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  • 简介:老商就这样走了。他半生蹉跎,命运对他多有不公,可他仍然是个欢乐的人。他走了,认识他的人都感到悲伤。前天晚上钱理群老师来电话,说都是朋友,我们还是写点什么吧。我想,如果都郑重其事地来谈他对教育的贡献,谈他对讲台的情感,会不会太

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  • 简介:20世纪上半叶,清华大学的学生运动特别活跃,学生们经常干的一个活就是驱赶校长,清华大学的校长因此当得很狼狈。然而,贻琦在清华做了17年校长(1931—1948)。任何时期,清华学生喊出的口号都是“拥护校长”。1962年,贻琦在台湾去世,大家把他安葬在他亲自创办的清华原子能研究所(后改称新竹清华大学),他的墓地被称为梅园,一年一度,新竹清华人都会举行盛大的祭“”活动,以纪念这位杰出的教育家。

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  • 简介:学人谈治学──祖麟教授访谈录访问人:石锋问:先生一开始学的不是语言学,现在成为著名的语言学家,能不能给我们讲一讲您是怎么走上语言学道路的?答:我在大学念的是数学,研究院硕士也是数学,主要兴趣在数理逻辑。这类问题牵涉到哲学问题,而且在哈佛念数学念得...

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  • 简介:尧臣为北宋前期著名诗人,以“平淡”之笔著称。宋人龚啸就在《宛陵先生集·附录》中说尧臣:“去浮靡之习.超然于昆体极弊之际,存古淡之道.卓然于诸大家未起之先。”然而,人们多关注的是其政治诗和民生诗,其悼亡之作却鲜为人知。其实,尧臣是宋代给妻子写诗数量最多的人,他一生写了大量的诗歌,思怀纪念自己的妻子谢氏。他对亡妻的思念与缅怀,于质朴中出深隋,读罢令人动容不已。

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  • 简介:大学里,有一堂哲学课给我留下了深刻的印象,至今记忆犹新。那是期中考试后的一天,班里的一个同学因为各门功课都考得一塌糊涂,所以忧心忡忡,在哲学课上无精打采。他的异常引起了哲学教授的注意,教授把他从座位上叫了起来,请他回答问题。教授拿起一纸扔到地上,请他回答:这张纸有几种命运。

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  • 简介:祜送别诗主可分为送人赴任诗、送人归家诗、送人游历诗。送人赴任诗随着被送之人赴任地赴任官职不同,表现方式和情感基调也不同。送人归家诗写的明朗,其中省亲诗尤其注重孝道。送人游历诗则相对悲情。祜送别诗中地域特色明显,其中对于三峡、岭南等地域的自然景观和人文特征的描述都显得细腻、精彩。通过对祜送别诗内容和地域特色的分析,可以发现祜送别诗的情感比较淡泊,这与中晚唐送别诗气质相符,也与祜偏爱对送行目的地进行描述及好用典故相关。

  • 标签: 张祜 送别诗 内容 地域特色 情感
  • 简介:汪曾祺尤擅短篇小说写作,并形成'叙事与抒情'的文论主张。这是他的'汪氏文体'的典型特征。汪曾祺的小说,属于中国现代抒情小说一脉,是现代诗化小说的余绪和回响,受晚明小品和归有光的'文气说'影响很深,再加上西方文学的影响,产生了'作为抒情诗的散文化小说'这样一种文学体式。汪曾祺在'在叙事中抒情,用抒情的笔触叙事'当中,强调'贴近人物叙述',强调'作者对所写的人物要具有充满人道主义的温情,要有带抒情意味的同情心',并形成'东边日出西边雨,道是无晴却有晴'的文论与美学主张,是抒情传统在中国现当代文学的赓续和扩展。

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  • 简介:晚唐诗人祜诗简论吴在庆观存枯名下的诗歌有四百六十多首,除一小部分乃他人之作混人外,其余是可靠的。这些诗歌是丰富多彩的,有山水寺庙题咏,宫庭及宫女生活的记述,有友朋送别及投献述怀之篇,也有感怀咏史怀古,以及描绘自己乡居生活,反映社会现实,抒发怀才不...

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  • 简介:洁是我国著名作家,她在1978年进军文坛,以'人'和'爱'为主要创作主题,作品感情浓烈,为读者构建了宏大而细腻的文学世界。本文以短篇小说《爱,是不能忘记的》为例,浅析洁小说的叙事艺术。一、叙事风格洁小说的叙事风格,就是以个人经历为中心,通过人物自述表达具体的伦理诉求和道德主张。洁是一个非常有思想的作家,而

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  • 简介:<正>语文出版社出版了永言先生的《语文学论集》(以下简称《论集》),读后获益匪浅。装帧虽则简朴,内容却甚丰赡。有音韵研究,有词义考证,有语源推求,有词汇概论,还有几篇书评,今择其荦荦大者,略论数端如下:

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  • 简介:太岭,艺名葫芦。1952年5月生,汉族,祖籍山东聊城,现定居于北京通州。系中国高级工艺美术师(中国工艺美术大师),国务院特供艺术家,文化部授予中国书画家,国宾礼特供艺术家,中国工艺美术学会会员,中国国际传媒网总顾问,世界华人名家协会理事,北京葫芦烙画艺术院院长。

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  • 简介:從孝宗到寧宗,是南宋學術與政治糾葛甚驟的年代。除大儒名宦捲入旋渦外,一般官僚及道學追隨者也受到程度不一的波及。本文以孫應時及其學在慶元黨禁前後的遭遇爲題,透過個案考察,探討他們面對此一情境所採取的應對態度,期有助於瞭解他們個人仕宦生涯,並提供學界從另一個角度去理解南宋的政治與學術的關係。

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  • 简介:最近,著名语言学家、语文教育家、原《光明日报·语言文字》专刊主编巨龄先生在《光明日报》发表《关于“遗赠”和“标识”的读音》一文。该文认为,“遗赠”作为法律上常用的词汇,其中的“遗”并不是“丢失”和“留下”的意思。“遗”字的通常读音是“yi”,比如,“遗失”、“遗弃”、“遗产”等,其中的“遗”,表示丢掉、舍去,或留下的意思。

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  • 简介:9月19日,新西兰西大学校长StevenMahari和副校长PualSpooly率代表团访问北京语言大学,北京语言大学党委书记、教学委员会主任李宇明教授会见了西大学代表团。对外汉语研究中心王建勤教授也出席了会见仪式。李宇明书记代表北京语言大学与西大学校长StevenMahari签署了北京语言大学对外汉语研究中心一西大学人文学院“应用语言学联合研究中心”合作协议。联合研究中心外方主任为西大学人文学院院长KerryTaylor教授,中方主任为北京语言大学对外汉语研究中心负责人王建勤教授,外方联络主任为西大学人文学院CynthiaWhite,中方联络主任为北京语言大学对外汉语研究中心郑艳群教授。

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