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简介：永远不会忘记1994年12月8日新疆克拉玛依的那场火灾，大火夺去了320条生命，其中有288个花朵般的孩子。火灾发生时．数百名中小学生拥挤着向外跑．有的老师和领导置孩子的生死于不顾．只顾自己逃命。而克拉玛依八小学三(2)班的班主任孟翠芬老师．却一直在组织学

简介：有一种海鱼叫马嘉鱼．它是一种“勇往直前”的鱼。马嘉鱼银肤、燕尾、大眼睛，颇为漂亮，是典型的“鱼美人”，平时生活于深海，春夏之前溯流产卵，随着海潮浮到水面。渔人捕捉此鱼时，抓住它那“一往无前”的本性，不用网，只用竹帘，下端系上铁物，放人水中，由两只小艇拖着，拦截鱼群。马嘉鱼霸气十足，个性很强，不爱转弯，即使触到竹帘，也一味向前游，往前冲，所以一条条前赴后继地陷入帘孔中，为渔人所获。

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简介：我所敬仰的巴金先生于昨天晚上与世长辞了。在五四新文化运动中成长起来的作家中,他陪伴我们的时间最为长久。这双一直默默注视着我们年轻人的眼睛在迷糊了好几年之后终于悄悄合上了。对于这位幸运而又艰难地穿越百年的历史老人的逝世,我们用不着悲伤,也用不着给他戴上过多过高的帽子,重要的是如何评价和继承他留给我们的精神遗产。“如何评价”关系着对一位跨世纪老人的公正,“如何继承”关系着我们自己的未来福祉。

简介：《人格是最高的学位》，是中央电视台着名主持人白岩松参加“演讲与口才杯”全国新闻界“做文与做人”演讲比赛时所作的演讲。获得比赛的特等奖。

简介：在“4·23”的世界读书日当天，商务印书馆发布《中华优秀传统文化》教材，响应今年1月中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。这套教材共10册，由北京大学、北京师范大学等单位近百名专家学者、教研员和一线教师编写，针对各年级特点，采取不同的形式，引导学生将对传统文化最初的直观感受上升为理性思考，从而增强民族自信心和文化建设的使命感。编者们依据教育部《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》的精神编写，试图开辟建设传统文化教育课程教材的新路径：以学生学习活动为主线，对多种多样的古今文化形态进行系统合成，组织引导学生在特定的文化场景中体验探究，统整建构，增进对中华优秀传统文化的感情，形成文化认同，进行文化反思。

简介：　　中国大学校园的文化风景,正在现代化的名义下得到整容.新建筑层出不穷,旧建筑也在被不断刷新.从北大、清华到复旦、交大,及广州、上海等地的远郊大学城,校园硬件设施的增长,达到了史无前例的程度.但此举对提升学校质量和国际排名,似乎没有实质性的推进,相反,它成为一件华丽的文化假领,阻止了大学行政官员的自我反省.……

简介：我是一个喜欢鱼的人，可读了朱国良先生的《鱼的“精神”》（载《语文新圃》2009年第3期）一文后，对鱼的态度有了转变。

简介：常读、常写一些较大型应用文的同志都有体会，要确定非常适宜于内容、表达效果良好的结构，并非易事；而一旦达到了内容与结构非常和谐的高度，这样的应用文则同样能给人以美感，值得反复品味鉴赏；同样给人良多启发，促进应用写作能力的提高。

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简介：2010年11月10日，一向以严肃严谨著称的《人民日报》头版头条的标题竟然是“江苏给力‘文化强省”’，这让不少读者在意外之余，又颇感亲切。其实，从修辞的角度讲，这个标题只不过巧妙地引用了一个网络热词“给力”，没想到，这次既意外又亲切的“引用”竟然引发广泛的热议，修辞的巨大魅力由此可见一斑。如果你觉得你的表达不够精神，不妨让常见的修辞手法给点“力”。

简介：普林斯顿大学汉语教学秉承和发展了赵元任先生开创的汉语训练法及明德学院的汉语教学管理模式,对汉语教师的非言语行为不成文的规范和要求,优秀汉语教师的非言语行为基本形成了“激情派”和“温婉派”两大风格类型.文章选取普林斯顿大学“温婉派”典型、三年级优秀教师兼课程主任的录音录像,对优秀教师课堂体态语和副言语进行量化统计分析,从而揭示出美国高校优秀汉语教师课堂教学的风格与特色.

简介：中宣部、教育部、北京市委在京联合举行了全国优秀教师师德报告团首场报告会。会上，原北京市第二实验小学教师霍懋征，江西省永修县拓林镇皇岭小学太阳山教育点教师邹有云，上海市尚文中学教师黄静华，湖南省郴州市苏仙区塘溪乡五马垅小学教师盘振玉，北京师范大学教授林崇德以“爱的教育”为主题，先后做了精彩的报告。

简介：写作需要勤奋,同时也有助于培养人的勤奋精神。勤奋是获得成就的极重要的因素,可勤奋并不是天生,而是后天培养的。培养勤奋精神的方法很多,但常写多练无疑是一个重要途径。常写可以强化人的志向,可以增加人的情趣,可以提高人的能力,也可以培养人的成功感。常投稿的人都有这种体会,当他的文章发表后,

简介：古诗文在中学语文教学中占有重要地位,每学期的语文教材中都安排有一定比例的古诗文。如何在古诗文教学中进行传统文化教育,是摆在广大一线教师面前的重要课题。

简介：“精讲多练”虽是对外汉语教学的一大原则，但在实际教学中却因缺乏对教师课堂教学行为的细则要求，长期陷于“讲多练少”“以讲代练”的境地。本文基于多年对中美高校汉语课堂的观察，运用非言语交际理论，首次全面总结了由赵元任发起、在哈佛大学、普林斯顿大学和明德学院实施完善的美国高校汉语教师“非言语行为”规范准则，提出教师有效降低话语量、提高学生开口率的八条非言语行为细则，并通过对普林斯顿大学“高亢激情型”汉语教师代表、二年级优秀教师兼课程主任的录音录像的分析，科学地揭示出初中级优秀汉语教师课堂教学行为、特色与风格，从而揭示了汉语教师的语言操练课与语文讲解课的不同，为国际汉语教育人才培养和国际汉语教师培训提供可资借鉴的范例和指导。

简介：自然山水不仅是人类生活的环境,更是人们的重要精神家园。在我国古代,涌现出了很多旅游文学作品,在这些作品当中,在自然山水的描绘中,闪烁着儒家精神的光辉。本文将对古代旅游文学中蕴含的儒家精神进行一定的研究与分析。