简介：行政应用文的领导和管理、规范和准绳、联系和知照、依据和凭证、宣传教育等功能，决定了其“经国之枢机’’的崇高地位。然而中国内地六十多年来没有制定全国统一的行政应用文写作程序。在应用文写作研究界，对行政应用文文本的研究既多且深，

简介：作为一种教学和测试手段，听写能够较好地反映语言学习者总体语言能力，这在英语教学界已得到较为广泛的认同。在汉语二语教学研究领域，将听写用于诊断外国留学生学习状况的研究尚未引起足够重视。留学生在学习汉语的过程中对某些偏误采取回避策略，使教师难以监测语言学习过程。本文报道一项在留学生中开展的听写实证研究，发现听写在汉语二语教学中不仅能够评估学习者的综合汉语水平，而且还有着快捷有效的诊断功能，包括诊断学习者的辨音能力、词汇理解能力、汉字书写能力以及学习者所回避使用的教学内容。

简介：语言接触和借用在所难免，一门语言可能会在语音、词汇、句法等层面上受到其他语言不同程度的影响并留下印记。政府、相关机构和学者，特别是语言纯洁主义者都担忧这些印记会有损本国语言的纯洁性。政府和相关部门通过行政权力制定法律法规规划语言；学者则通过学术论文和学术会议等致力于语言纯洁性的保持。不少国家政府和部门都重视对国家语言生活的行政干预和引导，为语言的纯洁和健康发展而不懈努力。文章通过梳理主要国家对本国语言的行政干预和语言规划以及所取得成效，旨在为我国相关部门的实践提供借鉴，从而更好地保持汉语的纯洁性。

简介：文章结合外国人学汉语的语法偏误，探讨了偏误研究的8个步骤：（1）语料收集；（2）偏误辨识；（3）纠偏；（4）偏误点选择；（5）形式描述；（6）规则解释；（7）原因探索；（8）教学建议。语料收集可分为开放式和聚焦式两类。偏误点选择和聚焦式语料收集，可以在不同阶段介入。当这两个环节介入后，某些步骤可能要重新进行。但是，这不是简单的重复，而是更高阶段的循环。由于选择后的偏误点，语料会更多更全面，相关的环节，如纠偏、类别描述、规则解释、原因探索，就会更为全面、准确，提出的教学建议也就更有可操作性和实效性。

简介：任务型教学法的兴起为外语教学提供了新的视野。要将该教学理念落实到第二语言教学实践中，不可回避的一个问题是明确任务与语言要素的关系。本文以初级汉语教学中的任务与语法项目为研究对象，运用直观法、定性法与定量法相结合的实证方法探讨二者关系，以验证前人的相关研究，促进任务型教学理念与汉语语法教学的融合。

简介：受Krashen“输入假设”理论的影响，目前对外汉语听力教学强调“可理解性输入”及输入的频率，忽视输出在听力教学中的作用。本文通过一项实证研究发现，输入频率与听力理解量之间并非简单的正比例关系，输入频率只有增加到一定程度才可能有效提高听力理解成绩；而输出任务对听力理解成绩的提高具有显著作用，包含输出任务的听力训练模式效果显著好于无输出任务的训练模式，由此我们提出一种输入与输出相结合的听力训练模式。

简介：行政文化是行政制度、礼仪、风俗以及行政价值观的统一,是行政管理的灵魂所在。互联网技术的发展变革社会的方方面面,深刻影响了行政管理的整个过程,基于互联网技术的电子政务建设是目前政府部门工作的重点内容,互联网带来的不仅是行政管理效率的提升和行政管理模式的变革,也是行政文化的转变。本文以互联网发展的语境为关注点,分析互联网技术对行政文化的促进作用,并探索性地提出相应的发展路径和策略,希冀对行政文化的创新产生助益。

简介：胡适先生学贯中西,接受过中国传统私塾教育,也接受过西方新式教育。他把西方哲学、思维方式、教育理念等引进中国,同时又将中华民族文化发扬出去,带给西方,是一个在中西文化传播、交融中具有重要地位的人。作为新文化运动的发起者和奠基人之一,

