简介:摘要语文作为语言学科,听说读写是四项基本能力。针对现在语文教学重写轻读的现象,本文讲述了朗读在语文教学中的重要性和怎样指导学生提高朗读水平的方法。
简介:泱泱中华大国是诗词的国度,古典诗歌是中华民族文化宝库中熠熠生辉的瑰宝。学习古诗词是学生加强文学艺术修养,提高阅读能力、分析能力、写作能力的重要途径。随着《初中语文教学大纲》的修改,增加了古诗词的比重,近几年的中考语文试题也加大了诗歌鉴赏的考查力度,由原来的单一的选择题的考查形式也改变为表述题的形式,对学生的鉴赏要求提高了许多。如何在实际的初中教学中,提高学生的鉴赏水平,从而提高学生的语文成绩?通过长时间的探索,笔者发现:比较阅读就是一条能增强学生的读诗兴趣,培养学生较强的应试能力,提高学生鉴赏能力的重要而有效的途径。笔者就自己多年的教学经验,提出了以下几种关于诗歌比较阅读的方法:
简介:当前,随着我国社会主义市场经济体制的逐步确立和完善,整个社会的开放程度日益提高,人员流动也日趋频繁,在这种社会大环境的影响下,遵照邓小平同志关于干部交流的重要指示,在税务系统内加大岗位交流的力度,有计划、有步骤地进行干部岗位轮换,使他们能在不同环境中得到锻炼成长,应成为我们税务部门组织人事工作的一项重要内容。一、邓小平同志关于干部交流的论述干部人才的合理流动,是党的改革开放和社会主义现代化建设的必然要求,邓小平同志顺应历史发展的必然要求,早在60年代初就明确提出了干部交流问题。他多次提到“干部工作的另外一个问题,就是干部交流问题,这是中央作了决定的现在也是执行的问题”,“干部交流,并不完全是因
简介:【摘要】我国构建社会主义和谐社会,加快建设创新型国家的战略目标,要求养良好的公民素质、创新精神和实践能力。道德与法治课是一门涉及小学生身心发展和道德品质培养的重要课程。如何让道德与法治课真正变成培养学生的思维能力、创新意识和实践能力的有效平台,是道德与法治课教师应思考的问题。辩论是对青少年进行法治教育时采取的一种有效教学方法,是培养学生法治思维能力和法治素养的重要手段。