、方法、观点等三个方面对乔全生所著《晋方言语音史研究》进行了评析，认为该著作有坚实的材料基础、会通的研究方法和创新的研究成果，把晋方言的研究提升到了一个新的高度。

简介：山西省社科院温朔彬、温端政著《汉语语汇研究史》于2009年10月由商务印书馆出版。全书共分六章，第一章“我国古代语汇研究概况”，第二章“20世纪初期至新中国成立前的语汇研究”（分谚语、歇后语、成语和俗语研究等四节），第三章“新中国成立初期（50—60年代）的语汇研究”（分谚语、歇后语、成语、惯用语和语的综合性研究（“熟语”研究）等五节），

简介：“欲”、“能”的使动用法格式万文──、“欲”构成的使动用法格式“欲”和“能”在古代汉语中都是能愿动词，它们经常出现在表示具体动作的动词前边，表明人们的意愿和情势的可能。正因为如此，它们只能活跃在使动用法的句子中，不能出现在意动用法的句子中。下面较广泛...

简介：<正>助动词、能愿动词和谓宾动词,虽然是三个不同的名称,但是它们所指的是同一批动词:能能够可可以会可能得(d)敢肯愿意情愿乐意想要应应该应当该必须许准好(吃饱了好干活)一般的汉语语法书,都承认这一批动词至少有三个共同点:①它们的后面都只能带谓词宾语,不能带体词宾语。②它们都不能带后加成分“着”“了”“过”。③它们都不能重叠。这三条,说明这一批动词只具备有限的动词功能,不具备动词的全部功能。因此,人们把这一批动词看作动词这一大类之下的小类,或者称为动词的附类,而且从不同的角度

简介：文章以学术创新的视角对乔全生《晋方言语音史研究》展开评析，从著者的深厚学养、扎实的研究资料和严谨的研究方法等方面分析了该著作的创新因由和创新点，认为该著作是一部具有学术活力的原始创新之作。

简介：“能讽书九千字乃得为史”解陈淑梅我国的汉代，是个非常重视文化教育的朝代，特别是对汉字教育，尤为重视。《汉书·艺文志》（以下或简称《汉志》）说：古者八岁入小学，故周官保氏掌养国子，教之六书，谓象形、象事、象意、象声、转注、假借，造字之本也。汉兴，萧何草...

简介：网络力量几乎使每一个人感同身受。正由于这个缘故，近日《中国青年报》这篇报道的题目《“香水女生”动摇了网络力量的根本》，便让我大吃了一惊。

简介：<正>鲁迅是伟大的文学家,也是杰出的语言艺术大师。鲁迅写作态度严肃,使用语言一丝不苟,是我们学习的榜样。鲁迅的文章大多先单篇发表于报章杂志,然后自己再集为一个文集。在收入文集时,鲁迅又将文章的语言进行了推敲,作了一些修改。这些语言修改材料,是我们研究语言艺术的珍贵资料,也是我们学习鲁迅语言艺术的一份好教材。本文选了其中为一般人所不太注意的关联词语和能愿动词选用的材料,作了些分析,与同志们共同学习。

简介：普通话中的某些歧义句在冀州话中能得到分化刘淑学冀州市位于河北省的东南部。冀州话属官话方言的冀鲁官话。普通话中的动态助词了，位于动词、形容词之后，表示完成。语气词了２出现在句尾，表示变化，即一种新情况的出现。两个“了”读者相同。（参看《现代汉语》，北京...

简介：学校是读书的地方,是培养“读书人”的地方。学校积极响应江阴市教育局的号召,坚持贯彻“创建书香校园”的精神,开展师生共同读书活动。近几年来,学校进一步完善机制,营造氛围,用思想引领创建,用活动推进读书,用教师带动学生,努力构建学校、家庭、社区、教师、学生的“读书共同体”模式,取得了一定的成果。

简介：在日常生活和学习中，我们常常要谈及一些老掉牙的话题。这些老掉牙的话题往往因其平淡、呆板使听者厌烦，甚至产生抵触情绪。老掉牙的话题新颖地说，才能增添话语的新鲜感，产生良好的谈话效果．

简介：参加文字改革座谈会的全体同志们:我临时因病不能参加你们的最后一天会议,很是抱歉。文字改革工作在这几年里,依靠全国很多同志的努力,得到了不小的成绩,这特别表现在某些重要省市的大力推广普通话方面和小学语文教育利用拼音字