简介：文章基于认知心理学、构建主义学习理论,结合汉语特点,尝试将思维导图运用于汉语课堂教学,并通过实验的方法验证利用思维导图进行汉语教学的可行性和有效性。实验结果显示,运用思维导图辅助汉语教学,对于提高汉语课堂教学效果、帮助学生提高汉语综合水平、培养汉语思维能力和汉语自主学习能力具有显而易见的促进作用。

简介：本文运用复杂适应系统理论对二语学习者理解汉语非常规动宾搭配过程进行考察,对汉语动宾搭配提出了新的分类,对二语学习者理解这一结构的难易层级进行了划分,对影响学习者理解这一结构的因素进行了分析,进而通过实证调查对所提出的假设进行了检验。研究表明,汉语非常规动宾搭配的形成及理解是多个因素共同作用的结果,语言复杂度、使用频度及文化背景因素对学习者理解这一结构产生重要影响。最后,以此为据对与该结构相对应的课堂教学提出了若干建议。

简介：我国英语专业学生'思辨缺位',提高学生的思辨能力对于提升学生的综合素质意义重大。作为语言输出和语言综合运用高级模式的英语写作,与学生的思辨力有直接关联。本研究采用定量与定性分析相结合的方式,完成写前辩论与批判性阅读的写作任务,并结合'过程写作法'与'终结写作法'的实证研究,评估写作任务和过程写作法是否能有效培养学生的思辨力。

简介：《杀人者》是20世纪伟大的美国作家海明威的短篇小说,在西方老少皆知。它被收入37种选集里,不包括作家的专集和各类教材。多年来,《杀人者》一直是欧美大学教材必选的范文。《杀人者》的情节非常简单:傍晚时分,一座偏远的小城,艾尔和麦克斯走进一家小餐馆,等待常来这儿吃

简介：改革开放以来，中国的经济建设得到了迅猛的发展，国内外的经济活动及经济交往日趋频繁，在这样广泛而繁忙的经济活动中，经济文书起着非常重要的作用。

简介：公益广告作品是否有创意，这是决定公益广告宣传能否获得成功的一个重要因素。创意——BigIdea能够使作品突破平淡、超越平凡，产生巨大的视听冲击力和心灵震撼力，深深地吸引受众，深刻地教育受众。所以，创作者无不在创意上下功夫，通过创意为作品提炼一个深刻的主题，找到

简介：有个同学写自己与母亲去果园摘采枣子，看到到处是红彤彤的大枣，母亲禁不住发出了感慨：“多亏了党的富民政策，多亏了科技兴农!‘三个代表’思想让咱果农走上了小康路。”

简介：进入21世纪,危机事件频发。＂人祸＂＂天灾＂以空前的频度、复杂性、规模、破坏力给人们的生命和财产安全、自然生态、世界经济政治甚至社会的方方面面带来严重的影响,严重破坏了人类文明的成果,制约着人类前进的步伐。由于危机事件的突发性、破坏性、牵连性等特征,危机事件容易引起公众的恐慌和社会的不稳定,造成很坏的影响。

简介：“多就少改”是目前批改作文所遵循的重要原则。人们普遍认为，改得多会挫伤学生的积极性，不利于提高写作水平；相反，多鼓励、肯定、赞赏则能调动积极性，激发兴趣。正因为这样，“多就少改”被许多语文教学论著所采用，成为教师批改作文所遵循的重要原则，很少受到怀疑。可在实际中，教师“多就少改”，就能真正调动学生积极性，提高作文水平？这一点值得怀疑。

简介：汉语是一种象似性程度很高的语言，汉语的时间顺序原则是汉语象似性的反映。充分利用这一原则进行华文语序教学符合华人思维习惯，能够提高学习者学习兴趣，减轻其记忆负担，增进教学效果。

简介：在行政公文格式的制作中，笔者以为应着重理解和掌握以下重点格式项目和疑难问题。

简介：广告修辞是广告创作人员为促使受众接受广告主张，根据广告接受环境和接受对象的不同，积极地、有意识地运用多种语言手段对受众进行诱导劝说鼓励的言语交际行为。广告创造了商品世界的神话。同时也引发了人们对其丰富多彩的修辞现象的浓厚兴趣。本文试图在分析广告修辞技巧的同时，对广告修辞的基本原则作出初步阐释。