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  • 简介:乏味的人生,就如同用温吞水冲泡的咖啡或香茗,精魄尽失,大煞风景。精美的人生则耐读宜品,可圈可点,惹人欣羡神往。

  • 标签: 人生 生命 生活 做人
  • 简介:在小学语文教学中,随文练笔是提升学生读写能力的有效途径。随文练笔要想'有味',就得使情感抒发和语言表达合二为一,如果二者结合不强,必然得不到''。要通过模仿练笔,让随文练笔有'甜';形式多样,让随文练笔有'趣';情感对话,让随文练笔有'情'

  • 标签: 随文练笔 有效性 策略
  • 简介:表哥是他所处的小城中最年轻的副科级干部之一。表嫂是表哥从小一起长大的伙伴.但却是个连自己的名字都不会写的文盲。

  • 标签: 婚姻 爱情 读书 家庭生活 香水味
  • 简介:何谓“商业广告”?很多广告学著作都认为,“商业广告”是以付款的形式,委托专业广告部门通过一定宣传媒体诸如报纸、杂志、广播、电视、电台等,在一定的时间和一定的地点范围内有计划有步骤地宣传产品和商品信息,以激发消费者产生购买动机和购买行为的一种手段。我以为这种提法是不够恰当的。它应该是通过付款,委托专业广告部门借助一定的宣传媒体向消费者传递产品和商品信息,以达到促销产品或商品的目的的一种具有审美意味的艺术方式。它应该也必须具有审美意义的“九”,才有可能激起消费公众的购买动机,产生购买行为,达到广告宣传的最终目的。所谓“九”,它指的是在文艺美学领域中具有审美意义的“余味、情味、真、诗、兴味、回味、气味、异味、吟味”。

  • 标签: 审美意义 诗味 文艺美学 审美意味 情味 艺术方式
  • 简介:人们常见的“残局”,竟然幻化成了诗的意象。使之幻化,使之具形的,是某种人生经验。“找不到定势的残局”——人生经验的凝重,在某种程度上,决定着诗的意象的独特。说“某种程度”,是光有人生经验的人,还不能成为诗人,他还必须有诗的

  • 标签: 人生经验 意象 定势 光闪烁 誓言 程度
  • 简介:俗话说:“人无笑脸不开店。”作为一名宣传干部就更要有亲和力。要学会“宠辱不惊,看庭前花开花落;去留无意,望天外云卷云舒”,切忌“热起来像火,冷起来像冰”,要始终于平淡中见风格、见真情,努力成为“一个高尚的人.一个纯粹的人.一个有道德的人.一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人”。在工作中时时处处体现出自信、大度和从容。要想让自己时刻保持自信、大度和从容的状态,就缺不了人生的三件宝,它们就是——学习、行动、忠诚。

  • 标签: 演讲稿 应用文写作 语言 情感表达
  • 简介:格言,自古有之。《宋史·吴研传》:“研善读史,凡往事可师者,录置座右,积久,墙牖皆格言也。”可见,格言留下的“可师”的话,是具有普遍意义、能够成为人们行为准则的言论。格言通行古今,风靡中外,是一束柬智慧的花朵,一道道思想的光芒。它荟萃思想精华,启迪心灵感悟,指引前进航向。

  • 标签: 《格言:人生智慧的结晶》 中国 当代 杂文 刘春芳 刘宝三
  • 简介:一天晚上,有位学生找到办公室,说,实在很抱歉,这么晚了才来找老师.理科作业太多了,刚刚完成;本应当让老师休息的,但是很想谈谈,不知是否方便。我喜欢有礼貌的学生,况且这样的谈话对学生来说往往很重要。

  • 标签: 学生 人生 诗意 办公室 老师
  • 简介:本刊2004年读者有奖知识竞赛已圆满结束。广大参赛者在回答论述题时畅抒己见,精彩纷呈。现将一等奖获得者第一道论述题的答案摘登于下.以飨读者。

  • 标签: 语言表达能力 社会生活 人际关系 沟通方式
  • 简介:对“口才没用”的说法,我不想过多反驳,我只想举一个我身边的事例来证明:口才有用,口才能促进人生的成功。人的一生可能有许许多多促使自己成功的因素,但口才是诸多因素中最重要的因素之一。

  • 标签: 口才 人生 语言艺术 成功
  • 简介:人自从出世以来,就应该具备“两个肚子”,一个“肚子”装饭,一个“肚子”装气。装饭的“肚子”不必装气,否则怎么吃得下饭?装气的“肚子”也不必装饭,否则怎么咽得下气来?

  • 标签: 人格修养 宽容心 生活方式 人际关系
  • 简介:众所周知,优秀的作家植根于他熟悉的地域(城市或乡村),将自己对现实生活的深刻感受诉诸某种语言文字,使作品具有浓厚的民族性或地域色彩,博得广大读者赞赏,从而确立文学地位。可是,这位作家出名后,如果忽然移居到异国他乡,置身于全新的自然环境、人文氛围和另一种语言文字时空里,那么,他势必一时甚至长久难以再造昔日辉煌。

  • 标签: 张爱玲 文学创作 主题 作家 中国 文学史
  • 简介:旅美华人刘墉,集画家、作家、演讲家于一身,是一位享誉全球的名人,他的画中有“诗”,状物写景如在眼前,他的话中有“画”,含不尽之意于言外。听他演讲,似参禅悟道,平实中领略其深刻的哲理;如平湖荡舟,宁静中沐浴精神的洗礼。

  • 标签: 刘墉 演讲 辩证法 通俗 机智
  • 简介:读写结合是阅读教学策略之一,反映在课堂上,多是根据课文某一段落的特点设计一个习作片断训练。这种训练学生喜欢吗?给阅读教学、写作教学又分别带来了什么呢?除此之外,还有其他策略吗?假如把每篇课文当做作品,其创作的东西指什么呢?把创作的元素一一列出,阅读教学的读写结合还会是老样子吗?

  • 标签: 课文教学 写作关注 打破传统
  • 简介:中国古典诗歌因其“以言造象,立象尽意”的表情达意方式,使得诗歌具有形象性、美观性、情感性。古诗词教学应立足这个特点,走一条既能遵循古诗词特点又能提高学生鉴赏能力的教学之路。笔者以此为基础,展开“以画入诗品诗,浓妆淡浓总相宜”的教学活动,将诗歌中学生感悟的意象、情感、心境,转化为可见可感的线条、形状、色彩,提高了学生诗歌感悟能力与鉴赏能力。

  • 标签: 古典诗歌 以画入诗 诗境 诗情 诗法
  • 简介:有人说:天不怕地不怕,就怕四川人说普通话。从小学到大学毕业,我从来没有登台演讲过?曾经有一次鼓足勇气在学姐们面前试讲,还没有讲到一半.她们就笑得前仰后合,其中一个说:“一听就是川妹子.尽听到丝丝丝丝的音.”她们是笑我不会发卷舌音,这让我无地自容.被人笑得一塌糊涂,信心严重受挫,从那以后,我心甘情愿做起幕后英雄.为别人奉献稿子.

  • 标签: 财富 人生 大学毕业 普通话 四川人 卷舌音
  • 简介:鲜味俗话说:“宁吃鲜桃一口,不吃烂李一篓。”大凡新闻作者,都希望自己制作的新闻标题,有一种令新闻受众耳目一新、甘若食饴的“鲜味”,而摆脱标题类同化、简单化的老套子。因为类同化、简单化的标题,会使受众感到精神疲惫,注意力迟钝;而对于一条新鲜的标题信息,一种鲜活的标题表达,受众的精神则会感到兴奋、注意力集中,会乐于和容易接受该标题信息。

  • 标签: 新闻标题 新闻受众 新闻作者 简单化 注意力 标题表
  • 简介:晏几道的一生,充满了悲剧色彩。对爱情生死不渝的追求,几乎是晏几道人生主要的精神寄托。显赫的家世和优越的成长环境使他有与生俱来的优越感,叛逆的他又不屑于这一切。晏几道从富贵的巅峰滑落到穷困的低谷,一连串的政治打击和经济窘迫,激发他的逆反心理,在对仕途、生活失去希望之后,人容易怀念过去曾经幸福的时光,怀念故人。本文以晏几道的生平、作品为研究对象,试图探析他的人生轨迹,解读这位词人独特的性格和悲剧的一生。

  • 标签: 晏几道 小山词 人生轨迹 悲剧色彩
  • 简介:《娜娜》是法国作家左拉的鸿篇巨制《卢贡一马卡尔家族》中一部颇有文学价值和艺术价值的长篇小说。小说以娜娜为主人公刻画了一个典型的妓女形象,并通过刻画她的悲剧命运来描绘人间的一切苦难。文中从娜娜的成长环境、生活方式以及她的世界观三方面进行解读,从而展现第二帝国时期那种令人难以置信的糜烂,揭露了以统治阶级为生存条件的娼妓社会这一资本主义制度下的脓疮。随着现代社会的发展和人们思想观念的扩宽,我们可以重新认识左拉笔下的这一形象,从而引发新的思考。

  • 标签: 左拉 《娜娜》 成长环境 世界观 母爱